Ilmu Keluarga dan Perkembangan Anak
Program studi Ilmu Keluarga dan Perkembangan Anak menyelenggarakan program pendidikan tinggi berkualitas di bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak, mengembangkan ilmu dan teknologi melalui penelitian yang inovatif dan memberikan kontribusi dalam peningkatan ketahanan keluarga dan kualitas anak melalui kegiatan pengabdian masyarakat di berbagai wilayah agroekologi. Lulusan Program studi Ilmu Keluarga dan Perkembangan Anak diharapkan dapat bekerja sebagai konsultan ahli, peneliti dan analis program di bidang keluarga dan anak, analis program pengasuhan dan perlindungan anak serta konsultan pengelolaan pendidikan usia dini berbasis karakter.
Visi
Menjadi program studi terdepan dan bertaraf internasional dalam pengembangan ilmu dan teknologi di bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak untuk meningkatkan kualitas anak dan keluarga di berbagai wilayah agroekologi
Misi
1. Menyelenggarakan program pendidikan tinggi berkualitas di bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak
2. Mengembangkan ilmu dan teknologi melalui penelitian yang inovatif dan unggul di bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak di berbagai wilayah agroekologi
3. Memberikan kontribusi dalam peningkatan ketahanan keluarga dan kualitas anak melalui kegiatan pengabdian masyarakat di berbagai wilayah agroekologi
Pengetahuan
1. Mampu menganalisis teori-teori ilmu keluarga dalam perspektif inter/multi disiplin
2. Mampu menganalisis teori-teori perkembangan anak dalam perspektif inter/multi disiplin
Keterampilan Umum
3. Mampu merancang penelitian bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak
4. Mampu mengelola penelitian dan mendiseminasikan hasilnya melalui publikasi ilmiah di tingkat nasional mapupun internasional
Keterampilan Khusus
5. Mampu menganalisis permasalahan keluarga dan anak dengan pendekatan inter/multidisiplin
6. Mampu merumuskan dan mengelola upaya pemecahan masalah dalam rangka meningkatkan kesejahteraan keluarga dan kualitas anak
Sikap
7. Mampu berpikir kritis; bertindak kreatif, komunikatif dan kolaboratif; serta menjunjung tinggi nilai-nilai karakter (Semua mata kuliah; Projek Pemberdayaan Keluarga; Tugas Akhir).
- Pascasarjana (S2) Reguler - By Course 2026/2027 periode 1 (04/03/2026 - 30/04/2026)
- Pascasarjana Sinergi S1 - S2 2026/2027 periode 1 (04/03/2026 - 30/04/2026)
- Pascasarjana Sinergi S1 - S2 2026/2027 periode 2 (04/05/2026 - 15/07/2026)
- Pascasarjana Sinergi S1 - S2 2026/2027 periode 2 (Ganti) (04/05/2026 - 16/06/2026)
- Pascasarjana (S2) Reguler - By Course 2026/2027 periode 2 (04/05/2026 - 19/06/2026)
Pengembangan ilmu dan teknologi di bidang keluarga dan konsumen untuk mewujudkan kesejahteraan keluarga dengan memfokuskan pada pengembangan kualitas anak serta pemberdayaan keluarga dan konsumen
Lulusan berkompetensi sebagai ahli pemberdayaan keluarga, konsultan, peneliti, dan analis program bidang keluarga dan perkembangan anak. Kemampuan meliputi perancangan penelitian, analisis kebijakan, pengembangan program keluarga, serta pendidikan anak usia dini berbasis karakter dengan pendekatan inter/multi disiplin untuk mendukung ketahanan dan kesejahteraan keluarga.
Program Studi didukung dosen bereputasi nasional dan internasional, kurikulum berbasis riset mutakhir, serta pendekatan inter/multidisiplin di bidang keluarga dan perkembangan anak. Mahasiswa memperoleh pengalaman publikasi ilmiah, penelitian kolaboratif, dan proyek pemberdayaan, yang membentuk lulusan dengan kompetensi analitis, kritis, dan aplikatif.
Struktur Kurikulum
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Masa Dewasa dan Lansia | IKA2503 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mengkaji fenomena penuaan (ageing) dan implikasinya terhadap berbagai aspek kehidupan individu dan kesejahteraan keluarga. Cakupan pembahasan meliputi aspek fisik, kesehatan, ekonomi dan sosial serta keberfungsian lansia. Selain itu, mata kuliah ini menelaah perubahan kondisi mental, kepribadian, emosi dan stress yang menyertai proses penuaan, termasuk isu-isu terkait masa pensiun serta faktor-faktor yang memengaruhi successful ageing |
||
| Ketahanan dan Kebijakan Keluarga | IKA2511 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas dua hal utama yaitu kebijakan dan ketahanan keluarga. Komponen kebijakan membahas; 1) tujuan, masalah utama, prinsip, jenis kebijakan keluarga; 2) kebijakan keluarga di beberapa negara lain, dan 3) koordinasi-keterpaduan, serta tantangan kebijakan keluarga di Indonesia. Komponen ketahanan keluarga membahas: 1) sejarah, komponen-indikator pengukuran, dan lingkup ketahanan keluarga; 2) tujuan, prinsip, lingkup, tahap perencanaan pemberdayaan keluarga, dan 3) upaya peningkatan ketahanan dan kesejahteraan keluarga. |
||
| Perkembangan Anak | IKA2521 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas perkembangan anak dalam berbagai dimensi - biologik, psikomotorik, perseptual, kognitif, bahasa, emosional, sosial, self, dan moral - melalui kajian dengan menggunakan berbagai pendekatan dan teori, yang mencakup model-model perkembangan kognitif, pendekatan-pendekatan environmental/ pembelajaran, etologi, dan ekologis. |
||
| Pengasuhan dan Perlindungan Anak | IKA2522 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah pengasuhan dan perlindungan anak membahas landasan teori pengasuhan, kajian teori dalam pengasuhan, tujuan dan prinsip pengasuhan dalam pemenuhan hak-hak anak, prinsip perlindungan anak, keragaman pola asuh dan gaya pengasuhan lintas budaya dan bangsa, penilaian dan pengukuran kualitas pengasuhan, faktor proteksi dan resiko terhadap kualitas pengasuhan, dampak pengasuhan serta kebijakan yang terkait dengan upaya peningkatan kualitas anak |
||
| Pengasuhan dan Perlindungan Anak | IKA2522 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah pengasuhan dan perlindungan anak membahas landasan teori pengasuhan, kajian teori dalam pengasuhan, tujuan dan prinsip pengasuhan dalam pemenuhan hak-hak anak, prinsip perlindungan anak, keragaman pola asuh dan gaya pengasuhan lintas budaya dan bangsa, penilaian dan pengukuran kualitas pengasuhan, faktor proteksi dan resiko terhadap kualitas pengasuhan, dampak pengasuhan serta kebijakan yang terkait dengan upaya peningkatan kualitas anak |
||
| Pengembangan Sumberdaya Keluarga | IKA2531 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas konsep manajemen sumberdaya melalui pendekatan sistem (input-proses-output) untuk membentuk keluarga sejahtera, penerapan pengelolaan sumberdaya keluarga berdasarkan siklus hidup dan tipe keluarga serta tantangan saat ini dan masa yang akan datang dalam pengelolaan sumberdaya keluarga |
||
| Ekonomi dan Kesejahteraan Keluarga | IKA2532 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas perilaku individu/keluarga dari sudut pandang teori ekonomi yang mencakup perilaku konsumsi, menabung, alokasi waktu untuk pekerjaan rumah tangga dan leisure, investasi sumberdaya manusia, fertilitas, perkawinan dan perceraian, transfer antar generasi, serta masalah kemiskinan dan kesejahteraan keluarga |
||
| Keuangan dan Investasi Keluarga | IKA2534 | 2 |
Deskripsi:Mempelajari prinsip dan konsep manajemen keuangan keluarga untuk mencapai tingkat kesejahteraan yang diinginkan, mengevaluasi situasi keuangan; prinsip perencanaan keuangan, pengelolaan keuangan masa kini (peminjaman terencana, pajak, saham, obligasi, reksadana, asuransi, perawatan kesehatan); dan merancang strategi perencanaan keuangan dan investasi untuk mencapai kesejahteraan keluarga |
||
| Dinamika Keluarga | IKA2611 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas berbagai teori keluarga yang terdiri atas struktural fungsional, konflik sosial (dan teori turunannya, gender-feminisme), pertukaran sosial dan perkembangan imu keluarga yang diaplikasikan dalam menganalisis dinamika perubahan kehidupan dan permasalahan keluarga, baik aspek sosial-ekonomi, sosial-budaya dan perubahan global termasuk dinamika permasalahan anak, pengaruh perkembangan teknologi dan kaitan dinamika keluarga dengan pencapaian target. Selanjutnya, mata kuliah ini memberikan kemampuan mahasiswa untuk berpikir kritis dengan analisis berbagai teori keluarga secara komprehensif dalam memecahkan isu permasalahan keluarga yang kompleks untuk mewujudkan peningkatan ketahanan dan kesejahteraan keluarga. |
||
| Dinamika Keluarga | IKA2611 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas berbagai teori keluarga yang terdiri atas struktural fungsional, konflik sosial (dan teori turunannya, gender-feminisme), pertukaran sosial dan perkembangan imu keluarga yang diaplikasikan dalam menganalisis dinamika perubahan kehidupan dan permasalahan keluarga, baik aspek sosial-ekonomi, sosial-budaya dan perubahan global termasuk dinamika permasalahan anak, pengaruh perkembangan teknologi dan kaitan dinamika keluarga dengan pencapaian target. Selanjutnya, mata kuliah ini memberikan kemampuan mahasiswa untuk berpikir kritis dengan analisis berbagai teori keluarga secara komprehensif dalam memecahkan isu permasalahan keluarga yang kompleks untuk mewujudkan peningkatan ketahanan dan kesejahteraan keluarga. |
||
| Moral dan Karakter | IKA2621 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah Moral dan Karakter membahas landasan Filosofis dan teoritis dari moral dan karakter, etik dan nilai, keterkaitan moral dan karakter dengan kepribadian, emosi, kecerdasan, dan spiritualitas sebagai faktor pembentuknya, serta peran dan kebijakan di tingkat individu, keluarga dan masyarakat yang didasari pada bukti teoritis, empiris dan best practice dalam membentuk moral dan karakter |
||
| Dinamika Keluarga | IKK1513 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas berbagai teori keluarga yang terdiri atas struktural fungsional, konflik sosial (dan teori turunannya, gender-feminisme), pertukaran sosial dan perkembangan imu keluarga yang diaplikasikan dalam menganalisis dinamika perubahan kehidupan dan permasalahan keluarga, baik aspek sosial-ekonomi, sosial-budaya dan perubahan global termasuk dinamika permasalahan anak, pengaruh perkembangan teknologi dan kaitan dinamika keluarga dengan pencapaian target. Selanjutnya, mata kuliah ini memberikan kemampuan mahasiswa untuk berpikir kritis dengan analisis berbagai teori keluarga secara komprehensif dalam memecahkan isu permasalahan keluarga yang kompleks untuk mewujudkan peningkatan ketahanan dan kesejahteraan keluarga. |
||
| Dinamika Keluarga | IKK1513 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas berbagai teori keluarga yang terdiri atas struktural fungsional, konflik sosial, gender/feminisme, pertukaran sosial dan perkembangan yang diaplikasikan dalam menganalisis dinamika perubahan kehidupan dan permasalahan keluarga, baik aspek sosial-ekonomi, sosial-budaya dan perubahan global termasuk dinamika permasalahan anak, pengaruh perkembangan teknologi dan kaitan dinamika keluarga dengan pencapaian target sdgs. Selanjutnya, mata kuliah ini memberikan kemampuan mahasiswa untuk berpikir kritis dengan analisis berbagai teori keluarga secara komprehensif dalam memecahkan isu permasalahan keluarga yang kompleks untuk mewujudkan peningkatan ketahanan dan kesejahteraan keluarga. |
||
| Interaksi Keluarga | IKK1514 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas teori, prinsip dan konsep hubungan dalam keluarga (family relationship), komunikasi keluarga dan karakteristik yang berkaitan dengan kesuksesan hubungan/interaksi dan relasi tersebut, diantaranya coping mechanism strategy terhadap krisis yang timbul dari hubungan antara suami-istri, orang tua-anak, sibling, antar generasi dan keluarga yang bercerai atau campuran |
||
| Perkembangan Anak | IKK1523 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas perkembangan anak dalam berbagai dimensi - biologik, psikolomotor, perseptual, kognitif, bahasa, emosional, sosial, self, dan moral - melalui kajian dengan menggunakan berbagai pendekatan dan teori, meliputi model-model perkembangan kognitif, pendekatan-pendekatan environmental/pembelajaran, etologis, dan ekologis |
||
| Perkembangan Anak | IKK1523 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas perkembangan anak dalam berbagai dimensi - biologik, psikomotorik, perseptual, kognitif, bahasa, emosional, sosial, self, dan moral - melalui kajian dengan menggunakan berbagai pendekatan dan teori, seperti model-model perkembangan kognitif, pendekatan-pendekatan environmental/pembelajaran, etologis, dan ekologis |
||
| Perkembangan Anak | IKK1523 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas perkembangan anak dalam berbagai dimensi - biologik, psikomotorik, perseptual, kognitif, bahasa, emosional, sosial, self, dan moral - melalui kajian dengan menggunakan berbagai pendekatan dan teori, yang mencakup model-model perkembangan kognitif, pendekatan-pendekatan environmental/ pembelajaran, etologi, dan ekologis. |
||
| Perkembangan Anak | IKK1523 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas perkembangan anak dalam berbagai dimensi - biologik, psikomotorik, perseptual, kognitif, bahasa, emosional, sosial, self, dan moral - melalui kajian dengan menggunakan berbagai pendekatan dan teori, yang mencakup model-model perkembangan kognitif, pendekatan-pendekatan environmental/ pembelajaran, etologi, dan ekologis. |
||
| Pengasuhan dan Perlindungan Anak | IKK1524 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah pengasuhan dan perlindungan anak membahas landasan teori pengasuhan, kajian teori dalam pengasuhan, tujuan dan prinsip pengasuhan dalam pemenuhan hak-hak anak, prinsip perlindungan anak, keragaman pola asuh dan gaya pengasuhan lintas budaya dan bangsa, penilaian dan pengukuran kualitas pengasuhan, faktor proteksi dan resiko terhadap kualitas pengasuhan, dampak pengasuhan serta kebijakan yang terkait dengan upaya peningkatan kualitas anak. |
||
| Pengasuhan dan Perlindungan Anak | IKK1524 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah pengasuhan dan perlindungan anak membahas landasan teori pengasuhan, kajian teori dalam pengasuhan, tujuan dan prinsip pengasuhan dalam pemenuhan hak-hak anak, prinsip perlindungan anak, keragaman pola asuh dan gaya pengasuhan lintas budaya dan bangsa, penilaian dan pengukuran kualitas pengasuhan, faktor proteksi dan resiko terhadap kualitas pengasuhan, dampak pengasuhan serta kebijakan yang terkait dengan upaya peningkatan kualitas anak. |
||
| Pengasuhan dan Perlindungan Anak | IKK1524 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah pengasuhan dan perlindungan anak membahas landasan teori pengasuhan, kajian teori dalam pengasuhan, tujuan dan prinsip pengasuhan dalam pemenuhan hak-hak anak, prinsip perlindungan anak, keragaman pola asuh dan gaya pengasuhan lintas budaya dan bangsa, penilaian dan pengukuran kualitas pengasuhan, faktor proteksi dan resiko terhadap kualitas pengasuhan, dampak pengasuhan serta kebijakan yang terkait dengan upaya peningkatan kualitas anak |
||
| Pengembangan Sumberdaya Keluarga | IKK1531 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas konsep manajemen sumberdaya melalui pendekatan sistem (input-proses-output) untuk membentuk keluarga sejahtera, penerapan pengelolaan sumberdaya keluarga berdasarkan siklus hidup dan tipe keluarga serta tantangan saat ini dan masa yang akan datang dalam pengelolaan sumberdaya keluarga. |
||
| Pengembangan Sumberdaya Keluarga | IKK1531 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas konsep manajemen sumberdaya melalui pendekatan sistem (input-proses-output) untuk membentuk keluarga sejahtera, penerapan pengelolaan sumberdaya keluarga berdasarkan siklus hidup dan tipe keluarga serta tantangan saat ini dan masa yang akan datang dalam pengelolaan sumberdaya keluarga. |
||
| Pengembangan Sumberdaya Keluarga | IKK1531 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas konsep manajemen sumberdaya melalui pendekatan sistem (input-proses-output) untuk membentuk keluarga sejahtera, penerapan pengelolaan sumberdaya keluarga berdasarkan siklus hidup dan tipe keluarga serta tantangan saat ini dan masa yang akan datang dalam pengelolaan sumberdaya keluarga. |
||
| Pengembangan Sumberdaya Keluarga | IKK1531 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas konsep manajemen sumberdaya melalui pendekatan sistem (input-proses-output) untuk membentuk keluarga sejahtera, penerapan pengelolaan sumberdaya keluarga berdasarkan siklus hidup dan tipe keluarga serta tantangan saat ini dan masa yang akan datang dalam pengelolaan sumberdaya keluarga |
||
| Ketahanan Keluarga | IKK1615 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas : 1) sejarah, komponen-indikatior, dan lingkup ketahanan keluarga; 2) konsep, jenis, indikator dan pengukuran kesejahteraan keluarga sebagai output ketahanan keluarga; 3) tujuan, prinrip, lingkup, tahap perencanaan pemberdayaan keluarga sebagai upaya peningkatan ketahanan dan kesejahteraan keluarga. |
||
| Ketahanan Keluarga | IKK1615 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas pengertian ketahanan keluarga yaitu kemampuan keluarga untuk bertahan dan pulih dari tantangan kehidupan seperti ketika mengalami krisis, stres atau kesulitan yang berkepanjangan pada berbagai struktur keluarga, keragaman budaya dan kesenjangan ekonomi serta kompleksitas setiap tahapan perkembangan keluarga. Mahasiswa diajarkan cara menganalisis komponen ketahanan keluarga yang meliputi sistem nilai, organisasi dan sumberdaya serta komunikasi keluarga, selain itu juga mendiskusikan kontribusi ketahanan keluarga terhadap kesejahteraan individu, keluarga dan komunitas |
||
| Moral dan Karakter | IKK1622 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah Moral dan Karakter membahas landasan Filosofis dan teoritis dari moral dan karakter, etik dan nilai, keterkaitan moral dan karakter dengan kepribadian, emosi, kecerdasan, dan spiritualitas sebagai faktor pembentuknya, serta peran dan kebijakan di tingkat individu, keluarga dan masyarakat yang didasari pada bukti teoritis, empiris dan best practice dalam membentuk moral dan karakter. |
||
| Moral dan Karakter | IKK1622 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah Moral dan Karakter membahas landasan Filosofis dan teoritis dari moral dan karakter, etik dan nilai, keterkaitan moral dan karakter dengan kepribadian, emosi, kecerdasan, dan spiritualitas sebagai faktor pembentuknya, serta peran dan kebijakan di tingkat individu, keluarga dan masyarakat yang didasari pada bukti teoritis, empiris dan best practice dalam membentuk moral dan karakter. |
||
| Moral dan Karakter | IKK1622 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah Moral dan Karakter membahas landasan Filosofis dan teoritis dari moral dan karakter, etik dan nilai, keterkaitan moral dan karakter dengan kepribadian, emosi, kecerdasan, dan spiritualitas sebagai faktor pembentuknya, serta peran dan kebijakan di tingkat individu, keluarga dan masyarakat yang didasari pada bukti teoritis, empiris dan best practice dalam membentuk moral dan karakter. |
||
| Ekonomi dan Kesejahteraan Keluarga | IKK1633 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas pengambilan keputusan individu dan keluarga dalam hal mengalokasikan dana untuk konsumsi dan tabungan, keputusan pernikahan dan perceraian, kepemilikan anak, alokasi waktu kerja, dan investasi sumberdaya manusia untuk mencapai kesejahteraan ditinjau dari persepektif Ilmu ekonomi. |
||
| Ekonomi dan Kesejahteraan Keluarga | IKK1633 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas pengambilan keputusan individu dan keluarga dalam hal mengalokasikan dana untuk konsumsi dan tabungan, keputusan pernikahan dan perceraian, kepemilikan anak, alokasi waktu kerja, dan investasi sumberdaya manusia untuk mencapai kesejahteraan ditinjau dari persepektif Ilmu ekonomi. |
||
| Ekonomi dan Kesejahteraan Keluarga | IKK1633 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas pengambilan keputusan individu dan keluarga dalam hal mengalokasikan dana untuk konsumsi dan tabungan, keputusan pernikahan dan perceraian, kepemilikan anak, alokasi waktu kerja, dan investasi sumberdaya manusia untuk mencapai kesejahteraan ditinjau dari persepektif Ilmu ekonomi. |
||
| Ekonomi dan Kesejahteraan Keluarga | IKK1633 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas pengambilan keputusan individu dan keluarga dalam hal mengalokasikan dana untuk konsumsi dan tabungan, keputusan pernikahan dan perceraian, kepemilikan anak, alokasi waktu kerja, dan investasi sumberdaya manusia untuk mencapai kesejahteraan ditinjau dari persepektif Ilmu ekonomi. |
||
| Dinamika Konsumen | IKK1635 | 2 |
Deskripsi:Analisis interaktif konsumen dengan lembaga pemerintah/swasta dan pelaku usaha yang memberikan jasa pelayanan bagi kepentingan konsumen, analisis Undang-Undang Perlindungan Konsumen dan UU/PP lainnya yang mempengaruhi hubungan antara konsumen dan pelaku usaha, analisis praktek pengelabuhan atau kecurangan lembaga pemerintah/swasta/pelaku usaha yang merugikan konsumen, serta analisis aspek-aspek sosial ekonomi dan psikologis dalam kegiatan konsumsi. |
||
| Dinamika Konsumen | IKK1635 | 2 |
Deskripsi:Analisis interaktif konsumen dengan lembaga pemerintah/swasta dan pelaku usaha yang memberikan jasa pelayanan bagi kepentingan konsumen, analisis Undang-Undang Perlindungan Konsumen dan UU/PP lainnya yang mempengaruhi hubungan antara konsumen dan pelaku usaha, analisis praktek pengelabuhan atau kecurangan lembaga pemerintah/swasta/pelaku usaha yang merugikan konsumen, serta analisis aspek-aspek sosial ekonomi dan psikologis dalam kegiatan konsumsi. |
||
| Dinamika Konsumen | IKK1635 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas membahas analisis interaktif konsumen dengan pelaku usaha yang memberikan jasa pelayanan bagi kepentingan konsumen, analisis Undang-Undang Perlindungan Konsumen dan UU/PP lainnya yang mempengaruhi hubungan antara konsumen dan pelaku usaha, analisis praktek pengelabuhan atau kecurangan lembaga pelaku usaha yang merugikan konsumen, serta analisis aspek-aspek sosial ekonomi dan psikologis dalam kegiatan konsumsi |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS | |
|---|---|---|---|
| Metode Penelitian Keluarga dan Anak | IKA2501 | 3 | |
Deskripsi:Membahas prinsip-prinsip dan etika penelitian di bidang keluarga dan perkembangan anak, konsep dan konstruk, kerangka pemikiran, jenis data dan skala, metode sampling, cara pengumpulan, analisis dan interpretasi data. Selain itu, membahas pengukuran dan penilaian variabel di bidang keluarga dan perkembangan anak, kontrol kualitas data (uji reliabilitas dan validitas), serta manajemen data yang mencakup coding, entry, cleaning, dan pengolahan data. |
|||
| Analisis Data Kuantitatif dan Kualitatif Keluarga | IKA2502 | 3 | |
Deskripsi:
Mata ajaran ini memberikan membekali mahasiswa dengan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis dalam menganalisis data kuantitatif dan kualitatif pada penelitian di bidang keluarga dan anak. Mata kuliah ini membahas konsep, komponen, serta proses analisis data kuantitatif menggunakan perangkat lunak statistik yang relevan, disertai dengan kegiatan pembelajaran berbasis video, latihan terstruktur, dan forum diskusi untuk memperkuat pemahaman konseptual dan keterampilan analitis. Selain itu, mata kuliah ini juga berfokus pada berbagai pendekatan analisis data kualitatif yang bersifat eksploratif dan interpretatif dalam penelitian anak dan keluarga, mencakup pengenalan teori, desain, serta praktik analisis data kualitatif, termasuk penggunaan perangkat lunak NVivo untuk pengelolaan, pengodean, dan interpretasi data, yang diarahkan untuk mendukung perumusan tesis dan penulisan publikasi ilmiah secara metodologis, kritis, dan integratif.
|
|||
| Interaksi Keluarga | IKA2512 | 2 | |
Deskripsi:
|
|||
| Pengambilan Keputusan dalam Keluarga | IKA2533 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas konsep, teori, dan proses pengambilan keputusan dalam keluarga sebagai unit sosial dan ekonomi yang kompleks, mencakup faktor-faktor yang memengaruhi pengambilan keputusan keluarga seperti nilai, peran gender, sumber daya, tahap daur hidup keluarga, tekanan sosial, budaya, dan kondisi ekonomi. |
|||
| Pengembangan Alat Ukur | IKA2622 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep pengukuran, sejarah, teori, prinsip, dan dasar pengukuran, melakukan analisis model-model alat ukur atribut psikologis dan non-psikologis, serta melakukan proyek pengembangan alat ukur penelitian |
|||
| Pendidikan Holistik Integratif | IKA2623 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas landasan filosofis dan teoritis Pendidikan Holistik, menganalisis implementasinya dalam pendekatan dan strategi suatu sistem pendidikan, serta mengkreasikan model pembelajaran secara integratif untuk mengembangkan kompetensi anak secara holistik. |
|||
| Metode Penelitian Keluarga dan Anak | IKK1501 | 3 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan kuliah dan praktikum dalam mengembangkan penelitian bidang keluarga dan perkembangan anak secara holistik yang dimulai dari proses penelitian ilmu keluarga, desain penelitian kuantitatif, metoda pengumpulan data, metode pemilihan sampel, proses pengukuran variabel dan penyusunan kuesioner dari berbagai alat ukur bidang keluarga dan perkembangan anak, uji validitas dan reliabilitas, analisis data/situasi dan interpretasi data. Praktikum pada mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk praktek perlakuan data mulai dari entry, editing, cleaning, dan analisis serta interpretasi data. |
|||
| Metode Penelitian Keluarga dan Anak | IKK1501 | 3 | |
Deskripsi:Membahas prinsip-prinsip dan etika penelitian di bidang keluarga dan perkembangan anak, konsep dan konstruk, kerangka pemikiran, jenis data dan skala, metode sampling, cara pengumpulan, analisis dan interpretasi data. Selain itu, membahas pengukuran dan penilaian variabel di bidang keluarga dan perkembangan anak, kontrol kualitas data (uji reliabilitas dan validitas), serta manajemen data yang mencakup coding, entry, cleaning, dan pengolahan data. |
|||
| Analisis Data Kuantitatif Keluarga | IKK1602 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah Analisis Data Kuantitatif Keluarga dengan kode IKK2502 dengan 3 sks ditawarkan pada semester genap untuk mahasiswa S2 yang dalam rumpun mata kuliah Academic Core Courses. Mata kuliah ini membahas konsep, software/alat pendukung, dan proses melakukan analisis data kuantitatif. Selanjutnya akan dibahas lebih rinci mengenai komponen-komponen yang dapat digunakan dalam analisis data kuantitatif. Pade setiap pertemuan diberikan pemahaman dan praktik menggunakan video pembelajaran dan forum diskusi mengenai konsep dan penggunaan software analisis data kuantitatif. |
|||
| Analisis Data Kuantitatif Keluarga | IKK1602 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kemampuan kepada mahasiswa sehingga dapat mempraktekkan analisis data kuantitatif dalam penelitian di bidang keluarga. Mahasiswa mampu memahami pengertian analisis data kuantitatif dan prinsip-prinsip analisis data kuantitatif serta mampu melakukan pengolahan data; statistik deskriptif; uji komparasi, korelasi; regresi; SEM dengan Smart PLS; SEM dengan AMOS; SEM dengan LISREL. |
|||
| Analisis Data Kuantitatif Keluarga | IKK1602 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kemampuan kepada mahasiswa sehingga dapat mempraktekkan analisis data kuantitatif dalam penelitian di bidang keluarga. Mahasiswa mampu memahami pengertian analisis data kuantitatif dan prinsip-prinsip analisis data kuantitatif serta mampu melakukan pengolahan data; statistik deskriptif; uji komparasi, korelasi; regresi; SEM dengan Smart PLS; SEM dengan AMOS; SEM dengan LISREL. |
|||
| Analisis Data Kualitatif Keluarga | IKK1603 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini berfokus pada berbagai bentuk analisis data kualitatif dalam penelitian di bidang anak dan keluarga. Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan dikenalkan dengan berbagai teori dan praktik dalam menganalisis data kualitatif di bidang penelitian anak dan keluarga. Mata kuliah ini juga lebih berorientasi pada pendekatan analitik eksplorasi dan interpretative dengan berbagai bentuk pendekatan penelitian kualitatif. Mata kuliah ini juga akan melatih mahasiswa dalam menggunakan perangkat lunak komputer (Nvivo) untuk menganalisis data kualitatif di bidang anak dan keluarga yang akan digunakan dalam perumusan dan penulisan tesis dan publikasi ilmiah. |
|||
| Analisis Data Kualitatif Keluarga | IKK1603 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini berfokus pada berbagai bentuk analisis data kualitatif dalam penelitian di bidang anak dan keluarga. Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan dikenalkan dengan berbagai teori dan praktik dalam menganalisis data kualitatif di bidang penelitian anak dan keluarga. Mata kuliah ini juga lebih berorientasi pada pendekatan analitik eksplorasi dan interpretative dengan berbagai bentuk pendekatan penelitian kualitatif. Mata kuliah ini juga akan melatih mahasiswa dalam menggunakan perangkat lunak komputer (Nvivo) untuk menganalisis data kualitatif di bidang anak dan keluarga yang akan digunakan dalam perumusan dan penulisan tesis dan publikasi ilmiah. |
|||
| Analisis Data Kualitatif Keluarga | IKK1603 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini berfokus pada berbagai bentuk analisis data kualitatif dalam penelitian di bidang anak dan keluarga. Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan dikenalkan dengan berbagai teori dan praktik dalam menganalisis data kualitatif di bidang penelitian anak dan keluarga. Mata kuliah ini juga lebih berorientasi pada pendekatan analitik eksplorasi dan interpretative dengan berbagai bentuk pendekatan penelitian kualitatif. Mata kuliah ini juga akan melatih mahasiswa dalam menggunakan perangkat lunak komputer (Nvivo) untuk menganalisis data kualitatif di bidang anak dan keluarga yang akan digunakan dalam perumusan dan penulisan tesis dan publikasi ilmiah. |
|||
| Kebijakan Publik dan Keluarga | IKK1616 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini didesain untuk mendorong mahasiswa berpikir sistematis dalam memecahkan masalah sosial yang kompleks yang berhubungan dengan keluarga dengan diawali membahas teori kebijakan publik dan kebijakan keluarga, baik yang eksplisit maupun implisit di Indonesia. Membandingkan kebijakan keluarga di negara-negara lain dengan Indonesia, sejarah perkembangan kebijakan keluarga dan pengaruhnya terhadap keluarga, seperti cuti melahirkan, perawatan bayi, subsidi dan reward bagi pasangan yang bersedia menikah dan mempunyai anak serta metode penyusunan kebijakan dan program keluarga. |
|||
| Kebijakan Publik dan Keluarga | IKK1616 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini didesain untuk mendorong mahasiswa berpikir sistematis dalam memecahkan masalah sosial yang kompleks yang berhubungan dengan keluarga dengan diawali membahas teori kebijakan publik dan kebijakan keluarga, baik yang eksplisit maupun implisit di Indonesia. Membandingkan kebijakan keluarga di negara-negara lain dengan Indonesia, sejarah perkembangan kebijakan keluarga dan pengaruhnya terhadap keluarga, seperti cuti melahirkan, perawatan bayi, subsidi dan reward bagi pasangan yang bersedia menikah dan mempunyai anak serta metode penyusunan kebijakan dan program keluarga. |
|||
| Masa Dewasa dan Lansia | IKK1617 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang perkembangan kelompok usia dewasa dan lansia serta proses penuaan dampaknya terhadap perubahan kondisi fisik, sosio psikologis, kesehatan, berbagai cara untuk mengatasi krisis serta kebijakan pemerintah yang harus dilaksanakan agar tercapai masa lansia yang sukses dan bahagia. |
|||
| Masa Dewasa dan Lansia | IKK1617 | 2 | |
Deskripsi:Matakuliah ini mempelajari tentang fenomena ageing population terhadap kesejahteraan keluarga, penurunan kondisi fisik, kesehatan, ekonomi dan sosial serta keberfungsian lansia, |
|||
| Pendidikan Holistik Integratif | IKK1621 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas landasan filosofis dan teoritis Pendidikan Holistik, menganalisis implementasinya dalam pendekatan dan strategi suatu sistem pendidikan, serta mengkreasikan model pembelajaran secara integratif untuk mengembangkan kompetensi anak secara holistik. |
|||
| Pendidikan Holistik Integratif | IKK1621 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas landasan filosofis dan teoritis Pendidikan Holistik, menganalisis implementasinya dalam pendekatan dan strategi suatu sistem pendidikan, serta mengkreasikan model pembelajaran secara integratif untuk mengembangkan kompetensi anak secara holistik |
|||
| Pendidikan Holistik Integratif | IKK1621 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas landasan filosofis dan teoritis pendidikan holistik, menganalisis strategi dan sistem pendidikan di Indonesia dan mancanegara, serta pengelolaan lingkungan pembelajaran secara integratif untuk mengembangkan kompetensi anak secara holistik. |
|||
| Pendidikan Holistik Integratif | IKK1621 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang landasan filosofis, teoritis, konsep, dan prinsip pendidikan untuk mengembangkan anak secara holistik, serta input dan proses pembelajarannya, yang meliputi notivasi dan gaya belajar siswa, komunikasi, manajemen kelas, strategi pembelajaran, serta aplikasi konsep dan prinsip Pendidikan Holistik dalam perencanaan pembelajaran dan sistem penilaiannya. |
|||
| Pengembangan Alat Ukur | IKK1623 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep pengukuran, sejarah, teori, prinsip dan dasar pengukuran, pengembangan alat ukur, serta menganalisis model-model alat ukur atribut psikologis dan non-psikologis. |
|||
| Pengembangan Alat Ukur | IKK1623 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep pengukuran, sejarah, teori, prinsip, dan dasar pengukuran, melakukan analisis model-model alat ukur atribut psikologis dan non-psikologis, serta melakukan proyek pengembangan alat ukur penelitian. |
|||
| Pengembangan Alat Ukur | IKK1623 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep pengukuran, sejarah, teori, prinsip, dan dasar pengukuran, melakukan analisis model-model alat ukur atribut psikologis dan non-psikologis, serta melakukan proyek pengembangan alat ukur penelitian. |
|||
| Pengembangan Alat Ukur | IKK1623 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep pengukuran, sejarah, teori, prinsip, dan dasar pengukuran, melakukan analisis model-model alat ukur atribut psikologis dan non-psikologis, serta melakukan proyek pengembangan alat ukur penelitian |
|||
| Keuangan dan Investasi Keluarga | IKK1634 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas konsep pengelolaan keuangan keluarga dan alat bantu pengambilan keputusan keuangan, antara lain anggaran, pinjaman, pengeluaran, asuransi, hingga dana pensiun, serta konsep manajemen investasi dan instrumennya, baik investasi pada aset finansial maupun aset riil, dalam rangka mencapai tujuan keuangan keluarga. |
|||
| Keuangan dan Investasi Keluarga | IKK1634 | 2 | |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas konsep pengelolaan keuangan keluarga dan alat bantu pengambilan keputusan keuangan, antara lain anggaran, pinjaman, pengeluaran, asuransi, hingga dana pensiun, serta konsep manajemen investasi dan instrumennya, baik investasi pada aset finansial maupun aset riil, dalam rangka mencapai tujuan keuangan keluarga. |
|||
| Keuangan dan Investasi Keluarga | IKK1634 | 2 | |
Deskripsi:Mempelajari prinsip dan konsep manajemen keuangan keluarga untuk mencapai tingkat kesejahteraan yang diinginkan, mengevaluasi situasi keuangan; prinsip perencanaan keuangan, pengelolaan keuangan masa kini (peminjaman terencana, pajak, saham, obligasi, reksadana, asuransi, perawatan kesehatan); dan merancang strategi perencanaan keuangan dan investasi untuk mencapai kesejahteraan keluarga |
|||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Proyek Pemberdayaan Keluarga | IKA2504 | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah Proyek Pemberdayaan Keluarga adalah memberikan pengalaman bagi mahasiswa dalam mengelola program pemberdayaan keluarga untuk meningkatkan ketahanan keluarga dan kualitas anak, mulai dari merancang, melaksanakan, mengevaluasi, serta melaporkannya. |
||
| Proyek Pemberdayaan Keluarga | IKA2504 | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah Proyek Pemberdayaan Keluarga adalah memberikan pengalaman bagi mahasiswa dalam mengelola program pemberdayaan keluarga untuk meningkatkan ketahanan keluarga dan kualitas anak, mulai dari merancang, melaksanakan, mengevaluasi, serta melaporkannya |
||
| Kolokium | IKA2601 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan cara penulisan berbagai karya ilmiah yang mencakup penulisan usulan proyek dan laporan, termasuk juga cara penyampaian dan penyajian data, pembuatan slide (PPT) agar mahasiswa dapat menulis proposal (rencana penelitian) sesuai dengan pedoman dan menyajikan proposal (rencana penelitian) baik secara tertulis maupun lisan agar memperoleh masukan dari forum untuk penyempurnaan proposal sebelum pelaksanaan penelitian. |
||
| Kolokium | IKA2601 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan cara penulisan berbagai karya ilmiah yang mencakup penulisan usulan proyek dan laporan, termasuk juga cara penyampaian dan penyajian data, pembuatan slide (PPT) agar mahasiswa dapat menulis proposal (rencana penelitian) sesuai dengan pedoman dan menyajikan proposal (rencana penelitian) baik secara tertulis maupun lisan agar memperoleh masukan dari forum untuk penyempurnaan proposal sebelum pelaksanaan penelitian. |
||
| Proposal Tesis | IKA2602 | 3 |
Deskripsi:Rencana penelitian yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang akan dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian |
||
| Proposal Tesis | IKA2602 | 3 |
Deskripsi:Rencana penelitian yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang akan dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian |
||
| Kolokium | IKK1590 | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan cara penulisan berbagai karya ilmiah yang mencakup penulisan usulan proyek dan laporan, termasuk juga cara penyampaian dan penyajian data, pembuatan slide dan transparansi, serta penggunaan komputer dengan Liquid Crystal Display (LCD) Viewer agar mahasiswa dapat menulis proposal (rencana penelitian) sesuai dengan pedoman dan menyajikan proposal (rencana penelitian) baik secara tertulis maupun lisan agar memperoleh masukan dari forum untuk penyempurnaan proposal sebelum pelaksanaan penelitian. |
||
| Kolokium | IKK1590 | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan cara penulisan berbagai karya ilmiah yang mencakup penulisan usulan proyek dan laporan, termasuk juga cara penyampaian dan penyajian data, pembuatan slide dan transparansi, serta penggunaan komputer dengan Liquid Crystal Display (LCD) Viewer agar mahasiswa dapat menulis proposal (rencana penelitian) sesuai dengan pedoman dan menyajikan proposal (rencana penelitian) baik secara tertulis maupun lisan agar memperoleh masukan dari forum untuk penyempurnaan proposal sebelum pelaksanaan penelitian. |
||
| Kolokium | IKK1590 | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan cara penulisan berbagai karya ilmiah yang mencakup penulisan usulan proyek dan laporan, termasuk juga cara penyampaian dan penyajian data, pembuatan slide dan transparansi, serta penggunaan komputer dengan Liquid Crystal Display (LCD) Viewer agar mahasiswa dapat menulis proposal (rencana penelitian) sesuai dengan pedoman dan menyajikan proposal (rencana penelitian) baik secara tertulis maupun lisan agar memperoleh masukan dari forum untuk penyempurnaan proposal sebelum pelaksanaan penelitian. |
||
| Kolokium | IKK1590 | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan cara penulisan berbagai karya ilmiah yang mencakup penulisan usulan proyek dan laporan, termasuk juga cara penyampaian dan penyajian data, pembuatan slide dan transparansi, serta penggunaan komputer dengan Liquid Crystal Display (LCD) Viewer agar mahasiswa dapat menulis proposal (rencana penelitian) sesuai dengan pedoman dan menyajikan proposal baik secara tertulis maupun lisan agar memperoleh masukan dari forum untuk penyempurnaan proposal sebelum pelaksanaan penelitian. |
||
| Kolokium | IKK1590 | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan cara penulisan berbagai karya ilmiah yang mencakup penulisan usulan proyek dan laporan, termasuk juga cara penyampaian |
||
| Kolokium | IKK1590 | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan cara penulisan berbagai karya ilmiah yang mencakup penulisan usulan proyek dan laporan, termasuk juga cara penyampaian |
||
| Kolokium | IKK1590 | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan cara penulisan proposal (rencana peneltiian) sesuai dengan pedoman, pembuatan makalah kolokium, dan pembuatan slide (PPT), serta memberikan pengalaman mengritisi dan mengajukan pertanyaan atau memberikan saran terkait proposal yang disampaikan oleh mahasiswa lain, serta memberikan pengalaman menyajikan proposal secara lisan untuk memperoleh masukan dari forum dalam rangka penyempurnaan proposal sebelum pelaksanaan penelitian. |
||
| Proposal Tesis | IKK1591 | 2 |
Deskripsi:Rencana penelitian yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang akan dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian. |
||
| Proposal Tesis | IKK1591 | 2 |
Deskripsi:Rencana penelitian yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang akan dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian. |
||
| Proposal Tesis | IKK1591 | 2 |
Deskripsi:Rencana penelitian yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang akan dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian. |
||
| Proposal Tesis | IKK1591 | 2 |
Deskripsi:Rencana penelitian yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang akan dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian. |
||
| Proposal Tesis | IKK1591 | 2 |
Deskripsi:Rencana penelitian yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang akan dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian. |
||
| Proposal Tesis | IKK1591 | 2 |
Deskripsi:Rencana penelitian yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang akan dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian. |
||
| Proyek Pemberdayaan Keluarga | IKK1604 | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan untuk melakukan proyek pemberdayaan di masyarakat, dimulai dari mengidentifikasi masalah, menentukan priorias proyek pemberdayaan, membuat perencanaan, menjalin kerjasama dengan berbagai pihak untuk pelaksanaan program, melakukan kegiatan pemberdayaan, monitoring dan evaluasi serta penulisan laporan. |
||
| Proyek Pemberdayaan Keluarga | IKK1604 | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan untuk melakukan proyek pemberdayaan di masyarakat, dimulai dari mengidentifikasi masalah, menentukan priorias proyek pemberdayaan, membuat perencanaan, menjalin kerjasama dengan berbagai pihak untuk pelaksanaan program, melakukan kegiatan pemberdayaan, monitoring dan evaluasi serta penulisan laporan. |
||
| Proyek Pemberdayaan Keluarga | IKK1604 | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan untuk melakukan proyek pemberdayaan di masyarakat, dimulai dari mengidentifikasi masalah, menentukan priorias proyek pemberdayaan, membuat perencanaan, menjalin kerjasama dengan berbagai pihak untuk pelaksanaan program, melakukan kegiatan pemberdayaan, monitoring dan evaluasi serta penulisan laporan. |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Ujian Tesis | IKA2603 | 6 |
Deskripsi:Ujian hasil penelitian tesis berupa ujian lisan untuk menjawab pertanyaan dan membahas hasil-hasil penelitian dengan topik yang relevan bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak bertujuan untuk menilai pemahaman mendalam mahasiswa magister terhadap disiplin ilmu, pemahaman tentang literatur terkait, serta kemampuan mereka untuk merancang penelitian dan hasil serta implikasi keilmuan dalam bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak. |
||
| Ujian Tesis | IKA2603 | 6 |
Deskripsi:Ujian hasil penelitian tesis berupa ujian lisan untuk menjawab pertanyaan dan membahas hasil-hasil penelitian dengan topik yang relevan bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak bertujuan untuk menilai pemahaman mendalam mahasiswa magister terhadap disiplin ilmu, pemahaman tentang sastra terkait, serta kemampuan mereka untuk merancang penelitian dan hasil serta memperkuat keilmuan dalam bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak. |
||
| Tesis | IKA2604 | 9 |
Deskripsi:Penulisan hasil penelitian tesis yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian serta hasil dan pembahasan serta simpulan dan saran sesuai Pedoman penulisan Karya Ilmiah IPB (PPKI) |
||
| Tesis | IKA2604 | 9 |
Deskripsi:Penulisan hasil penelitian tesis yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian serta hasil dan pembahasan serta simpulan dan saran sesuai Pedoman penulisan Karya Ilmiah IPB (PPKI) |
||
| Ujian Tesis | IKK1592 | 2 |
Deskripsi:Ujian hasil penelitian tesis berupa ujian lisan untuk menjawab pertanyaan dan membahas hasil-hasil penelitian dengan topik yang relevan bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak bertujuan untuk menilai pemahaman mendalam mahasiswa magister terhadap disiplin ilmu , pemahaman tentang literatur terkait, serta kemampuan mereka untuk merancang penelitian dan hasil serta implikasi keilmuan dalam bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak |
||
| Ujian Tesis | IKK1592 | 2 |
Deskripsi:Ujian hasil penelitian tesis berupa ujian lisan untuk menjawab pertanyaan dan membahas hasil-hasil penelitian dengan topik yang relevan bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak bertujuan untuk menilai pemahaman mendalam mahasiswa magister terhadap disiplin ilmu , pemahaman tentang literatur terkait, serta kemampuan mereka untuk merancang penelitian dan hasil serta implikasi keilmuan dalam bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak |
||
| Ujian Tesis | IKK1592 | 2 |
Deskripsi:Ujian hasil peneltiian tesis berupa ujian lisan untuk menjawab pertanyaan dan membahas hasil-hasil penelitian dengan topik yang relevan bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak bertujuan untuk menilai pemahaman mendalam mahasiswa magister terhadap disiplin ilmu , pemahaman tentang literatur terkait, serta kemampuan mereka untuk merancang penelitian dan hasil serta implikasi keilmuan dalam bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak. |
||
| Ujian Tesis | IKK1592 | 2 |
Deskripsi:Ujian hasil peneltiian tesis berupa ujian lisan untuk menjawab pertanyaan dan membahas hasil-hasil penelitian dengan topik yang relevan bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak bertujuan untuk menilai pemahaman mendalam mahasiswa magister terhadap disiplin ilmu , pemahaman tentang literatur terkait, serta kemampuan mereka untuk merancang penelitian dan hasil serta implikasi keilmuan dalam bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak. |
||
| Ujian Tesis | IKK1592 | 2 |
Deskripsi:Ujian tesis secara lisan dihadapan tim penguji untuk mempertahankan hasil penelitian yang sudah dilakukan. |
||
| Ujian Tesis | IKK1592 | 2 |
Deskripsi:Ujian tesis secara lisan dihadapan tim penguji untuk mempertahankan hasil penelitian yang sudah dilakukan |
||
| Tesis | IKK1593 | 6 |
Deskripsi:Penulisan hasil penelitian berupa karya ilmiah. |
||
| Tesis | IKK1593 | 6 |
Deskripsi:Penulisan hasil penelitian berupa karya ilmiah. |
||
| Tesis | IKK1593 | 6 |
Deskripsi:Penulisan hasil penelitian tesis yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian serta hasil dan pembahasan serta simpulan dan saran sesuai Pedoman penulisan Karya Ilmiah IPB (PPKI) |
||
| Tesis | IKK1593 | 6 |
Deskripsi:Penulisan hasil penelitian tesis yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian serta hasil dan pembahasan serta simpulan dan saran sesuai Pedoman penulisan Karya Ilmiah IPB (PPKI) |
||
| Tesis | IKK1593 | 6 |
Deskripsi:Penulisan hasil peneltiian tesis yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian serta hasil dan pembahasan serta simpulan dan saran sesuai Pedoman penulisan Karya Ilmiah IPB (PPKI). |
||
| Tesis | IKK1593 | 6 |
Deskripsi:Penulisan hasil peneltiian tesis yang yang sudah mendapat persetujuan dari komisi pembimbing, pimpinan departemen dan sekolah pasca sarjana, meliputi judul, latar belakang pentingnya dilakukan penelitian, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, kerangka pemikiran, dan metodologi yang rinci dan operasional disertai instrumen yang dipergunakan dalam mendapatkan data penelitian serta hasil dan pembahasan serta simpulan dan saran sesuai Pedoman penulisan Karya Ilmiah IPB (PPKI). |
||
| Seminar Tesis | PPS1691 | 1 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Publikasi Ilmiah Nasional | PPS1692 | 2 |
Deskripsi:Publikasi ilmiah nasional adalah publikasi yang ditujukan untuk mempublikasikan hasil penelitian atau karya ilmiah di tingkat nasional. Publikasi ilmiah nasional termasuk Prosiding Seminar (International), publikasi yang berisi kumpulan makalah atau artikel hasil presentasi di seminar (International, terindex Scopus). Prosiding seminar (Internmational) sering kali diterbitkan dalam bentuk buku atau jurnal untuk menyebarluaskan hasil penelitian yang disajikan di seminar tersebut. |
||
| Publikasi Ilmiah Nasional | PPS1692 | 2 |
Deskripsi:Publikasi ilmiah nasional ditujukan untuk penyebarluasan hasil penelitian ilmiah orisinal dari bagian disertasi tugas akhir mahasiswa program doktor untuk memberikan informasi kepada kalangan akademisi atau para ahli di bidangnya. Publikasi dilakukan pada berkala ilmiah nasional terakreditasi SINTA atau terindeks lainnya.. |
||
| Diseminasi Hasil Tugas Akhir | PPS2691 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Publikasi Ilmiah Nasional | PPS2692 | 6 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||