Komunikasi Pembangunan Pertanian Dan Pedesaan
Prodi KMP mempunyai dua peminatan: (1) Ilmu Komunikasi Pembangunan dan (2) Ilmu Komunikasi Penyuluhan. Prodi KMP merespon fenomena baru VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity) dengan mengembangkan 16 ketrampilan yang dibutuhkan dunia kerja di abad 21 (World Economic Forum, 2015). IPB mengakomodasi ketrampilan-ketrampilan tersebut dalam Pendidikan IPB 4.0 Ketrampilan-ketrampilan tersebut relevan dan penting untuk dikembangkan dalam prodi KMP baik dalam pengayaan substansi matakuliah ataupun metode pembelajaran serta kegiatan ekstra kurikuler mengingat karakter prodi KMP dan level jenjang KKNI. Lulusan prodi KMP dituntut kemampuan bekerja secara multidisipliner sehingga membutuhkan scientific literacy bidang ilmu komunikasi pembangunan/penyuluhan pembangunan serta bidang ilmu lainnya yang relevan. Dalam memecahkan masalah dan bekerja secara multidisiplin diperlukan kompetensi critical thinking/problem solving, communication dan collaboration dalam suatu team, sehingga diperlukan pengembangan karakter leadership. Sebagai prodi bidang ilmu sosial terapan (pragmatis), lulusan KMP juga diharapkan memiliki ketrampilan menganalisis dan menyelesaikan masalah sosial, sehingga perlu memiliki ketrampilan dalam cultural and civic literacy dan scientific literacy untuk menjelaskan fenomena komunikasi pembangunan dan penyuluhan pembangunan. Prodi komunikasi pembangunan yang didalamnya terdapat peminatan ilmu komunikasi pembangunan ataupun ilmu penyuluhan pembangunan, merupakan disiplin ilmu sosial yang memiliki sifat terapan dengan landasan teoritis (Steimel, 2014; Berger, 2011; Seibold, 2000; Sewell dkk, 2017). Dengan demikian pengajaran pada program studi ini meruapakan kombinasi kemampuan teoritik dan kemampuan memecahkan masalah sosial yang tercermin dalam penyusunan strategi komunikasi pembangunan dan penyuluhan pembangunan.
Visi
Menjadi lembaga pendidikan unggul di ASIA dengan kompetensi Utama peneliti, pendidik dan komunikator perancangan IPTEKs, kebijakan dan strategi komunikasi pembangunan, penyuluhan pembangunan dan pemberdayaan untuk mewujudkan masyarakat makmur berkeadilan.
Misi
Misi Program Doktor
1) Menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan lulusan dengan kompetensi utama sebagai peneliti, penyuluh/pendidik dan komunikator pembangunan yang bermartabat melalui penguatan kompetensi perancangan kebijakan, strategi, dan program komunikasi pembangunan, socio-preneurship dan aksi partisipatoris yang mencerdaskan dan mensejahterakan masyarakat.
2) Menyelenggarakan penelitian yang menghasilkan teori, model, kebijakan, strategi (metode, teknik, dan media) atau IPTEKs terutama di bidang pengembangan sumber daya insani dalam komunikasi pembangunan dan penyuluhan/pemberdayaan masyarakat melalui penguatan falsafah ilmu komunikasi dan penyuluhan pembangunan yang inovatif dan adaptif.
3) Menyelenggarakan kegiatan perancangan diseminasi informasi dan inovasi kebijakan, strategi, dan program dalam kerangka mewujudkan masyarakat makmur berkeadilan melalui partisipasi aktif dan sinergi pemanfaatan media komunikasi digital dan konvensional untuk pembangunan.
Capaian Pembelajaran S3:
1. Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan/atau seni baru di dalam bidang keilmuan komunikasi pembangunan melalui riset, hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji.
2. Mampu memecahkan permasalahan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/ atau seni di dalam bidang keilmuan komunikasi pembangunan melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner.
3. Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan dalam bidang komunikasi pembangunan yang bermanfaat bagi kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat pengakuan nasional dan internasional.
Keunggulan Program Doktor (S3) Prodi KMP
1) Pengembangan Ilmu Berbasis Riset dan Novelty
Program Doktor (S3) Prodi KMP berorientasi pada pengembangan ilmu komunikasi pembangunan melalui riset yang menghasilkan kebaruan (original contribution to knowledge). Disertasi diarahkan untuk memperkaya teori, model, maupun pendekatan komunikasi pembangunan yang relevan dengan dinamika perubahan sosial.
2) Fokus pada Isu Strategis dan Kontemporer
Kajian doktoral difokuskan pada isu-isu strategis, seperti komunikasi perubahan sosial dan perilaku, transformasi digital, komunikasi kebijakan publik, pemberdayaan masyarakat, ketahanan pangan, serta pembangunan berkelanjutan. Hal ini memastikan relevansi akademik dan kontribusi nyata terhadap tantangan global dan nasional.
3) Pendekatan Interdisipliner dan Transdisipliner
Program mengintegrasikan perspektif komunikasi, sosiologi, kebijakan publik, pembangunan pertanian dan perdesaan, serta studi pembangunan untuk menghasilkan analisis komprehensif dan solusi inovatif yang aplikatif.
4) Jejaring Akademik dan Kolaborasi Riset
Didukung oleh jejaring kerja sama dengan perguruan tinggi, lembaga penelitian, pemerintah, dan organisasi pembangunan di tingkat nasional maupun internasional, sehingga memperluas peluang kolaborasi riset, publikasi, dan diseminasi ilmiah
5) Pembimbingan Intensif dan Kultur Akademik Kuat
Sistem promotor dan ko-promotor yang kompeten didukung forum ilmiah rutin (kolokium, seminar riset, ujian kualifikasi) untuk menjamin kualitas akademik dan kemajuan studi mahasiswa secara terstruktur.
6) Orientasi Kebijakan dan Dampak Sosial
Penelitian disertasi diarahkan tidak hanya pada kontribusi teoretis, tetapi juga pada penyusunan rekomendasi kebijakan berbasis bukti (evidence-based policy) dan model intervensi komunikasi yang berdampak bagi masyarakat dan kelembagaan.
7) Standar Akademik Tinggi
Program menerapkan standar akademik yang ketat melalui:
a) Ujian kualifikasi dan proposal
b) Publikasi ilmiah sebagai prasyarat kelulusan
c) Penegakan etika penelitian dan integritas akademik
Struktur Kurikulum
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Membahas pengertian, sejarah Komunikasi Pembangunan dan Perubahan
Sosial, pohon paradigma komunikasi pembangunan, dan strategi komunikasi
pembangunan pada berbagai level, Selain itu juga membahas berbagai teori-
teori komunikasi pembangunan pada level individu, level interpersonal, level
komunitas dan level lingkungan.
Deskripsi:
Matakuliah ini membahas urgensi sensitivitas gender dalam konteks komunikasi
pembangunan dan perubahan sosial (KPPSS), pengertian gender dan jenis kelamin
beserta implikasinya serta beberapa agen sosialisasi gender, bentuk-bentuk
ketidakadilan gender dan kekerasan berbasis gender beserta faktor penyebab dan
dampaknya, perkembangan/sejarah feminism dan pendekatan gender dan
pembangunan, beberapa indicator keberhasilan pembangunan serta berbagai issu
pembangunan dari perspektif gender (pendidikan, kesehatan, ekonomi &
ketenagakerjaan, pertanian serta lingkungan hidup), alat analisis gender dalam
kajian pembangunan (Harvard, Moser, GAP & GESI).Selain dibahas berbagai
perspektif feminisme dari pendekatan struktural hingga post struktural dalam
komunikasi. Selanjutnya berdasarkan pemahaman terkait dengan analisis gender
dalam pembangunan dan komunikasi, mahasiswa mendiskusikan tentang strategi
komunikasi pembangunan yang sensitif gender.
Deskripsi:
Mata kuliah Komunikasi dalam Pengembangan Modal Manusia dan Sosial merupakan
mata kuliah pilihan bagi mahasiswa Program Studi (S3) Komunikasi Pembangunan
Pertanian dan Pedesaan dan program studi lainnya pada program Pascasarjana IPB.
Mata kuliah ini ditawarkan pada semester genap setiap tahunnya. Materi mata kuliah
terdiri dari 12 pokok bahasan yang dilaksanakan dalam bentuk kuliah dan diskusi.
Secara umum, mata kuliah ini membahas tentang Teori-teori tentang kebutuhan dasar
manusia, prinsip-prinsip keadilan, hak asasi manusiadan human dignity, model-model
pengembangan masyarakat, pemberdayaan sosial, metoda pengembangan partisipasi,
dan pendekatan-pendekatan pembangunan masyarakat. konsep tentang
pengembangan SDM, modal sosial, pengembangan kelembagaan, pengembangan
sistem sosial, energi sosial budaya kreatif, studi komparatif tentang pandangan-
pandangan pembangunan, dan kepemimpinan
Deskripsi:
Mata ajaran Filsafat dan Teori Pendidikan Orang Dewasa (POD) ditawarkan untuk membantu para mahasiswa
Peminatan Ilmu Penyuluhan Pembangunan memahami dan menganalisis sejarah dan perkembangan filsafah, ilmu
pengetahuan, teknologi dan industri yang berpengaruh pada pendidikan & penyuluhan, kebudayaan & peradaban
manusia, perspektif pendidikan dan penyuluhan di Indonesia; falsafah umum dan falsafah pendidikan; pengertian, latar
sejarah, dan rasional pendidikan orang dewasa; substansi pendidikan orang dewasa, orientasi belajar dan cara orang
dewasa belajar; teori-teori pendidikan bagi orang dewasa; sosialisasi sepanjang siklus hidup; pendidikan dan
penyadaran; pendidik orang dewasa dan pengembangan kemandirian; institusi dan program pendidikan orang dewasa.
Deskripsi:
Mata kuliah ini membahas metode dan teknik
penyuluhan pembangunan, sinergi komunikasi digital,
kesenjangan komunikasi pembangunan, cyber
extension, forum media, metode partisipatoris dalam
pemberdayaan masyarakat, prinsip-prinsip
pemberdayaan masyarakat, rekayasa sosial dalam
penyuluhan pembangunan
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Membahas teori, perspektif, proses dan aplikasi komunikasi politik dalam praktek pembangunan dan perubahan sosial di berbagai level dari tingkat komunitas, regional, nasional dan global. Membahas aktor-aktor politik yang berperan sebagai aktor pembangunan dan gerakan sosial dalam strategi membangun aliansi, penyadaran kritis dan advokasi dalam issue pembangunan tertentu).
Deskripsi:
Mata kuliah Komunikasi dalam Pengembangan Modal Manusia dan Sosial merupakan
mata kuliah pilihan bagi mahasiswa Program Studi (S3) Komunikasi Pembangunan
Pertanian dan Pedesaan dan program studi lainnya pada program Pascasarjana IPB.
Mata kuliah ini ditawarkan pada semester genap setiap tahunnya. Materi mata kuliah
terdiri dari 12 pokok bahasan yang dilaksanakan dalam bentuk kuliah dan diskusi.
Secara umum, mata kuliah ini membahas tentang Teori-teori tentang kebutuhan dasar
manusia, prinsip-prinsip keadilan, hak asasi manusiadan human dignity, model-model
pengembangan masyarakat, pemberdayaan sosial, metoda pengembangan partisipasi,
dan pendekatan-pendekatan pembangunan masyarakat. konsep tentang
pengembangan SDM, modal sosial, pengembangan kelembagaan, pengembangan
sistem sosial, energi sosial budaya kreatif, studi komparatif tentang pandangan-
pandangan pembangunan, dan kepemimpinan
Deskripsi:
Mendiskusikan issu-issu komunikasi
pembangunan dan perubahan sosial,
dengan pendekatan multidisiplin dan
transdisiplin. Dibahas perkembangan berbagai
teori komunikasi pembangunan, seperti
komunikasi lingkungan, komunikasi kesehatan,
komunikasi krisis, komunikasi keluarga,
komunikasi risiko, jurnalisme pembangunan,
komunikasi internasional yang berkaitan
dengan komunikasi perubahan sosial.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Mata kuliah membahas aspek teori dan praktis dari perencanaan dan evaluasi program, review program Komunikasi Pembangunan, pendekatan partisipatif dan non partisipatif, rasional mengenai perencanaan dan evaluasi program Komunikasi Pembangunan, prinsip-prinsip perencanaan berjangka, prinsip evaluasi program Komunikasi Pembangunan, perbedaan antara evaluasi dan audit, model-model perencanaan program Komunikasi Pembangunan, beberapa model evaluasi program penyuluhan, instrumen evaluasi program, analisis kasus perencanan dan evaluasi program Komunikasi Pembangunan yang disusun dan dilaksanakan beberapa lembaga/organisasi. Prinsip partisipatif (seperti: PRA dan PLA) dalam perencanaan dan evaluasi program, serta implikasi perencanaan dan evaluasi bagi pengembangan program Komunikasi Pembangunan.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Mata kuliah ini mengkaji isu kontemporer dan isu penting dalam bidang komunikasi dan penyuluhan pembangunan. Membahas isu filosofis (ontologi, epistemolog, aksiologi dan metodologi), teori dan metateori penelitian komunikasi dan penyuluhan pembangunan. Menganalisis tradisi teori, mengkritik teori, cara mengkonstruksi termasuk mengadaptasi, memodifikasi dan menerapkan teori yang ada sesuai konteks pembangunan (perubahan sosial) di Indonesia. Membahas merode mengonstruksi teori dengan pendekatan kualitatif (narasi verbal dan visual) dan pendekatan kuantitatif statistika (Path, PLS dan SEM analysis). Membahas teori baru dan upaya mengkonseptualisasi, mendiagnosis, memahami, memperbaiki teori yang ada untuk mengatasi masalah pembangunan terkini. Mengevaluasi sejauh mana perkembangan teori komunikasi dan penyuluhan pembangunan di Indonesia.
Deskripsi:
Mata kuliah ini menganalisis berbagai metode penelitian dalam ilmu-ilmu penyuluhan pembangunan
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Topik khusus adalah tugas mandiri berupa artikel ilmiah tinjauan (pustaka) dengan tipe tertentu antara lain telaah argumentatif (argumentative review), telaah integratif (integrative review), telaah hostoris (historical review), telaah metodologis (methodological review), telaah sistematis( systematic review/meta analisis), telaah teoritik ( theoretical review ) yang relevan dengan tesis atau disertasi
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Mata kuliah membahas aspek teori dan praktis dari perencanaan dan evaluasi program, review program penyuluhan, rasional mengenai perencanaan dan evaluasi program penyuluhan, prinsip-prinsip perencanaan berjangka, prinsip evaluasi program penyuluhan, model-model perencanaan program penyuluhan, beberapa model evaluasi program penyuluhan, instrument evaluasi program analisis kasus perencanan program penyuluhan yang disusun dan dilaksanakan beberapa lembaga/organisasi. Prinsip partisipatori (seperti: PRA dan PLA ) dalam perencanaan program dan implikasi perencanaan dan evaluasi bagi pengembangan program penyuluhan.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu
a. menjelaskan, mengalisis, dan merancang pengembangan
sistem komunikasi pembangunan
b. menganalisis penerapan teori-teori dan prinsip-prinsip, serta
langkah--langkah pengembangan sistem komunikasi dan
penyuluhan pembangunan yang efektif
c. mampu mengembangkan alternatif jaringan organisasi
komunikasi dan penyuluhan pembangunan yang efektif, serta
d. mampu menganalisis, mengevaluasi dan merekayasa ulang
(Reengineering)
Deskripsi:
Membahas filsafat ilmu sosial dan komunikasi konsep dasar penelitian, metode penelitian, penyusunan instrumen penelitian, teknik pengumpulan dan pengolahan data, teknik pengambilan sampel, dan pengembangan usulan penelitian
Deskripsi:
Matakuliah ini mengkaji isu kontemporer dan isu penting dalam bidang komunikasi dan penyuluhan pembangunan. Membahas isu filosofis (ontologi, epistemologi, aksiologi dan metodologi), teori dan metateori penelitian komunikasi dan penyuluhan pembangunan. Menganalisis tradisi teori, mengkritik teori, cara mengkonstruksi termasuk mengadaptasi, memodifikasi dan menerapkan teori yang ada sesuai konteks pembangunan (perubahan sosial) di Indonesia.
Membahas metode mengonstruksi teori dengan pendekatan kualitatif (narasi verbal dan visual) dan pendekatan kuantitatif statistika (Path, PLS dan SEM analysis).
Membahas teori baru dan upaya mengonseptualisasi, mendiagnosis, memahami, memperbaiki teori yang ada untuk mengatasi masalah pembangunan terkini. Mengevaluasi sejauh mana perkembangan teori komunikasi dan penyuluhan pembangunan di Indonesia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Mata kuliah ini ditujukan untuk memberikan landasan tentang statistika yang berguna dalam penelitian ilmu sosial dan perilaku. Materi meliputi metode pengumpulan data, pemodelan dan analisis data, prinsip pendugaan parameter dan pengujian hipotesis satu populasi serta dua populasi. Untuk pengumpulan data ditekankan pada metode percontohan (sampling), khususnya percontohan yang sering dilakukan dalam ilmu sosial dan perilaku seperti contoh acak sederhana (simple random sample), contoh berstrata (stratified sample), contoh bertahap (multistage sample), serta contoh tak-berpeluang (non-probaility sampling). Selanjutnya untuk analisis ditekankan pada analisis regresi dan korelasi, analisis ragam satu arah dan dua arah, analisis ragam untuk pengamatan berulang, tabel kontingensi serta statistika non parametrik. Mata kuliah ini juga akan membekali mahasiswa dengan pengantar model persamaan struktural yang bermanfaat untuk menganalisis hubungan struktural antara peubah yang terukur (measured variable) dan peubah laten (latent variable). Metode pembelajaran ditekankan pada learning from data yang diintegrasikan dengan penggunaan program kemasan statistika (statistical package program).
Deskripsi:
Mahasiswa program doktor diwajibkan untuk mengikuti ujian kualifikasi
untuk menjamin penguasaan ilmu dan kesiapan melakukan penelitian.
Pelaksanaan ujian kualifikasi diatur oleh program studi yang bersangkutan dan
dilaksanakan oleh panitia ujian kualifikasi di masing-masing program studi/mayor.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.Deskripsi:
Kolokium adalah suatu pertemuan ilmiah untuk memaparkan dan membahas makalah yang berisi ringkasan proposal penelitian tesis mahasiswa sebagai bahan masukan untuk perbaikan proposal penelitian tesis