Program Studi
Prodi KMP mempunyai dua peminatan: (1) Ilmu Komunikasi Pembangunan dan (2) Ilmu Komunikasi Penyuluhan. Prodi KMP merespon fenomena baru VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity) dengan mengembangkan 16 ketrampilan yang dibutuhkan dunia kerja di abad 21 (World Economic Forum, 2015). IPB mengakomodasi ketrampilan-ketrampilan tersebut dalam Pendidikan IPB 4.0 Ketrampilan-ketrampilan tersebut relevan dan penting untuk dikembangkan dalam prodi KMP baik dalam pengayaan substansi matakuliah ataupun metode pembelajaran serta kegiatan ekstra kurikuler mengingat karakter prodi KMP dan level jenjang KKNI. Lulusan prodi KMP dituntut kemampuan bekerja secara multidisipliner sehingga membutuhkan scientific literacy bidang ilmu komunikasi pembangunan/penyuluhan pembangunan serta bidang ilmu lainnya yang relevan. Dalam memecahkan masalah dan bekerja secara multidisiplin diperlukan kompetensi critical thinking/problem solving, communication dan collaboration dalam suatu team, sehingga diperlukan pengembangan karakter leadership. Sebagai prodi bidang ilmu sosial terapan (pragmatis), lulusan KMP juga diharapkan memiliki ketrampilan menganalisis dan menyelesaikan masalah sosial, sehingga perlu memiliki ketrampilan dalam cultural and civic literacy dan scientific literacy untuk menjelaskan fenomena komunikasi pembangunan dan penyuluhan pembangunan. Prodi komunikasi pembangunan yang didalamnya terdapat peminatan ilmu komunikasi pembangunan ataupun ilmu penyuluhan pembangunan, merupakan disiplin ilmu sosial yang memiliki sifat terapan dengan landasan teoritis (Steimel, 2014; Berger, 2011; Seibold, 2000; Sewell dkk, 2017). Dengan demikian pengajaran pada program studi ini meruapakan kombinasi kemampuan teoritik dan kemampuan memecahkan masalah sosial yang tercermin dalam penyusunan strategi komunikasi pembangunan dan penyuluhan pembangunan.
Menjadi lembaga pendidikan unggul di ASIA dengan kompetensi Utama peneliti, pendidik dan komunikator perancangan IPTEKs, kebijakan dan strategi komunikasi pembangunan, penyuluhan pembangunan dan pemberdayaan untuk mewujudkan masyarakat makmur berkeadilan.
MisiMisi Program Doktor
1) Menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan lulusan dengan kompetensi utama sebagai peneliti, penyuluh/pendidik dan komunikator pembangunan yang bermartabat melalui penguatan kompetensi perancangan kebijakan, strategi, dan program komunikasi pembangunan, socio-preneurship dan aksi partisipatoris yang mencerdaskan dan mensejahterakan masyarakat.
2) Menyelenggarakan penelitian yang menghasilkan teori, model, kebijakan, strategi (metode, teknik, dan media) atau IPTEKs terutama di bidang pengembangan sumber daya insani dalam komunikasi pembangunan dan penyuluhan/pemberdayaan masyarakat melalui penguatan falsafah ilmu komunikasi dan penyuluhan pembangunan yang inovatif dan adaptif.
3) Menyelenggarakan kegiatan perancangan diseminasi informasi dan inovasi kebijakan, strategi, dan program dalam kerangka mewujudkan masyarakat makmur berkeadilan melalui partisipasi aktif dan sinergi pemanfaatan media komunikasi digital dan konvensional untuk pembangunan.
| No | Mata Kuliah | SKS | Prasyarat | Semester | Kategori Mata Kuliah | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kode | Nama | |||||
| 1 | KMP2617 | Komunikasi Gender dalam Pembangunan | 3(3-0) | - | 1 | In-depth Courses |
| 2 | KMP2619 | Metode dan Teknik Partisipatoris dalam Penyuluihan | 3(2-1) | - | 1 | In-depth Courses |
| 3 | KMP2701 | Teori Komunikasi Pembangunan Lanjutan | 3(2-1) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 4 | KMP2711 | Komunikasi Politik dalam Pembangunan | 3(3-0) | - | 1 | In-depth Courses |
| 5 | KMP2712 | Penyuluhan dalam Pembangunan Kapital Manusia dan Kapitas Sosial | 3(2-1) | - | 1 | In-depth Courses |
| 6 | PPS1500xx | Bahasa Inggris | 3(3-0) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 7 | PPS1704 | Filsafat Sains | 2(2-0) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 8 | KMP2604 | Perencanaan dan Evaluasi Program Komunikasi dan Penyuluhan | 3(2-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 9 | KMP2605 | Metodologi Penelitian Komunikasi dan Penyuluhan Pembangunan | 3(2-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 10 | KMP2616 | Kelembagaan Sosial dan Manajemen Kelompok | 3(2-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 11 | KMP2702 | Konstruksi Teori Komunikasi dan Penyuluhan Pembangunan | 3(2-1) | - | 2 | Foundational Literacies |
| 12 | KMP2703 | Metodologi Penelitian Komunikasi dan Penyuluhan Pembangunan Lanjutan | 3(2-1) | - | 2 | Academic Core Courses |
| 13 | KMP2713 | Sistem Jaringan Komunikasi Penyuluhan dan Kepemimpinan | 3(2-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 14 | KPM161C | Topik khusus | 1(1-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 15 | STA1517 | Statistika untuk Ilmu-ilmu Sosial dan Perilaku | 3(2-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 16 | KPM170B | Ujian Kualifikasi Tertulis | 2(0-2) | - | 3 | Final Year Project |
| 17 | KPM170C | Ujian Kualifikasi Lisan | 2(0-2) | - | 3 | Final Year Project |
| 18 | KPM170N | Proposal Disertasi | 2(0-2) | - | 3 | Final Year Project |
| 19 | KPM170D | Kolokium | 1(0-1) | - | 4 | Final Year Project |
| 20 | PPS1792 | Publikasi Ilmiah Nasional | 2(0-2) | - | 4 | Final Year Project |
| 21 | PPS1791 | Seminar Disertasi | 1(0-1) | - | 5 | Final Year Project |
| 22 | KPM170O | Ujian Tertutup | 3(0-3) | - | 6 | Final Year Project |
| 23 | KPM170P | Disertasi | 12(0-12) | - | 6 | Final Year Project |
| 24 | PPS1793 | Publikasi Ilmiah Internasional | 3(0-3) | - | 6 | Final Year Project |
Capaian Pembelajaran S3:
1. Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan/atau seni baru di dalam bidang keilmuan komunikasi pembangunan melalui riset, hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji.
2. Mampu memecahkan permasalahan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/ atau seni di dalam bidang keilmuan komunikasi pembangunan melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner.
3. Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan dalam bidang komunikasi pembangunan yang bermanfaat bagi kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat pengakuan nasional dan internasional.
Belum ada data