Program Studi
Program Studi S3 SPD IPB merupakan salah satu Studi Pascasarjana yang berada di dalam unit pengelolaan Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat (Departemen SKPM), Fakultas Ekologi Manusia (FEMA) IPB. Adapun visi dan misi yang diembannya, tidak lepas dari basis epistemologi dan aksiologi, sesuai dengan instansi diatasnya. Selain itu, dinamika sosial yang dialami setiap saat oleh masyarakat pedesaan baik tingkat lokal maupun global, juga menjadi pertimbangan penting dan dasar pembenaran berdirinya Program Studi S3 SPD di IPB.
Program Studi S3 SPD IPB menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berkualitas dengan menerapkan penelitian empiris sosiologi pedesaan; mengembangkan, memproduksi, mengkritisi dan mempertajam serta memperkaya teori dan metodologi riset sosiologi pedesaan sebagai ilmu pengetahuan sosial terapan; dan menerapkan konsep-konsep dan teori-teori dari berbagai basis filsafati yang berbeda, serta pendekatan-pendekatan sosiologi demi menyongsong peradaban yang lebih berkeadilan dan berkelanjutan.
Menjadi Program Studi unggul dan menjadi rujukan dalam menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi penguasaan filosofi, teori dan temuan (invensi) baru di bidang Sosiologi Pedesaan di Asia-Tenggara pada tahun 2035.
Misi1. Menyelengarakan pendidikan di bidang ilmu sosiologi pedesaan dengan perhatian utama pada: proses-proses transformasi sosial di masyarakat desa dan perdesaan dengan memperhitungkan perkembangan ekosistem digital dan pengelolaan sumber daya alam dan lingkungan hidup yang berkeadilan dan berkelanjutan.
2. Mengembangkan dan mengelola penelitian tematik untuk mendapatkan temuan baru di bidang ilmu sosiologi yang bermanfaat bagi masyarakat desa dan perdesaan serta keilmuan yang diakui secara nasional maupun internasional.
3. Melaksanakan/Menginisiasi kolaborasi dan mengelola kerjasama riset dengan beragam disiplin ilmu melalui pendekatan inter atau multidisiplin untuk menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat desa dan perdesaan berbasis riset.
| No | Mata Kuliah | SKS | Prasyarat | Semester | Kategori Mata Kuliah | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kode | Nama | |||||
| 1 | SPD2601 | Teori-Teori Sosiologi Pedesaan dan Pengembangan Masyarakat | 3(2-1) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 2 | SPD2703 | Dinamika Struktur Sosial dan Kebudayan Masyarakat Pedesaan | 2(2-0) | - | 1 | Academic Core Courses |
| 3 | SPD270E | Topik Khusus 1 | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 4 | SPD270F | Topik Khusus 2 | 4(4-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 5 | SPD2708 | Ujian Kualifikasi Tertulis | 4(0-4) | - | 3 | Final Year Project |
| 6 | SPD2709 | Ujian Kualifikasi Lisan | 4(0-4) | - | 3 | Final Year Project |
| 7 | SPD270A | Kolokium | 4(0-4) | - | 3 | Final Year Project |
| 8 | SPD270B | Proposal Disertasi | 4(0-4) | - | 3 | Final Year Project |
| 9 | PPS2791 | Diseminasi Hasil Tugas Akhir | 4(0-4) | - | 4 | Final Year Project |
| 10 | PPS2792 | Publikasi Ilmiah Nasional | 6(0-6) | - | 4 | Final Year Project |
| 11 | PPS2795 | Publikasi Ilmiah Internasional | 8(0-8) | - | 5 | Final Year Project |
| 12 | PPS2797 | Publikasi Ilmiah Internasional 2 | 8(0-8) | - | 5 | Final Year Project |
| 13 | SPD270C | Ujian Tertutup | 8(0-8) | - | 6 | Final Year Project |
| 14 | SPD270D | Disertasi | 15(0-15) | - | 6 | Final Year Project |
CPL 1:
Menguasai filosofi, konsep-konsep dan teori-teori Sosiologi Pedesaan yang relevan dan kontekstual dengan kebutuhan masyarakat untuk melakukan identifikasi dan menganalisis secara kritis permasalahan serta dinamika sosial dalam kerangka memfasilitasi desa mengelola pembangunan dan mengelola pengembangan kerjasama antar desa dalam kawasan perdesaan berkelanjutan
CPL 2:
Menguasai berbagai analisis berbasis penelitian baik kuantitatif, kualitatif, maupun campuran keduanya, untuk menyusun kebijakan perencanaan, pelaksanaan, hingga melakukan pemantauan dan evaluasi transformasi pedesaan dalam mewujudkan tatanan kehidupan yang berkesejahteraan, berkeadilan, beradab dan berkelanjutan
CPL 3:
Menguasai teori teknologi rekayasa sosial partisipatif dengan memanfaatkan teknologi digital dan pengembangannya dalam pendekatan inter, multi, atau transdisiplin berbasis sintensis Sosiologi Pedesaan dengan ragam cabang sains sosial untuk melakukan riset dan melacak inovasi sosial dalam kerangka penerapan teknologi (hard sains) dalam pengelolaan sumberdaya alam berkelanjutan
CPL 4:
Memiliki sikap mandiri dan menegakkan nilai-nilai akademik dalam basis sains sosial, khususnya sosiologi dalam menganalisis, memahami dan mendorong transformasi komunitas desa yang mensejahterakan warganya secara adil dan berkelanjutan
CPL 5:
Mampu merancang dan mengelola riset untuk menganalisis dan mengembangkan teori/konsepsi/gagasan ilmiah baru dalam kaitan transformasi ekonomi desa dan perdesaan, dinamika masyarakat desa dan migrasi serta etnisitas, digitalisasi desa dan perdesaan, kependudukan, ekologi politik, gender dan inklusi sosial, resiliensi sosial dan perubahan ekologi, atau studi kebijakan sosial, baik mulai di aras mikro (keluarga, kelompok masyarakat kecil), aras meso (kesatuan masyarakat adat, kesatuan masyarakat lokal, dan entitas sosial lainnya), dan aras makro (negara, pasar, masyarakat sipil, lingkungan global);
CPL 6:
Mampu melakukan pendalaman permasalahan sosial dalam kerangka pengembangan dasar pemikiran untuk merancang dan mengelola proses-proses kebijakan pengambilan keputusan secara partisipatif yang didasarkan atas penguasaan Konsep dan Teori Sosiologi Pedesaan guna mengawal transformasi sosia dalam mewujudkan masyarakat cerdas dalam era digital
CPL 7:
Mampu memimpin kegiatan riset kolaboratif yang melibatkan berbagai pihak dan merumuskan hasilnya serta bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri maupun kelompok, yang memuat keberpihakan atas kepentingan bangsa dan dikomunikasi dengan sikap terbuka, jujur dan demokratis, serta mampu menggalang upaya kolaborasi dengan berbagai pihak sebagai pemangku kepentingan
CPL 8:
Mampu mengajarkan dan mengembangkan teori/konsepsi/ gagasan dalam sains sosial, khususnya Sosiologi Pedesaan berbasis riset dan pengembangan masyarakat secara empiris berdasarkan metode ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif dan dirumuskan dalam disertasi dan makalah ilmiah yang diterbitkan di jurnal nasional maupun internasional bereputasi
CPL 9:
Mampu menuangkan dengan baik hasil riset ke dalam bentuk karya ilmiah yang diakui secara nasional atau internasional, dan mempresentasikan hasilnya pada forum konferensi sains sosial baik di aras nasional, regional, bahkan di aras internasional sebagai sarana diplomasi antar negara
CPL 10:
Mampu melakukan penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimen dalam sains sosial untuk melacak temuan baru (invensi) yang dijadikan dasar untuk pengembangan ekosistem inovasi sosial yang diawali dalam bentuk temuan di dalam disertasi, yang diikuti oleh penyebaran gagasannya dalam bentuk makalah ilmiah yang diterbitkan di jurnal internasional bereputasi
Membangun sumber daya manusia yang kompeten dalam menganalisis dinamika sosial masyarakat melalui konsep sosiologi dengan fokus pada komunitas dan desa dalam ekosistem agro-maritim tropika. Lulusannya juga dipersiapkan sebagai ahli yang mampu berkolaborasi dalam menyelesaikan masalah sosial yang menghubungkan manusia dengan masyarakat dan lingkungan. Para dosen, mahasiswa, dan lulusan PS S3 SPD didorong menjadi intelektual patriotik yang berkontribusi dalam perkembangan teknologi dan inovasi sosial di Indonesia.