Program Studi Teknologi dan Manajemen Perikanan Budidaya (PS-TMPB) adalah pendidikan strata 1 yang dikelola oleh Departemen BDP - IPB. PS-TMPB telah terakreditasi A oleh BAN-PT (nasional) dan terakreditasi oleh AUN-QA (internasional). Dengan beban studi 144 SKS yang harus ditempuh dalam 4 tahun, mahasiswa PS-TMPB dibekali dengan segala kemampuan yang diperlukan untuk berkiprah dalam dunia akuakultur, baik sebagai entrepreneur maupun berkarir di perusahaan swasta dan di pemerintahan
Visi tahun 2025 PS-TMPB adalah sebagai institusi pendidikan tinggi bertaraf internasional yang menghasilkan lulusan terbaik di bidang teknologi dan manajemen perikanan budidaya tropika
1. Menyelenggarakan pendidikan yang relevan untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas serta mampu mengembangkan dan menerapkan IPTEKS dalam bidang perikanan budidaya tropika sesuai kebutuhan masyarakat sekarang dan masa depan (2013-2025). 2. Melaksanakan penelitian yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat, sehingga berguna bagi peningkatan efisiensi proses produksi dan pengembangan teknologi perikanan budidaya tropika. 3 Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat (PkM) untuk menumbuhkembangkan kepekaan dan tanggung jawab sosial segenap dosen dan mahasiswa. Kegiatan PkM pada akhirnya diharapkan menghasilkan konsep-konsep pembangunan perikanan budidaya tropika untuk diterima menjadi dasar kebijakan.
LO 1. Menjelaskan ilmu-ilmu dasar yang menunjang keilmuan perikanan budidaya (akuakultur)
Sub LO 1. Menjelaskan prinsip-prinsip ilmu dasar eksakta yang menunjang keilmuan akuakultur
Sub LO 2. Menjelaskan prinsip-prinsip ilmu dasar non eksakta yang menunjang keilmuan akuakultur
Sub LO 3. Menjelaskan prinsip-prinsip ilmu perikanan dan akuakultur
LO 2. Menjelaskan kebutuhan dasar dalam kegiatan akuakultur yang berkelanjutan dan berwawasan lingkungan
Sub LO 1. Menjelaskan prinsip enterpreuneurship dalam kegiatan akuakultur
Sub LO 2. Menjelaskan faktor-faktor pendukung penyediaan benih dan induk yang berkualitas melalui pendekatan aspek reproduksi dan genetik
Sub LO 3. Menjelaskan kebutuhan nutrien yang diperlukan untuk pertumbuhan dan kesehatan berbagai organisme akuatik
Sub LO 4. Menjelaskan kebutuhan parameter kualitas fisik, kimia dan biologi air untuk mendukung kegiatan akuakultur
LO 3. Mengaitkan berbagai variabel teknis dan ekonomis kegiatan akuakultur yang berkelanjutan dan berwawasan lingkungan
Sub LO 1. Menerapkan prinsip-prinsip penyediaan pakan alami dan pakan buatan untuk organisme akuakultur
Sub LO 2. Mengaitkan berbagai faktor yang menyebabkan timbulnya serangan hama dan penyakit organisme akuatik
Sub LO 3. Melakukan pengelolaan lingkungan perairan untuk peningkatan produksi akuakultur
Sub LO 4. Mengaplikasikan prinsip-prinsip bioteknologi dalam kegiatan akuakultur
LO 4. Menganalisis dan mengevaluasi berbagai variabel teknis dan ekonomis kegiatan budidaya yang berkelanjutan dan berwawasan lingkungan
Sub LO 1. Menganalisis dan mengevaluasi masalah dalam sistem dan teknologi dalam kegiatan pembenihan dan pembesaran organisme akuakultur berdasarkan karakter sumber daya alam untuk perbaikan produksi
Sub LO 2. Mendiagnosis penyakit dan parasit organisme akuatik
Sub LO 3. Merancang dan mengelola lingkungan perairan kawasan akuakultur untuk peningkatan produksi akuakultur
LO 5. Mengatur, memproduksi dan mengevaluasi berbagai komponen input dan output akuakultur dengan menerapkan prinsip CBIB/GAP (cara berbudidaya ikan yang baik/Good Aquaculture Practices)
Sub LO1. Mengelola pembenihan dan pembesaran untuk memproduksi berbagai komoditas akuakultur baik pangan maupun non pangan di lingkungan air tawar, payau dan laut (marikultur)
Sub LO2. Memproduksi pakan bermutu berdasarkan ketersediaan bahan baku dengan biaya minimal (least cost formulation) untuk komoditas akuakultur yang mempertimbangkan keamanan lingkungan, keamanan pakan, dan keamanan pangan.
Sub LO3. Mengelola kesehatan ikan untuk keberhasilan produksi akuakultur dengan mempertimbangkan food dan environmental safety
Sub LO4. Menerapkan peraturan dan kebijakan, baik tingkat nasional maupun internasional untuk akuakultur berkelanjutan.
Sub LO5. Mengumpulkan dan menganalisis data serta menyimpulkan hasil analisis di bidang akuakultur dengan memanfaatkan teknologi informasi terkini
Mengembangkan ilmu, teknologi dan manajemen perikanan budidaya air tawar, payau dan laut mencakup ikan, tumbuhan air, dan organisme akuatik lainnya (biota akuatik) yang berwawasan lingkungan dan berkelanjutan.
Teknisi/Manajer Industri: Bekerja di industri pertambangan udang atau budidaya ikan skala intensif.
Wirausaha (Entrepreneur): Mengembangkan bisnis mandiri di bidang perikanan budidaya.
Peneliti & Akademisi: Bekerja di lembaga penelitian atau perguruan tinggi.
Auditor/Pemerintah: Auditor di Kementerian Kelautan dan Perikanan (KKP) atau konsultan akuakultur.
Akreditasi Unggul: Program studi TMPB S1 telah meraih akreditasi predikat Unggul.
Fasilitas Lengkap: Didukung oleh kolam percobaan, laboratorium yang memadai, dan stasiun lapang untuk kegiatan praktikum dan penelitian.
Kurikulum Dinamis: Materi pembelajaran mencakup teknologi terkini dan sering melibatkan studi lapangan agar pembelajaran tidak menjenuhkan
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Biologi Umum | BIO2101 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Ekonomi Dasar | EKO2101 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pendidikan Agama Islam | IPB100 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Agama Katolik | IPB102 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu.
|
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Budha | IPB104 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari konsep Ketuhanan Yang Maha Esa, hakekat manusia dan kualitas batin t peran dan tanggung jawabnya dalam kehidupan, dan dirinya merupakan bagian dari masyarakat dan dapat berperan aktif dalam memajukan masyarakatnya. Mahasiswa belajar moralitas untuk mencapai kebahagiaan tertinggi, di samping samadhi dan pañña, belajar hukum yang dibuat manusia dengan hukum universal dan memadukan peranan sains dan Ajaran Buddha dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa belajar budaya, politik, dan kerukunan antarumat beragama dalam kajian agama Buddha |
||
| Agama Budha | IPB104 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari konsep Ketuhanan Yang Maha Esa, hakekat manusia dan kualitas batin t peran dan tanggung jawabnya dalam kehidupan, dan dirinya merupakan bagian dari masyarakat dan dapat berperan aktif dalam memajukan masyarakatnya. Mahasiswa belajar moralitas untuk mencapai kebahagiaan tertinggi, di samping samadhi dan pañña, belajar hukum yang dibuat manusia dengan hukum universal dan memadukan peranan sains dan Ajaran Buddha dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa belajar budaya, politik, dan kerukunan antarumat beragama dalam kajian agama Buddha |
||
| Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | IPB105 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Agama Kristen | IPB1101 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas ilmu Agama Kristen untuk hidup sebagai umat beriman dan aplikasinya mulai dari hal khusus sampai dengan hal umum. Mulai dari pokok-pokok bahasan doktrin inti iman Kristen, gereja dan parachurch, apologetika, tanggung jawab terhadap lingkungan hidup, etika pergaulan muda-mudi, tanggung jawab sebagai warga negara, tanggung jawab dalam masyarakat plural, tanggung jawab sebagai intelektual, serta etika kerja dan integritas Kristen. |
||
| Agama Katolik | IPB1102 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk memahami dan menyadari pentingnya iman dalam hidup dan pembinaan diri pada umumnya. Mengerti dan dapat menerangkan tujuan pendidikan agama di perguruan tinggi serta menerangkan manfaat pengembangan iman dalam belajar ilmu pengetahuan dalam hidup sehari-hari (bermasyarakat). |
||
| Agama Hindu | IPB1103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini akan dibahas materi-materi berikut: sejarah penyebaran Agama Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, teknik untuk mencapai tujuan agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu, Kemasyarakatan Hindu, Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB1103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini akan dibahas materi-materi berikut: sejarah penyebaran Agama Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, teknik untuk mencapai tujuan agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu, Kemasyarakatan Hindu, Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB1103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini akan dibahas materi-materi berikut: sejarah penyebaran Agama Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, teknik untuk mencapai tujuan agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu, Kemasyarakatan Hindu, Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Hindu | IPB1103 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dibahas materi: Sejarah Penyebaran Hindu, Weda, Dasar-Dasar Kepercayaan Hindu, Teknik untuk Mencapai Tujuan Agama, Filsafat Hindu, Etika Hindu, Upacara Hindu (Yadnya), Kemasyarakatan Hindu dan Dasar-Dasar Kepemimpinan dan Ketatanegaraan Hindu. |
||
| Agama Buddha | IPB1104 | 3 |
Deskripsi:Mempelajari pemahaman, penghayatan dan pengamalan tentang konsep keimanan dan keagamaan; keagamaan dalam berbagai disiplin ilmu, kegamaan dalam menunjang pembangunan nasional; keagamaan dalam menunjang sikap mental dan tercapainya tujuan hidup manusia |
||
| Agama Buddha | IPB1104 | 3 |
Deskripsi:Mempelajari pemahaman, penghayatan dan pengamalan tentang konsep keimanan dan keagamaan; keagamaan dalam berbagai disiplin ilmu, kegamaan dalam menunjang pembangunan nasional; keagamaan dalam menunjang sikap mental dan tercapainya tujuan hidup manusia |
||
| Agama Buddha | IPB1104 | 3 |
Deskripsi:Mempelajari pemahaman, penghayatan dan pengamalan tentang konsep keimanan dan keagamaan; keagamaan dalam berbagai disiplin ilmu, kegamaan dalam menunjang pembangunan nasional; keagamaan dalam menunjang sikap mental dan tercapainya tujuan hidup manusia |
||
| Agama Buddha | IPB1104 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari konsep Ketuhanan Yang Maha Esa, hakekat manusia dan kualitas batin t peran dan tanggung jawabnya dalam kehidupan, dan dirinya merupakan bagian dari masyarakat dan dapat berperan aktif dalam memajukan masyarakatnya. Mahasiswa belajar moralitas untuk mencapai kebahagiaan tertinggi, di samping samadhi dan pañña, belajar hukum yang dibuat manusia dengan hukum universal dan memadukan peranan sains dan Ajaran Buddha dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa belajar budaya, politik, dan kerukunan antarumat beragama dalam kajian agama Buddha |
||
| Agama Islam | IPB110A | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas pokok-pokok ajaran agama Islam secara komprehensif (kaaffah) sebagai landasan berpikir dan bersikap dalam pengembangan disiplin ilmu dan profesi, serta menjadi acuan dalam berperilaku keseharian sehingga terwujud intelektual muslim yang beriman, bertakwa dan berakhlak mulia. Mata kuliah ini mencakup materi ilmu pengetahuan dalam perspektif Islam, Islam sebagai rahmatan lilalamiin, prinsip dasar dan implementasi akidah Islam, prinsip dasar dan implementasi syariah Islam, membangun akhlak Islami dan dakwah Islam. Mata kuliah ini juga dilengkapi dengan responsi yang membahas secara aplikatif nilai-nilai dan ajaran Islam dalam kehidupan sehari hari. |
||
| Agama Islam | IPB110A | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas pokok-pokok ajaran agama Islam secara komprehensif (kaaffah) sebagai landasan berpikir dan bersikap dalam pengembangan disiplin ilmu dan profesi, serta menjadi acuan dalam berperilaku keseharian sehingga terwujud intelektual muslim yang beriman, bertakwa dan berakhlak mulia. Mata kuliah ini mencakup materi ilmu pengetahuan dalam perspektif Islam, Islam sebagai rahmatan lilalamiin, prinsip dasar dan implementasi akidah Islam, prinsip dasar dan implementasi syariah Islam, membangun akhlak Islami dan dakwah Islam. Mata kuliah ini juga dilengkapi dengan responsi yang membahas secara aplikatif nilai-nilai dan ajaran Islam dalam kehidupan sehari hari. |
||
| Agama Islam | IPB110A | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas pokok-pokok ajaran agama Islam secara komprehensif (kaaffah) sebagai landasan berpikir dan bersikap dalam pengembangan disiplin ilmu dan profesi, serta menjadi acuan dalam berperilaku keseharian sehingga terwujud intelektual muslim yang beriman, bertakwa dan berakhlak mulia. Mata kuliah ini mencakup materi ilmu pengetahuan dalam perspektif Islam, Islam sebagai rahmatan lilalamiin, prinsip dasar dan implementasi akidah Islam, prinsip dasar dan implementasi syariah Islam, membangun akhlak Islami dan dakwah Islam. Mata kuliah ini juga dilengkapi dengan responsi yang membahas secara aplikatif nilai-nilai dan ajaran Islam dalam kehidupan sehari hari.Mata kuliah ini membahas pokok-pokok ajaran agama Islam secara komprehensif (kaaffah) sebagai landasan berpikir dan bersikap dalam pengembangan disiplin ilmu dan profesi, serta menjadi acuan dalam berperilaku keseharian sehingga terwujud intelektual muslim yang beriman, bertakwa dan berakhlak mulia. Mata kuliah ini mencakup materi ilmu pengetahuan dalam perspektif Islam, Islam sebagai rahmatan lilalamiin, prinsip dasar dan implementasi akidah Islam, prinsip dasar dan implementasi syariah Islam, membangun akhlak Islami dan dakwah Islam. Mata kuliah ini juga dilengkapi dengan responsi yang membahas secara aplikatif nilai-nilai dan ajaran Islam dalam kehidupan sehari hari. |
||
| Pertanian Inovatif | IPB110C | 2 |
Deskripsi:Memberikan pengetahuan, wawasan, pengalaman, paparan langsung, dan stimulasi untuk berkreasi dan berkarya dalam membangun pertanian yang inovatif. Pembahasan mencakup pertanian secara luas yang dimulai dari kaitan antara perkembangan pertanian dengan kehidupan dan peradaban manusia, sumber daya alam dan lingkungan, aagrarian, agromaritim dan kebijakannya, agro-ecosystem services, pertanian cerdas iklim, pertanian terpadu dan berkelanjutan, pangan, gizi dan kesehatan, bioteknologi dan pemanfaatanya, Smart Agriculture, Smart Agriculture Extension, Agriculture Startup, ekonomi hijau dan biru, pertanian masa kini dan masa depan (tantangan dan solusi). |
||
| Pertanian Inovatif | IPB110C | 2 |
Deskripsi:Memberikan pengetahuan, wawasan, pengalaman, paparan langsung, dan stimulasi untuk berkreasi dan berkarya dalam membangun pertanian yang inovatif. Pembahasan mencakup pertanian secara luas yang dimulai dari kaitan antara perkembangan pertanian dengan kehidupan dan peradaban manusia, sumber daya alam dan lingkungan, aagrarian, agromaritim dan kebijakannya, agro-ecosystem services, pertanian cerdas iklim, pertanian terpadu dan berkelanjutan, pangan, gizi dan kesehatan, bioteknologi dan pemanfaatanya, Smart Agriculture, Smart Agriculture Extension, Agriculture Startup, ekonomi hijau dan biru, pertanian masa kini dan masa depan (tantangan dan solusi). |
||
| Pertanian Inovatif | IPB110C | 2 |
Deskripsi:Memberikan pengetahuan, wawasan, pengalaman, paparan langsung, dan stimulasi untuk berkreasi dan berkarya dalam membangun pertanian yang inovatif. Pembahasannya meliputi: Pertanian secara luas: perkembangan pertanian-kehidupan-peradaban manusia; Sumber daya alam dan lingkungan; Agromaritim, agrarian dan kebijakan; Agro-ecosystem services, iklim dan pertanian cerdas; Pertanian berkelanjutan dan terpadu; Pangan, energi dan kesehatan, bioteknologi; Smart Agriculture, Smart Agriculture Extension; Agriculture Startup; Ekonomi hijau dan biru; Pertanian masa kini dan masa depan (tantangan dan solusi). |
||
| Pertanian Inovatif | IPB110C | 2 |
Deskripsi:Memberikan pengetahuan, wawasan, pengalaman, paparan langsung, dan stimulasi untuk berkreasi dan berkarya dalam membangun pertanian yang inovatif. Pembahasannya meliputi: Pertanian secara luas: perkembangan pertanian-kehidupan-peradaban manusia; Sumber daya alam dan lingkungan; Agromaritim, agrarian dan kebijakan; Agro-ecosystem services, iklim dan pertanian cerdas; Pertanian berkelanjutan dan terpadu; Pangan, energi dan kesehatan, bioteknologi; Smart Agriculture, Smart Agriculture Extension; Agriculture Startup; Ekonomi hijau dan biru; Pertanian masa kini dan masa depan (tantangan dan solusi). |
||
| Pertanian Inovatif | IPB110C | 2 |
Deskripsi:Memberikan pengeytahuan, wawasan, pengalaman, paparan langsung dan stimulasi untuk berkreasi dan berkarya dalam membangun pertanian yang inovatif. Pembahasan mencakup pertanian secara luas yang dimulai dari kaitan antara perkembangan pertanian dengan kehidupan dan peradaban manusia, sumberdaya alam dan lingkungan, agromaritim, agrarian dan kebijakn, agro-ecosystem services, pertanian cerdas iklim, pertanian berkelanjutan dan terpadu, pangan, energi dan kesehatan, bioteknologi, smart agriculture, samrt agriculture extension, agricultural startup, ekonomi hijau dan biru, pertanian masa kini dan masa depan (tantangan dan solusinya). |
||
| Pendidikan Pancasila | IPB110D | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong terbangunnya karakter bela negara pada diri mahasiswa, yaitu rasa cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara, setia kepada Pancasila, rela berkorban, berkemampuan bela negara, dan semangat mewujudkan negara yang berdaulat adil dan makmur. Mata kuliah ini juga mendorong pengamalan iptek menuju terwujudnya cita-cita bangsa sesuai dengan Pembukaan UUD 1945. |
||
| Pendidikan Pancasila | IPB110D | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah Pendidikan Pancasila sebagai mata kuliah wajib bertujuan untuk membangun dan membina sikap, perilaku, pola pikir, wawasan, pengetahuan dan keterampilan mahasiswa yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, (religious/keberagamaan, humanis/kekeluargaan, nasionalis/keselarasan, bekerjasama, dan berkeadilan) melalui pemahaman Pancasila (1) secara historis, yaitu sejarah perkembangan pemikiran Pancasila; (2) secara yuridis, terkait posisi Pancasila dalam tata peraturan perundang-undangan, (3) secara filosofis, meliputi Pancasila sebagai sistem filsafat dan etika, pandangan hidup bangsa, dasar negara, ideologi bangsa, dasar nilai pengembangan iptek, dan kerangka berpikir dalam pembangunan nasional; (4) Pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional di bidang politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan, dan (5) Program aksi generasi milenial dalam memajukan negara bangsa Indonesia (aktualisasi karakter nilai-nilai Pancasila) berupa tugas membuat makalah individu/kelompok dengan tema "implementasi dan pembinaan nilai-nilai Pancasila yang dapat meningkatkan kualitas kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, meliputi keberagamaan, nilai kekeluargaan, nilai keselarasan, nilai kerakyatan, dan nilai keadilan. |
||
| Pendidikan Pancasila | IPB110D | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah Pendidikan Pancasila sebagai mata kuliah wajib bertujuan untuk membangun dan membina sikap, perilaku, pola pikir, wawasan, pengetahun dan keterampilan mahasiswa yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila (religius, humanis, nasionalis, bekerjasama dan berkeadilan) melalui pemahaman Pancasila: 1. Secara Historis: yaitu: sejarah perkembangan pemikiran Pancasila 2. secara filosofis: meliputi pancasla sebagai sitem filsafat, sistem Etika, Pandangan hidup, idiologi bangsa, dan dasar negara; 3. Secara Yuridis, terkait dengan posisi Pancasila dalam tata peraturan perundang-undangan; juga memahami Pancasila dalam mengatasi potensi desintegrasi Nasional serta memahami Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan Nasional. |
||
| Pendidikan Pancasila | IPB111 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Bahasa Indonesia | IPB2106 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini berisi materi yang meningkatkan rasa cinta kebangsaan berupa sejarah bahasa Indonesia. Materi yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan berbahasa berupa penulisan kalimat yang efektif mencakup ejaan, pemilihan kata, dan struktur. Materi untuk keterampilan membaca dan menulis berupa teknik penyusunan paragraf, penyusunan teks, pemilihan bacaan, berpikir kritis, dan penyusunan karya ilmiah. Materi untuk keterampilan berbahasa lisan berupa penyajian lisan. Hasil karya mahasiswa dalam bentuk kerangka paragraf, paragraf, jenis teks, salindia, video, dan makalah hasil penelitian sederhana |
||
| Pertanian Inovatif | IPB210C | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Sosiologi | KPM1131 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi : Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi. |
||
| Sosiologi | KPM1131 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi : Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi. |
||
| Sosiologi | KPM1131 | 2 |
Deskripsi:Mata Kliah ini SKS 2 (2-0), bertujuan menungkatkan kemampuanmahasiswa memahami landasan teori teori sosiologi dan menggunakan konsep-kondsep sosiologi untuk menganalisis fakta-fakta sosial berdasarkan pengamatan fakta sosial empiris. Topik-topik yang akan dibahas dalam mata kuliah ini antara lain: 1. Memahami Masyarakat secara Sosisologis, 2. Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Menmfungsikan Konflik Sosial, 3. Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial, 4. Keragaman dan Eksistensi Budaya, 5. Dinamika Kelembagaan Sosial, 6. Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah, 7. Birokrasi dan Pencegahan Korupsi, 8. Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital, 9. Kekuasaan dan Wewenang, 10. Kemunikasi Merajut Hubungan Sosial, 11. Krisis Ekologi dan Modernisasi Ekologi, 12. Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial dan 13, Perubahan Sosial dalam Arus Global;isasi |
||
| Sosiologi | KPM1131 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi. |
||
| Sosiologi | KPM1131 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi. |
||
| Sosiologi | KPM1131 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi. |
||
| Matematika dan Berpikir Logis | MAT1102 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Matematika dan Berpikir Logis | MAT2111 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Statistika dan Analisis Data | STA1111 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar ariable; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Statistika dan Analisis Data | STA1111 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar variabel; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Statistika dan Analisis Data | STA1111 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar variabel; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Statistika dan Analisis Data | STA1111 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar variabel; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Statistika dan Analisis Data | STA1111 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar variabel; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Statistika dan Analisis Data | STA1111 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar variabel; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Statistika dan Analisis Data | STA1111 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar variabel; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Statistika dan Analisis Data | STA1111 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar variabel; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Biologi Dasar | BIO1102 | 3 |
Deskripsi:Biologi Dasarmerupakan mMata kuliah ini bertujuan mendorong mahasiswa (1) mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dasar ilmu biologi dan keingintahuan terhadap fenomena yang berhubungan dengan ilmu biologi, dan (2) menggali potensi biodiversitas sumber daya hayati Indonesia. Teori dasar ilmu biologi yang akan disampaikan akan mendasari mata kuliah lanjut di mayor/departemennya. Penjelasan fenomena yang berhubungan dengan ilmu biologi berupa keragaman sumber daya hayati Indonesia, bioprospeksi berupa pangan, kesehatan, dan lingkungan. Fenomena lain yang disampaikan berupa struktur tubuh dan metabolit organisme yang dapat menjadi bioinovasi, mengenal diagnostic molekuler dan imunitas tubuh, energi terbarukan dan biologi konservasi sumber daya hayati Indonesia. Contoh-contoh penerapan dari masing-masing topik diberikan melalui praktikum untuk membantu mahasiswa dalam memahami teori dasarnya. Hasil karya mahasiswa yang berhubungan dengan materi pembelajaran baik dalam bentuk video, vlog, animasi, infografis, atau lirik lagu diunggah pada akun instagram seluruh anggota tim, dan ditautkan ke akun @bioipb |
||
| Biologi Dasar | BIO1102 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan mendorong mahasiswa (1) mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dasar ilmu biologi dan keingintahuan terhadap fenomena yang berhubungan dengan ilmu biologi, dan (2) menggali potensi biodiversitas sumber daya hayati Indonesia. Teori dasar ilmu biologi yang disampaikan akan mendasari mata kuliah lanjut di mayor/departemennya. Penjelasan fenomena yang berhubungan dengan ilmu biologi berupa keragaman sumber daya hayati Indonesia, bioprospeksi berupa pangan, kesehatan, dan lingkungan. Fenomena lain yang disampaikan berupa struktur tubuh dan metabolit organisme yang dapat menjadi bioinovasi, mengenal diagnostik molekuler dan imunitas tubuh, energi terbarukan dan biologi konservasi sumber daya hayati Indonesia. Contoh-contoh penerapan dari masing-masing topik diberikan melalui praktikum untuk membantu mahasiswa dalam memahami teori dasarnya. Hasil karya mahasiswa yang berhubungan dengan materi pembelajaran baik dalam bentuk video, vlog, animasi, infografis, atau lirik lagu diunggah pada diunggah ke course.ipb.ac.id dan akun instagram seluruh anggota tim, serta ditautkan ke akun @bioipb |
||
| Biologi Dasar | BIO1102 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan mendorong mahasiswa (1) mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori |
||
| Biologi Dasar | BIO1102 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan mendorong mahasiswa mengaktualisasikan dirinya melalui |
||
| Biologi Dasar | BIO1102 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan mendorong mahasiswa mengaktualisasikan dirinya melalui |
||
| Biologi Dasar | BIO1102 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan mendorong mahasiswa mengaktualisasikan dirinya melalui |
||
| Fisika Sains Teknologi | FIS1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan berbagai kemampuan berpikir dan bertindak ilmiah melalui penguatan pemahaman dan perluasan wawasan mengenai konsep materi— energi dan interaksinya serta mampu menganalisis dan mengevaluasi pemanfaatannya dalam pengembangan teknologi terkini |
||
| Fisika Sains Teknologi | FIS1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan berbagai kemampuan berpikir dan bertindak ilmiah melalui penguatan pemahaman dan perluasan wawasan mengenai konsep materi— energi dan interaksinya serta mampu menganalisis dan mengevaluasi pemanfaatannya dalam pengembangan teknologi terkini |
||
| Fisika Sains Teknologi | FIS1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan berbagai kemampuan berpikir dan bertindak ilmiah melalui penguatan pemahaman dan perluasan wawasan mengenai konsep materi— energi dan interaksinya serta mampu menganalisis dan mengevaluasi pemanfaatannya dalam pengembangan teknologi terkini |
||
| Fisika Sains Teknologi | FIS1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan berbagai kemampuan berpikir dan bertindak ilmiah melalui penguatan pemahaman dan perluasan wawasan mengenai konsep materi— energi dan interaksinya serta mampu menganalisis dan mengevaluasi pemanfaatannya dalam pengembangan teknologi terkini |
||
| Fisika Sains Teknologi | FIS1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan berbagai kemampuan berpikir dan bertindak ilmiah melalui penguatan pemahaman dan perluasan wawasan mengenai konsep materi-energi dan interaksinya serta mampu menganalisis dan mengevaluasi pemanfaatannya dalam pengembangan teknologi terkini. |
||
| Fisika Umum | FIS2105 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pengantar Ilmu Perikanan dan Kelautan | FPK1101 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pengantar Ilmu Perikanan dan Kelautan | FPK2101 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Bahasa Indonesia | IPB1106 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi : Mata kuliah ini berisi materi yang meningkatkan rasa cinta kebangsaan berupa sejarah bahasa Indonesia. Materi yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan berbahasa berupa penulisan kalimat yang efektif mencakup ejaan, pemilihan kata, dan struktur. Materi untuk keterampilan membaca dan menulis berupa teknik penyusunan paragraf, penyusunan teks, pemilihan bacaan, berpikir kritis, dan penyusunan karya ilmiah. Materi untuk keterampilan berbahasa lisan berupa penyajian lisan. Hasil karya mahasiswa dalam bentuk kerangka paragraf, paragraf, jenis teks, salindia, video, dan makalah hasil penelitian sederhan |
||
| Bahasa Indonesia | IPB1106 | 2 |
Deskripsi:IPB1106 - Bahasa Indonesia Deskripsi : Mata kuliah ini berisi materi yang meningkatkan rasa cinta kebangsaan berupa sejarah bahasa Indonesia. Materi yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan berbahasa berupa penulisan kalimat yang efektif mencakup ejaan, pemilihan kata, dan struktur. Materi untuk keterampilan membaca dan menulis berupa teknik penyusunan paragraf, penyusunan teks, pemilihan bacaan, berpikir kritis, dan penyusunan karya ilmiah. Materi untuk keterampilan berbahasa lisan berupa penyajian lisan. Hasil karya mahasiswa dalam bentuk kerangka paragraf, paragraf, jenis teks, salindia, video, dan makalah hasil penelitian sederhana |
||
| Bahasa Indonesia | IPB1106 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini berisi materi yang meningkatkan rasa cinta kebangsaan berupa sejarah bahasa Indonesia. Materi yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan berbahasa berupa penulisan kalimat yang efektif mencakup ejaan, pemilihan kata, dan struktur. Materi untuk keterampilan membaca dan menulis berupa teknik penyusunan paragraf, penyusunan teks, pemilihan bacaan, berpikir kritis, dan penyusunan karya ilmiah. Materi untuk keterampilan berbahasa lisan berupa penyajian lisan. Hasil karya mahasiswa dalam bentuk kerangka paragraf, paragraf, jenis teks, salindia, video, dan makalah hasil penelitian sederhana. |
||
| Pendidikan Kewarganegaraan | IPB110E | 1 |
Deskripsi:"Merah Putih Berkibarlah Selamanya" harus diperjuangkan denganPenguatan Karakter Bela Negara Generasi penerus Bangsa Indonesia dalam Penguasaan dan Pengeterapan IPTEK yang berlandaskan pada 4 konsensus dasar Yaitu: Pancasila, UUD Negara Repbublik Indonesia, Semboyan Bhineka Tunggal Ika, dan Tegaknya NKRI guna mewujudkan cita-cita Nasional yang berkelanjutan berdasarkan pada wawasan Nusantara, Ketahanan Nasional, dan kewaspadaan nasional yang selaras dengan prinsi demokratisasi, Otonomi Daerah, Good Governance serta karakter Anti Korupsi |
||
| Pendidikan Kewarganegaraan | IPB110E | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraa memberikan pemahaman terhadap pentingnya kesadaran bela negara generasi penerus bangsa Indonesia dalam memperjuangkan dan menjaga keutuhan NKRI melalui penguasaan dan penerapan iptek yang berlandaskan pada empat konsensus dasar, yaitu nilai-nilai Pancasila, UUD NRI 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan NKRI guna mewujudkan pembangunan nasional yang berkelanjutan berdasarkan pada wawasan nusantara, ketahanan nasional dan kewaspadaan nasional yang selaras dengan prinsip demokratisasi, otonomi daerah, good governance, serta karakter antikorupsi. |
||
| Pendidikan Kewarganegaraan | IPB110E | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang pentingnya kesadaran belanegara generasi penerus bangsa dalam menjaga keutuhan NKRI melalui penguasaan dan penerapan IPTEK, yang berlandaskan 4 konsensus dasar yaitu nilai-nilai Pancasila, UUD NRI 1945, Bhinneka Tunggal Ika dan NKRI guna mewujudkan pembangunan nasional yang berkelanjutan yang berdasar pada wawasan nusantara, ketahanan nasional dan kewaspadaan nasional yang selaras dengan prinsip-prinsip demokrasi, otonomi daerah, good governance, serta karakter antikorupsi |
||
| Pendidikan Kewarganegaraan | IPB110E | 1 |
Deskripsi:Matakuliah Pendidikan Kewarganegaraan menjelaskan kajian tentang pendidikan Kewarganegaraan secara konseptual, identitas dan integrasi nasional, nilai dan norma konstitusi, perilaku konstitusionalitas, warga negara dan kewarganegaraan Indonesia, hakikat dan budaya demokrasi, penegakan hukum, wawasan nusantara, ketahanan nasional, dan bela negara. Mata kuliah wajib pendidikan kewarganegaraan bertujuan membentuk mahasiswa sebagai warganegara yang baik , memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air serta memiliki sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila (religius humanis, nasionalis, demokratis dan berkeadilan) |
||
| Bahasa Inggris | IPB110F | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini disusun untuk mendorong mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai kebutuhan dan konteksnya. Untuk itu diperkenalkan grammatical structure, rhetorical models dalam menyusun gagasan, pengembangan kosa-kata, dan bentuk-bentuk ujaran sesuai language functions dalam konteksnya masing-masing. |
||
| Bahasa Inggris | IPB110F | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini disusun untuk mendorong mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai kebutuhan dan konteksnya. Untuk itu diperkenalkan grammatical structures, rhetorical models dalam gagasan, pengembangan kosa-kata, dan bentuk-bentuk ujaran sesuai language functions dalam konteksnya masing-masing. |
||
| Bahasa Inggris | IPB110F | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini disusun untuk mendorong mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai kebutuhan dan konteksnya. Untuk itu diperkenalkan grammatical structures, rhetorical models dalam gagasan, pengembangan kosa-kata, dan bentuk-bentuk ujaran sesuai language functions dalam konteksnya masing-masing. |
||
| Bahasa Inggris | IPB110F | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini disusun untuk mendorong mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai kebutuhan dan konteksnya. Untuk itu diperkenalkan grammatical structures, rhetorical models dalam gagasan, pengembangan kosa-kata, dan bentuk-bentuk ujaran sesuai language functions dalam konteksnya masing-masing. |
||
| Olahraga/Seni | IPB110G | 1 |
Deskripsi:Bentuk aktivitas bergantung pada UKM Olahraga/Seni atau klub olahraga/seni yang dipilih. Jika mengikuti kegiatan olahraga yang dijadwalkan PPKU, maka dalam kegiatan tersebut dibahas berbagai pendekatan secara teoritis dan praktek, sehingga dapat mengembangkan individu secara emosional dan intelektual dalam prakteknya meliputi pembentukan gerak, pembentukan sosial-masyarakat, dan pertumbuhan fisik dengan memanfaatkan ruang kelas indoor gymnasium dan lingkungan sekitar kampus IPB Dramaga, serta aktivitas-aktivitas tradisional. |
||
| Bahasa Inggris | IPB210F | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Kimia Sains dan Teknologi | KIM1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mengaktualisasikan Kimia sebagai "Central of Science" untuk landasan IPTEK di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori akan diawali dengan memberikan wawasan kontribusi Kimia di bidang teknologi dunia, hubungannya dengan ilmu pengetahuan lainnya, mengefisienkan atom untuk sintesis produk, dinamika dan laju perubahan poduk serta pemanfaatan produk untuk pengembangan teknologi bagi kesejahteraan makhluk hidup |
||
| Kimia Sains dan Teknologi | KIM1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mengaktualisasikan Kimia sebagai "Central of Science" untuk landasan IPTEK di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori akan diawali dengan memberikan wawasan kontribusi Kimia di bidang teknologi dunia, hubungannya dengan ilmu pengetahuan lainnya, mengefisienkan atom untuk sintesis produk, dinamika dan laju perubahan poduk serta pemanfaatan produk untuk pengembangan teknologi bagi kesejahteraan makhluk hidup |
||
| Kimia Sains dan Teknologi | KIM1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mengaktualisasikan Kimia sebagai "Central of Science" untuk landasan IPTEK di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori akan diawali dengan memberikan wawasan kontribusi Kimia di bidang teknologi dunia, hubungannya dengan ilmu pengetahuan lainnya, mengefisienkan atom untuk sintesis produk, dinamika dan laju perubahan poduk serta pemanfaatan produk untuk pengembangan teknologi bagi kesejahteraan makhluk hidup |
||
| Kimia Sains dan Teknologi | KIM1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mengaktualisasikan Kimia sebagai "Central of Science" untuk landasan IPTEK di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori akan diawali dengan memberikan wawasan kontribusi Kimia di bidang teknologi dunia, hubungannya dengan ilmu pengetahuan lainnya, mengefisienkan atom untuk sintesis produk, dinamika dan laju perubahan poduk serta pemanfaatan produk untuk pengembangan teknologi bagi kesejahteraan makhluk hidup |
||
| Kimia Sains dan Teknologi | KIM1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mengaktualisasikan Kimia sebagai Central of Science untuk landasan IPTEK di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori diawali dengan memberikan wawasan kontribusi Kimia di bidang teknologi dunia, hubungannya dengan ilmu pengetahuan lainnya, mengefisiensikan atom untuk sintesis produk, dinamika dan laju perubahan produk serta pemanfaatan produk untuk pengembangan teknologi bagi kesejahteraan makhluk hidup. |
||
| Kimia Sains dan Teknologi | KIM1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mengaktualisasikan Kimia sebagai Central of Science untuk landasan IPTEK di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori diawali dengan memberikan wawasan kontribusi Kimia di bidang teknologi dunia, hubungannya dengan ilmu pengetahuan lainnya, mengefisiensikan atom untuk sintesis produk, dinamika dan laju perubahan produk serta pemanfaatan produk untuk pengembangan teknologi bagi kesejahteraan makhluk hidup. |
||
| Kimia Umum | KIM2100 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang volatility, uncertainty, complexity, and ambiguity (VUCA) world yang akan dihadapi mahasiswa di era ke depan serta memberikan basis literasi komputasi dan etika dalam menggunakan teknologi informasi. Lebih spesifik mata kuliah ini menjelaskan tentang proses temu kenali masalah dan formulasi solusi dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah melalui metode berpikir komputasional (computational thinking). . |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang volatility, uncertainty, complexity, and ambiguity (VUCA) world yang akan dihadapi mahasiswa di era ke depan serta memberikan basis literasi komputasi dan etika dalam menggunakan teknologi informasi. Lebih spesifik mata kuliah ini menjelaskan tentang proses temu kenali masalah dan formulasi solusi dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah melalui metode berpikir komputasional (computational thinking). . |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM2102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas konsep dasar berpikir komputasional sebagai pendekatan sistematis dalam menyelesaikan masalah berbasis komputasi. Pokok bahasan mencakup literasi digital dan etika penggunaan teknologi informasi, serta penerapan prinsip-prinsip abstraksi, dekomposisi, pengenalan pola, dan penyusunan algoritme. Mahasiswa akan dikenalkan dengan notasi algoritme dalam bentuk naratif, flowchart, dan pseudocode, serta memperoleh pengalaman praktik melalui block programming. Selain itu, dibahas pula konsep variabel, operator, tipe data (termasuk data teks), struktur kendali (percabangan dan perulangan), fungsi, struktur data dasar, serta algoritme pencarian dan pengurutan. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan solusi berbasis pola pikir komputasional secara logis, sistematis, dan etis dengan memanfaatkan teknologi komputasi. |
||
| Berpikir Komputasional | KOM2102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas konsep dasar berpikir komputasional sebagai pendekatan sistematis dalam menyelesaikan masalah berbasis komputasi. Pokok bahasan mencakup literasi digital dan etika penggunaan teknologi informasi, serta penerapan prinsip-prinsip abstraksi, dekomposisi, pengenalan pola, dan penyusunan algoritme. Mahasiswa akan dikenalkan dengan notasi algoritme dalam bentuk naratif, flowchart, dan pseudocode, serta memperoleh pengalaman praktik melalui block programming. Selain itu, dibahas pula konsep variabel, operator, tipe data (termasuk data teks), struktur kendali (percabangan dan perulangan), fungsi, struktur data dasar, serta algoritme pencarian dan pengurutan. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan solusi berbasis pola pikir komputasional secara logis, sistematis, dan etis dengan memanfaatkan teknologi komputasi. |
||
| Sosiologi | KPM2131 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi. |
||
| Sosiologi | KPM2131 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi. |
||
| Statistika dan Analisis Data | STA2111 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar ariable; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Dasar-dasar Akuakultur | BDP1200 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah Dasar-dasar Akuakultur ini memberikan penjelasan tentang komponen akuakultur yang terdiri atas ikan, air, wadah dan pakan; serta prinsip-prinsip yang mendasari peningkatan produksi akuakultur |
||
| Dasar-dasar Akuakultur | BDP1200 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah Dasar-dasar Akuakultur ini memberikan penjelasan tentang komponen akuakultur yang terdiri atas ikan, air, wadah dan pakan; serta prinsip-prinsip yang mendasari peningkatan produksi akuakultur |
||
| Dasar-dasar Akuakultur | BDP1200 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah Dasar-dasar Akuakultur ini memberikan penjelasan tentang komponen akuakultur yang terdiri atas ikan, air, wadah dan pakan; serta prinsip-prinsip yang mendasari peningkatan produksi akuakultur |
||
| Dasar-dasar Akuakultur | BDP1200 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah Dasar-dasar Akuakultur ini memberikan penjelasan tentang komponen akuakultur yang terdiri atas ikan, air, wadah dan pakan; serta prinsip-prinsip yang mendasari peningkatan produksi akuakultur |
||
| Dasar-Dasar Mikrobiologi Akuatik | BDP1240 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang mikroba akuatik yang meliputi jenis, morfologi, dan reproduksi pada bakteri, virus, fungi, dan mikroalga; metode isolasi dan identifikasi serta perannya dalam proses produksi akuakultur. |
||
| Dasar-Dasar Mikrobiologi Akuatik | BDP1240 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang mikroba akuatik yang meliputi jenis, morfologi, dan reproduksi pada bakteri, virus, fungi, dan mikroalga; metode isolasi dan identifikasi serta perannya dalam proses produksi akuakultur. |
||
| Dasar-Dasar Mikrobiologi Akuatik | BDP1240 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang mikroba akuatik yang meliputi jenis, morfologi, dan reproduksi pada bakteri, virus, fungi, dan mikroalga; metode isolasi dan identifikasi serta perannya dalam proses produksi akuakultur. |
||
| Dasar-Dasar Mikrobiologi Akuatik | BDP1240 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang mikroba akuatik yang meliputi jenis, morfologi, dan reproduksi pada bakteri, virus, fungi, dan mikroalga; metode isolasi dan identifikasi serta perannya dalam proses produksi akuakultur. |
||
| Kualitas Air Akuakultur | BDP1251 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini dijelaskan bagaimana cara mengukur, mengidentifikasi dan memonitor serta menjelaskan keterkaitan antar parameter fisika kimia dan biologi air dalam sistem perairan akuakultur dan pengaruhnya terhadap fisiologi ikan |
||
| Kualitas Air Akuakultur | BDP1251 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini dijelaskan bagaimana cara mengukur, mengidentifikasi dan memonitor serta menjelaskan keterkaitan antar parameter fisika kimia dan biologi air dalam sistem perairan akuakultur dan pengaruhnya terhadap fisiologi ikan |
||
| Kualitas Air Akuakultur | BDP1251 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini dijelaskan bagaimana cara mengukur, mengidentifikasi dan memonitor serta menjelaskan keterkaitan antar parameter fisika kimia dan biologi air dalam sistem perairan akuakultur dan pengaruhnya terhadap fisiologi ikan |
||
| Kualitas Air Akuakultur | BDP1251 | 3 |
Deskripsi:Pada mata kuliah ini dijelaskan bagaimana cara mengukur, mengidentifikasi dan memonitor serta menjelaskan keterkaitan antar parameter fisika kimia dan biologi air dalam sistem perairan akuakultur dan pengaruhnya terhadap fisiologi ikan |
||
| Dasar-dasar Akuakultur | BDP2201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah Dasar-dasar Akuakultur ini memberikan penjelasan tentang komponen akuakultur yang terdiri atas ikan, air, wadah dan pakan; serta prinsip-prinsip yang mendasari peningkatan produksi akuakultur |
||
| Dasar-Dasar Mikrobiologi Akuatik | BDP2241 | 3 |
Deskripsi:
Mata kuliah ini menjelaskan tentang mikroba akuatik yang meliputi jenis, morfologi, dan reproduksi pada bakteri, virus, fungi, dan mikroalga; metode isolasi dan identifikasi serta perannya dalam proses produksi akuakultur
|
||
| Biokimia Umum | BIK1201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas gugus fungsional dalam biomolekul dan macam reaksi yang mendasari proses biokimia; air sebagai media kehidupan sel; energi kehidupan sel; struktur dan fungsi senyawa hayati penyusun sel makhluk hidup (protein, karbohidrat, lipid, dan asam nukleat) serta metabolismenya (anabolisme dan katabolisme) termasuk fotosintesis, informasi genetik, dan sintesis protein. |
||
| Biokimia Umum | BIK1201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas gugus fungsional dalam biomolekul dan macam reaksi yang mendasari proses biokimia; air sebagai media kehidupan sel; energi kehidupan sel; struktur dan fungsi senyawa hayati penyusun sel makhluk hidup (protein, karbohidrat, lipid, dan asam nukleat) serta metabolismenya (anabolisme dan katabolisme) termasuk fotosintesis, informasi genetik, dan sintesis protein. |
||
| Biokimia Umum | BIK1201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas pentingnya ilmu biokimia dalam kehidupan, gugus fungsional dalam biomolekul dan macam reaksi yang mendasari proses biokimia, air sebagai media kehidupan sel, energi kehidupan sel, struktur dan fungsi senyawa hayati penyusun sel makhluk hidup (karbohidrat, lipid, protein, dan asam nukleat) serta metabolismenya (anabolisme dan katabolisme) termasuk informasi genetika dan sintesis protein. |
||
| Biokimia Umum | BIK1201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas peran ilmu biokimia dalam kehidupan; gugus fungsional dalam biomolekul dan macam reaksi yang mendasari proses biokimia; air sebagai media kehidupan sel; energi kehidupan sel; struktur dan fungsi senyawa hayati penyusun sel makhluk hidup serta metabolismenya termasuk informasi genetik dan sintesis protein. |
||
| Biokimia Umum | BIK1201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas peran ilmu biokimia dalam kehidupan; gugus fungsional dalam biomolekul dan macam reaksi yang mendasari proses biokimia; air sebagai media kehidupan sel; energi kehidupan sel; struktur dan fungsi senyawa hayati penyusun sel makhluk hidup serta metabolismenya termasuk informasi genetik dan sintesis protein. |
||
| Biokimia Umum | BIK1201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas peran ilmu biokimia dalam kehidupan; gugus fungsional dalam biomolekul dan macam reaksi yang mendasari proses biokimia; air sebagai media kehidupan sel; energi kehidupan sel; struktur dan fungsi senyawa hayati penyusun sel makhluk hidup serta metabolismenya termasuk informasi genetik dan sintesis protein. |
||
| Biokimia Umum | BIK1201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas peran ilmu biokimia dalam kehidupan; gugus fungsional dalam biomolekul dan macam reaksi yang mendasari proses biokimia; air sebagai media kehidupan sel; energi kehidupan sel; struktur dan fungsi senyawa hayati penyusun sel makhluk hidup serta metabolismenya termasuk informasi genetik dan sintesis protein. |
||
| Biokimia Umum | BIK1201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas peran ilmu biokimia dalam kehidupan; gugus fungsional dalam biomolekul dan macam reaksi yang mendasari proses biokimia; air sebagai media kehidupan sel; energi kehidupan sel; struktur dan fungsi senyawa hayati penyusun sel makhluk hidup serta metabolismenya termasuk informasi genetik dan sintesis protein. |
||
| Biokimia Umum | BIK1201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas peran ilmu biokimia dalam kehidupan; gugus fungsional dalam biomolekul dan macam reaksi yang mendasari proses biokimia; air sebagai media kehidupan sel; energi kehidupan sel; struktur dan fungsi senyawa hayati penyusun sel makhluk hidup serta metabolismenya termasuk informasi genetik dan sintesis protein. |
||
| Biokimia Umum | BIK2201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas gugus fungsional dalam biomolekul dan macam reaksi |
||
| Pengantar Oseanografi | ITK122A | 2 |
Deskripsi:Penjelasan tentang laut dengan empat aspek utamanya (geologi, fisika, kimia, dan biologi), yakni mulai dari gambaran dasar laut, sifat dasar fisik dan kimiawi air laut serta proses dinamika/pergerakan massa air laut seperti arus (sirkulasi massa air), gelombang, fenomena pasang surut, proses-proses di pantai, proses-proses biologi dan produktivitas primer di laut serta isu-isu terkini terkait dengan bidang oseanografi. Mata kuliah ini diberikan sebagai pengetahuan dasar dalam mempelajari ilmu kelautan, perikanan, dan meteorologi. Memberikan pengenalan tentang sifat perairan laut yang meliuputi gambaran dasar laut, sifat dasar fisika dan kimia air laut, serta dinamika pergerakan massa air laut seperti arus (sirkulasi massa air), gelombang dan pasang surut, serta proses biologi yang terjadi di laut. Mata kuliah ini dilengkapi dengan praktik. |
||
| Pengantar Oseanografi | ITK122A | 2 |
Deskripsi:Penjelasan tentang laut dengan empat aspek utamanya (geologi, fisika, kimia, dan biologi), yakni mulai dari gambaran dasar laut, sifat dasar fisik dan kimiawi air laut serta proses dinamika/pergerakan massa air laut seperti arus (sirkulasi massa air), gelombang, fenomena pasang surut, proses-proses di pantai, proses-proses biologi dan produktivitas primer di laut serta isu-isu terkini terkait dengan bidang oseanografi. Mata kuliah ini diberikan sebagai pengetahuan dasar dalam mempelajari ilmu kelautan, perikanan, dan meteorologi. Memberikan pengenalan tentang sifat perairan laut yang meliuputi gambaran dasar laut, sifat dasar fisika dan kimia air laut, serta dinamika pergerakan massa air laut seperti arus (sirkulasi massa air), gelombang dan pasang surut, serta proses biologi yang terjadi di laut. Mata kuliah ini dilengkapi dengan praktik. |
||
| Pengantar Oseanografi | ITK122A | 2 |
Deskripsi:Penjelasan tentang laut dengan empat aspek utamanya (geologi, fisika, kimia, dan biologi), yakni mulai dari gambaran dasar laut, sifat dasar fisik dan kimiawi air laut serta proses dinamika/pergerakan massa air laut seperti arus (sirkulasi massa air), gelombang, fenomena pasang surut, proses-proses di pantai, proses-proses biologi dan produktivitas primer di laut serta isu-isu terkini terkait dengan bidang oseanografi. Mata kuliah ini diberikan sebagai pengetahuan dasar dalam mempelajari ilmu kelautan, perikanan, dan meteorologi. Memberikan pengenalan tentang sifat perairan laut yang meliuputi gambaran dasar laut, sifat dasar fisika dan kimia air laut, serta dinamika pergerakan massa air laut seperti arus (sirkulasi massa air), gelombang dan pasang surut, serta proses biologi yang terjadi di laut. Mata kuliah ini dilengkapi dengan praktik. |
||
| Pengantar Oseanografi | ITK122A | 2 |
Deskripsi:Penjelasan tentang laut dengan empat aspek utamanya (geologi, fisika, kimia, dan biologi), yakni mulai dari gambaran dasar laut, sifat dasar fisik dan kimiawi air laut serta proses dinamika/pergerakan massa air laut seperti arus (sirkulasi massa air), gelombang, fenomena pasang surut, proses-proses di pantai, proses-proses biologi dan produktivitas primer di laut serta isu-isu terkini terkait dengan bidang oseanografi. Mata kuliah ini diberikan sebagai pengetahuan dasar dalam mempelajari ilmu kelautan, perikanan, dan meteorologi. Memberikan pengenalan tentang sifat perairan laut yang meliuputi gambaran dasar laut, sifat dasar fisika dan kimia air laut, serta dinamika pergerakan massa air laut seperti arus (sirkulasi massa air), gelombang dan pasang surut, serta proses biologi yang terjadi di laut. Mata kuliah ini dilengkapi dengan praktik. |
||
| Biologi Laut | ITK221A | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pengantar Oseanografi | ITK222A | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Ekologi Perairan | MSP1221 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah Ekologi Perairan membahas proses ekologis dalam lingkungan perairan (aliran energi, daur materi, faktor pembatas perairan); struktur organisasi organisme perairan (spesies, populasi, dan komunitas); ekosistem perairan daratan (sungai, rawa dan danau), perairanestuari, pesisir dan laut (lamun, mangrove, terumbu karang), perkembangan ekosistem, pencemaran, perubahan iklim global, keanekaragaman hayati dan konservasi). |
||
| Iktiologi | MSP1223 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang pengertian iktiologi, morfologi luar, 10 sistem organ, tata nama, distribusi, migrasi, pengenalan jenis ikan, profil sumberdaya ikan, dan aplikasi pada perikanan |
||
| Iktiologi | MSP1223 | 3 |
Deskripsi:Pengertian Iktiologi, Morfologi luar, 10 Sistem Organ, Tatanama, Distribusi, migrasi, Pengenalan Jenis, dan aplikasi pada perikanan |
||
| Ekologi Perairan | MSP2221 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Iktiologi | MSP2222 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Ikan Hias dan Akuaskap | BDP1201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan penjelasan tentang ikan hias dan akuaskaping, termasuk didalamnya pengenalan dan pemilihan jenis ikan dan tanaman hias serta pengembangbiakannnya, persiapan tempat dan wadah, penebaran, pakan dan pemberian pakan, pengelolaan kesehatan, pengelolaan kualitas air, grading, dan sortasi ikan hias, transportasi ikan, design dan pembuatan wadah pemeliharaan ikan serta teknik fotografi untuk ikan hias, kolam hias, dan akuaskap |
||
| Ikan Hias dan Akuaskap | BDP1201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan penjelasan tentang ikan hias dan akuaskaping, termasuk didalamnya pengenalan dan pemilihan jenis ikan dan tanaman hias serta pengembangbiakannnya, persiapan tempat dan wadah, penebaran, pakan dan pemberian pakan, pengelolaan kesehatan, pengelolaan kualitas air, grading, dan sortasi ikan hias, transportasi ikan, design dan pembuatan wadah pemeliharaan ikan serta teknik fotografi untuk ikan hias, kolam hias, dan akuaskap |
||
| Ikan Hias dan Akuaskap | BDP1201 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan penjelasan tentang ikan hias dan akuaskaping, termasuk didalamnya pengenalan dan pemilihan jenis ikan dan tanaman hias serta pengembangbiakannnya, persiapan tempat dan wadah, penebaran, pakan dan pemberian pakan, pengelolaan kesehatan, pengelolaan kualitas air, grading, dan sortasi ikan hias, transportasi ikan, design dan pembuatan wadah pemeliharaan ikan serta teknik fotografi untuk ikan hias, kolam hias, dan akuaskap |
||
| Dasar-Dasar Genetika Ikan | BDP1220 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mempelajari aspek genetika dalam akuakultur dan pendekatan teknologi rekayasa untuk perbaikan mutu genetika yang terkait dengan peningkatan produktivitas. Pengetahuan dasar yang diberikan meliputi: deskripsi materi genetik ikan, transmisi dan ekspresi gene, fenotipe dan kelainan genetis, serta dasar-dasar pemuliaan ikan (selective breeding, hibridisasi, rekayasa kelamin, dan dasar-dasar rekayasa DNA/RNA/protein) |
||
| Dasar-Dasar Genetika Ikan | BDP1220 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mempelajari aspek genetika dalam akuakultur serta pendekatan teknologi rekayasa untuk perbaikan mutu genetik yang terkait dengan peningkatan produktivitas. Pengetahuan dasar yang diberikan meliputi deskripsi materi genetik ikan, transisi dan ekspresi gen, genotipe dan fenotipe, rekayasa kromosom, rekayasa kelamin, seleksi, dan rekayasa DNA. |
||
| Dasar-Dasar Genetika Ikan | BDP1220 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mempelajari aspek genetika dalam akuakultur serta pendekatan teknologi rekayasa untuk perbaikan mutu genetik yang terkait dengan peningkatan produktivitas. Pengetahuan dasar yang diberikan meliputi deskripsi materi genetik ikan, transisi dan ekspresi gen, genotipe dan fenotipe, rekayasa kromosom, rekayasa kelamin, seleksi, dan rekayasa DNA. |
||
| Dasar-Dasar Genetika Ikan | BDP1220 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mempelajari aspek genetika dalam akuakultur serta pendekatan teknologi rekayasa untuk perbaikan mutu genetik yang terkait dengan peningkatan produktivitas. Pengetahuan dasar yang diberikan meliputi deskripsi materi genetik ikan, transisi dan ekspresi gen, genotipe dan fenotipe, rekayasa kromosom, rekayasa kelamin, seleksi, dan rekayasa DNA. |
||
| Dasar-Dasar Genetika Ikan | BDP1220 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mempelajari aspek genetika dalam akuakultur serta pendekatan teknologi rekayasa untuk perbaikan mutu genetik yang terkait dengan peningkatan produktivitas. Pengetahuan dasar yang diberikan meliputi deskripsi materi genetik ikan, transisi dan ekspresi gen, genotipe dan fenotipe, rekayasa kromosom, rekayasa kelamin, seleksi, dan rekayasa DNA. |
||
| Nutrisi Ikan | BDP1230 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan pengertian dasar tentang kebutuhan energi dan nutrien (protein, karbohodrat, vitamin dan mineral) untuk berbagai jenis ikan budidaya, habitat air laut, air payai maupun air tawar, serta memberikan penjelasan struktur, fungsi dan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan organisme akuatik untuk hidup, tumbiuh dan berkembang biak. |
||
| Nutrisi Ikan | BDP1230 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan pengertian dasar tentang kebutuhan energi dan nutrien (protein, lemak, karbohidrat, vitamin dan mineral) untuk berbagai jenis ikan budidaya habitat air laut, air payau maupun air tawar; serta memberikan penjelasan struktur, fungsi dan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan organisme akuatik untuk hidup, tumbuh, dan berkembang biak |
||
| Nutrisi Ikan | BDP1230 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan pengertian dasar tentang kebutuhan energi dan nutrien (protein, lemak, karbohidrat, vitamin dan mineral) untuk berbagai jenis ikan budidaya habitat air laut, air payau maupun air tawar; serta memberikan penjelasan struktur, fungsi dan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan organisme akuatik untuk hidup, tumbuh, dan berkembang biak |
||
| Nutrisi Ikan | BDP1230 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan pengertian dasar tentang kebutuhan energi dan nutrien (protein, lemak, karbohidrat, vitamin dan mineral) untuk berbagai jenis ikan budidaya habitat air laut, air payau maupun air tawar; serta memberikan penjelasan struktur, fungsi dan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan organisme akuatik untuk hidup, tumbuh, dan berkembang biak |
||
| Bisnis Akuakultur | BDP1310 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini melatih mahasiswa dalam berfikir dan bertindak sebagai wirausaha melalui pembelajaran teoritis dan praktek bisnis akuakultur secara project based learning |
||
| Bisnis Akuakultur | BDP1310 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan bisnis akuakultur dan cara menyusun dokumen perencanaan bisnis. Penjelasan bisnis akuakultur mencakup definisi, konsep dan ruang lingkup, jalan masuk ke dunia bisnis, bentuk-bentuk bisnis, peluang berbisnis dan faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan bisnis, resiko bisnis, produk akuakultur sebagai komoditas, pasar dan pemasaran produk, pembiayaan dan analisis usaha |
||
| Bisnis Akuakultur | BDP1310 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan bisnis akuakultur mencakup definisi, konsep dan ruang lingkup, jalan masuk ke dunia bisnis, bentuk-bentuk bisnis, peluang berbisnis dan faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan bisnis, resiko bisnis, produk akuakultur sebagai komoditas, pasar dan pemasaran produk, pembiayaan dan analisis usaha. Menyusun rencana bisnis dan melakukan kegiatan bisnis akuakultur skala mikro yang dilaksanakan oleh kelompok kerja. Penyampaian materi menggunakan pendekatan Project Based Learning |
||
| Fisiologi Reproduksi Organisme Akuatik | BDP1321 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan proses reproduksi ikan, udang, kerang, amfibia, reptilia, dan teripang yang terkait dengan aspek fisiologis, mekanisme kontrol reproduksi (hormonal dan lingkungan akuatik) serta manipulasi reproduksinya |
||
| Fisiologi Reproduksi Organisme Akuatik | BDP1321 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan proses reproduksi ikan, udang, kerang, amfibia, reptilia, dan teripang yang terkait dengan aspek fisiologis, mekanisme kontrol reproduksi (hormonal dan lingkungan akuatik) serta manipulasi reproduksinya |
||
| Penyakit Organisme Akuatik | BDP1341 | 4 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mempelajari tentang perbedaan ikan sakit dengan ikan sehat serta menentukan penyebab penyakit terutama yang bersifat infeksius dengan menggunakan metode dari yang konvensional sampai molekuler serta menjelaskan penyakit non-infeksius dan konsep kekebalan terkait penyakit pada ikan |
||
| Penyakit Organisme Akuatik | BDP1341 | 4 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mempelajari tentang perbedaan ikan sakit dengan ikan sehat serta menentukan penyebab penyakit terutama yang bersifat infeksius dengan menggunakan metode dari yang konvensional sampai molekuler serta menjelaskan penyakit non-infeksius dan konsep kekebalan terkait penyakit pada ikan |
||
| Penyakit Organisme Akuatik | BDP1341 | 4 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini mempelajari tentang perbedaan ikan sakit dengan ikan sehat, serta menentukan penyebab penyakit terutama yang bersifat infeksius dengan menggunakan metode dari yang bersifat konvensional sampai molekular serta menjelaskan penyakit non-infeksius tentang konsep kekebalan terkait dengan penyakit pada ikan |
||
| Penyakit Organisme Akuatik | BDP1341 | 4 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini mempelajari tentang perbedaan ikan sakit dengan ikan sehat, serta menentukan penyebab penyakit terutama yang bersifat infeksius dengan menggunakan metode dari yang bersifat konvensional sampai molekular serta menjelaskan penyakit non-infeksius tentang konsep kekebalan terkait dengan penyakit pada ikan |
||
| Penyakit Organisme Akuatik | BDP1341 | 4 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini mempelajari tentang perbedaan ikan sakit dengan ikan sehat, serta menentukan penyebab penyakit terutama yang bersifat infeksius dengan menggunakan metode dari yang bersifat konvensional sampai molekular serta menjelaskan penyakit non-infeksius tentang konsep kekebalan terkait dengan penyakit pada ikan |
||
| Penyakit Organisme Akuatik | BDP1341 | 4 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mempelajari tentang perbedaan ikan sakit dengan ikan sehat serta menentukan penyebab penyakit terutama yang bersifat infeksius dengan menggunakan metode dari yang konvensional sampai molekuler serta menjelaskan penyakit non-infeksius dan konsep kekebalan terkait penyakit pada ikan |
||
| Penyakit Organisme Akuatik | BDP1341 | 4 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mempelajari tentang perbedaan ikan sakit dengan ikan sehat serta menentukan penyebab penyakit terutama yang bersifat infeksius dengan menggunakan metode dari yang konvensional sampai molekuler serta menjelaskan penyakit non-infeksius dan konsep kekebalan terkait penyakit pada ikan |
||
| Penyakit Organisme Akuatik | BDP1341 | 4 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini mempelajari tentang perbedaan ikan sakit dengan ikan sehat, serta menentukan penyebab penyakit terutama yang bersifat infeksius dengan menggunakan metode dari yang bersifat konvensional sampai molekular serta menjelaskan penyakit non-infeksius tentang konsep kekebalan terkait dengan penyakit pada ikan |
||
| Penyakit Organisme Akuatik | BDP1341 | 4 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini mempelajari tentang perbedaan ikan sakit dengan ikan sehat, serta menentukan penyebab penyakit terutama yang bersifat infeksius dengan menggunakan metode dari yang bersifat konvensional sampai molekular serta menjelaskan penyakit non-infeksius tentang konsep kekebalan terkait dengan penyakit pada ikan |
||
| Penyakit Organisme Akuatik | BDP1341 | 4 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini mempelajari tentang perbedaan ikan sakit dengan ikan sehat, serta menentukan penyebab penyakit terutama yang bersifat infeksius dengan menggunakan metode dari yang bersifat konvensional sampai molekular serta menjelaskan penyakit non-infeksius tentang konsep kekebalan terkait dengan penyakit pada ikan |
||
| Enjinering Akuakultur | BDP1353 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menelaah rekayasa perwadahan dan prasarana budidaya ikan dengan mempertimbangkan karakteristik tipologi lingkungan akuakultur serta manajemen pemeliharaannya. Pembahasan meliputi kelayakan lokasi baik fisika-kimia-biologi; sistem perairan dan modifikasinya, pemetaan serta rancang bangun tata ruang; tata air dan konstruksi perwadahan budidaya ikan, manajemen pembangunan dan pengoperasian wadah budidaya serta peralatannya yang ekonomis dan efisien |
||
| Enjinering Akuakultur | BDP1353 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menelaah rekayasa perwadahan dan prasarana budidaya ikan dengan mempertimbangkan karakteristik tipologi lingkungan akuakultur serta manajemen pemeliharaannya. Pembahasan meliputi kelayakan lokasi baik fisika-kimia-biologi; sistem perairan dan modifikasinya, pemetaan serta rancang bangun tata ruang; tata air dan konstruksi perwadahan budidaya ikan, manajemen pembangunan dan pengoperasian wadah budidaya serta peralatannya yang ekonomis dan efisien |
||
| Enjinering Akuakultur | BDP1353 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menelaah rekayasa perwadahan dan prasarana budidaya ikan dengan mempertimbangkan karakteristik tipologi lingkungan akuakultur serta manajemen pemeliharaannya. Pembahasan meliputi kelayakan lokasi baik fisika-kimia-biologi; sistem perairan dan modifikasinya, pemetaan serta rancang bangun tata ruang; tata air dan konstruksi perwadahan budidaya ikan, manajemen pembangunan dan pengoperasian wadah budidaya serta peralatannya yang ekonomis dan efisien |
||
| Enjinering Akuakultur | BDP1353 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menelaah rekayasa perwadahan dan prasarana budidaya ikan dengan mempertimbangkan karakteristik tipologi lingkungan akuakultur serta manajemen pemeliharaannya. Pembahasan meliputi kelayakan lokasi baik fisika-kimia-biologi; sistem perairan dan modifikasinya, pemetaan serta rancang bangun tata ruang; tata air dan konstruksi perwadahan budidaya ikan, manajemen pembangunan dan pengoperasian wadah budidaya serta peralatannya yang ekonomis dan efisien |
||
| Ikan Hias dan Akuaskap | BDP2202 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan penjelasan tentang ikan hias dan akuaskaping, termasuk didalamnya pengenalan dan pemilihan jenis ikan dan tanaman hias serta pengembangbiakannnya, persiapan tempat dan wadah, penebaran, pakan dan pemberian pakan, pengelolaan kesehatan, pengelolaan kualitas air, grading, dan sortasi ikan hias, transportasi ikan, design dan pembuatan wadah pemeliharaan ikan serta teknik fotografi untuk ikan hias, kolam hias, dan akuaskap |
||
| Manajemen Produksi Ikan | BDP2211 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Dasar-Dasar Genetika Ikan | BDP2221 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Fisiologi Reproduksi Organisme Akuatik | BDP2222 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Nutrisi Ikan | BDP2231 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Penyakit Organisme Akuatik | BDP2242 | 4 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Kualitas Air Akuakultur | BDP2251 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Prinsip Bioteknologi Akuakultur | BDP1303 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip, ruang lingkup dan aplikasi |
||
| Prinsip Bioteknologi Akuakultur | BDP1303 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip, ruang lingkup dan aplikasi |
||
| Prinsip Bioteknologi Akuakultur | BDP1303 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip, ruang lingkup dan aplikasi |
||
| Prinsip Bioteknologi Akuakultur | BDP1303 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip, ruang lingkup dan aplikasi |
||
| Prinsip Bioteknologi Akuakultur | BDP1303 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip, ruang lingkup dan aplikasi |
||
| Prinsip Bioteknologi Akuakultur | BDP1303 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip, ruang lingkup dan aplikasi |
||
| Praktik Lapangan Marikultur | BDP1304 | 3 |
Deskripsi:Memberikan pengalaman dan pengetahuan praktis mengenai berbagai aspek pembenihan atau pembesaran ikan air payau atau laut termasuk komponen subsistemnya. Praktek lapangan dikerjakan di Instansi Pemerintah atau Swasta |
||
| Praktik Lapangan Marikultur | BDP1304 | 3 |
Deskripsi:Memberikan pengalaman dan pengetahuan praktis mengenai berbagai aspek pembenihan atau pembesaran ikan air payau atau laut termasuk komponen subsistemnya. Praktek lapangan dikerjakan di Instansi Pemerintah atau Swasta |
||
| Praktik Lapangan Marikultur | BDP1304 | 3 |
Deskripsi:Memberikan pengalaman dan pengetahuan praktis mengenai berbagai aspek pembenihan atau pembesaran ikan air payau atau laut termasuk komponen subsistemnya. Praktek lapangan dikerjakan di Instansi Pemerintah atau Swasta |
||
| Praktik Lapangan Marikultur | BDP1304 | 3 |
Deskripsi:Memberikan pengalaman dan pengetahuan praktis mengenai berbagai aspek pembenihan atau pembesaran ikan air payau atau laut termasuk komponen subsistemnya. Praktek lapangan dikerjakan di Instansi Pemerintah atau Swasta |
||
| Teknologi Perbenihan Ikan | BDP1322 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang pengertian benih, penyediaan fasilitas, alat dan proses serta teknologi yang digunakan dalam produksi benih ikan yang meliputi proses pematangan gonad, pemijahan, penetasan telur, pemeliharaan larva-benih, evaluasi kualitas benih dan pengukuran koefisien teknis produksi benih, serta pengelolaan balai benih ikan, pengadaan benih ikan dengan terencana, mengetahui dan memilih teknologi yang tepat, serta pengelolaan produksi benih yang disesuaikan dengan kegiatan usaha pembesaran dan teknologi transportasi benih |
||
| Teknologi Perbenihan Ikan | BDP1322 | 3 |
Deskripsi:Matakuliah ini menjelaskan tentang pengertian benih ikan, aplikasi dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam seperangkat proses, alat (tools), metode, peralatan (equipment) dan sumberdaya (resources) yang digunakan untuk pemuliaan/pengembangbiakan buatan, manajemen induk, pematangan gonad dan pemijahan induk, penetasan telur, pemeliharaan tahap awal ikan (finfish, shellfish) evaluasi kualitas benih, transportasi benih, dan pengelolaan balai benih, pengadaan benih secara terencana, pemilihan teknologi yang tepat dalam menghasilkan larva dan benih ikan untuk mendukung industri akuakultur. |
||
| Teknologi Perbenihan Ikan | BDP1322 | 3 |
Deskripsi:Matakuliah ini menjelaskan tentang pengertian benih ikan, aplikasi dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam seperangkat proses, alat (tools), metode, peralatan (equipment) dan sumberdaya (resources) yang digunakan untuk pemuliaan/pengembangbiakan buatan, manajemen induk, pematangan gonad dan pemijahan induk, penetasan telur, pemeliharaan tahap awal ikan (finfish, shellfish) evaluasi kualitas benih, transportasi benih, dan pengelolaan balai benih, pengadaan benih secara terencana, pemilihan teknologi yang tepat dalam menghasilkan larva dan benih ikan untuk mendukung industri akuakultur. |
||
| Teknologi Perbenihan Ikan | BDP1322 | 3 |
Deskripsi:Matakuliah ini menjelaskan tentang pengertian benih ikan, aplikasi dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam seperangkat proses, alat (tools), metode, peralatan (equipment) dan sumberdaya (resources) yang digunakan untuk pemuliaan/pengembangbiakan buatan, manajemen induk, pematangan gonad dan pemijahan induk, penetasan telur, pemeliharaan tahap awal ikan (finfish, shellfish) evaluasi kualitas benih, transportasi benih, dan pengelolaan balai benih, pengadaan benih secara terencana, pemilihan teknologi yang tepat dalam menghasilkan larva dan benih ikan untuk mendukung industri akuakultur. |
||
| Teknologi Perbenihan Ikan | BDP1322 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang pengertian benih, penyediaan fasilitas, alat dan proses serta teknologi yang digunakan dalam produksi benih ikan yang meliputi proses pematangan gonad, pemijahan, penetasan telur, pemeliharaan larva-benih, evaluasi kualitas benih dan pengukuran koefisien teknis produksi benih, serta pengelolaan balai benih ikan, pengadaan benih ikan dengan terencana, mengetahui dan memilih teknologi yang tepat, serta pengelolaan produksi benih yang disesuaikan dengan kegiatan usaha pembesaran dan teknologi transportasi benih |
||
| Teknologi Perbenihan Ikan | BDP1322 | 3 |
Deskripsi:Matakuliah ini menjelaskan tentang pengertian benih ikan, aplikasi dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam seperangkat proses, alat (tools), metode, peralatan (equipment) dan sumberdaya (resources) yang digunakan untuk pemuliaan/pengembangbiakan buatan, manajemen induk, pematangan gonad dan pemijahan induk, penetasan telur, pemeliharaan tahap awal ikan (finfish, shellfish) evaluasi kualitas benih, transportasi benih, dan pengelolaan balai benih, pengadaan benih secara terencana, pemilihan teknologi yang tepat dalam menghasilkan larva dan benih ikan untuk mendukung industri akuakultur. |
||
| Teknologi Perbenihan Ikan | BDP1322 | 3 |
Deskripsi:Matakuliah ini menjelaskan tentang pengertian benih ikan, aplikasi dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam seperangkat proses, alat (tools), metode, peralatan (equipment) dan sumberdaya (resources) yang digunakan untuk pemuliaan/pengembangbiakan buatan, manajemen induk, pematangan gonad dan pemijahan induk, penetasan telur, pemeliharaan tahap awal ikan (finfish, shellfish) evaluasi kualitas benih, transportasi benih, dan pengelolaan balai benih, pengadaan benih secara terencana, pemilihan teknologi yang tepat dalam menghasilkan larva dan benih ikan untuk mendukung industri akuakultur. |
||
| Teknologi Perbenihan Ikan | BDP1322 | 3 |
Deskripsi:Matakuliah ini menjelaskan tentang pengertian benih ikan, aplikasi dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam seperangkat proses, alat (tools), metode, peralatan (equipment) dan sumberdaya (resources) yang digunakan untuk pemuliaan/pengembangbiakan buatan, manajemen induk, pematangan gonad dan pemijahan induk, penetasan telur, pemeliharaan tahap awal ikan (finfish, shellfish) evaluasi kualitas benih, transportasi benih, dan pengelolaan balai benih, pengadaan benih secara terencana, pemilihan teknologi yang tepat dalam menghasilkan larva dan benih ikan untuk mendukung industri akuakultur. |
||
| Teknologi Pembuatan Pakan Ikan | BDP1333 | 3 |
Deskripsi:Mata kulian ini menjabarkan tentang teknologi pembuatan organisme akuatik. Dalam hal teknik pembuatan pakan mencakup evaluasi bahan baku pakan (fisik, kimia dan biologi), formulasi, proses pembuatan dan pengepakan, distribusi dan penyimpanan. |
||
| Teknologi Pembuatan Pakan Ikan | BDP1333 | 3 |
Deskripsi:Mata kulian ini menjabarkan tentang teknologi pembuatan organisme |
||
| Teknologi Pembuatan Pakan Ikan | BDP1333 | 3 |
Deskripsi:Mata kulian ini menjabarkan tentang teknologi pembuatan organisme |
||
| Teknologi Pembuatan Pakan Ikan | BDP1333 | 3 |
Deskripsi:Mata kulian ini menjabarkan tentang teknologi pembuatan organisme |
||
| Manajemen Kesehatan Organisme Akuakultur | BDP1342 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip manajemen kesehatan ikan secara terintegrasi melalui tindak pencegahan dan pengobtan dengan memperhatikan hubungan antara ikan-patogen-lingkungan, dan dinamika penyakit. Dengan mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat mengelola kesehatan ikan budidaya, dengan melakukan tindakn karantina, pencegahan penyakit dan pengendalian penyakit ikan pada sistem budidaya. |
||
| Manajemen Kesehatan Organisme Akuakultur | BDP1342 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip manajemen kesehatan ikan secara terintegrasi melalui tindak pencegahan dan pengobtan dengan memperhatikan hubungan antara ikan-patogen-lingkungan, dan dinamika penyakit. Dengan mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat mengelola kesehatan ikan budidaya, dengan melakukan tindakn karantina, pencegahan penyakit dan pengendalian penyakit ikan pada sistem budidaya. |
||
| Manajemen Kesehatan Organisme Akuakultur | BDP1342 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip manajemen kesehatan ikan secara terintegrasi melalui tindak pencegahan dan pengobtan dengan memperhatikan hubungan antara ikan-patogen-lingkungan, dan dinamika penyakit. Dengan mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat mengelola kesehatan ikan budidaya, dengan melakukan tindakn karantina, pencegahan penyakit dan pengendalian penyakit ikan pada sistem budidaya. |
||
| Manajemen Kesehatan Organisme Akuakultur | BDP1342 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip manajemen kesehatan ikan secara terintegrasi melalui tindak pencegahan dan pengobtan dengan memperhatikan hubungan antara ikan-patogen-lingkungan, dan dinamika penyakit. Dengan mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat mengelola kesehatan ikan budidaya, dengan melakukan tindakn karantina, pencegahan penyakit dan pengendalian penyakit ikan pada sistem budidaya. |
||
| Manajemen Kualitas Air | BDP1354 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan peranan kualitas air terhadap kesehatan |
||
| Manajemen Kualitas Air | BDP1354 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan peranan kualitas air terhadap kesehatan |
||
| Manajemen Kualitas Air | BDP1354 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan peranan kualitas air terhadap kesehatan |
||
| Manajemen Kualitas Air | BDP1354 | 3 |
Deskripsi:Mata Kuliah Manajemen Kualitas Media Akuakultur merupakan mata kuliah yang harus diambil oleh seluruh mahasiswa PS TMPB-BDP, FPIK-IPB yang telah lulus mengikuti mata kuliah Dasar-dasar Budidaya Perairan dan Fisika Kimia Perairan. Mata Kuliah ini menelaah pengelolaan kualitas lingkungan akuakultur (pada level input, proses maupun output produksi berupa limbah akuakultur), dalam skala unit terkecil maupun skala kawasan, sehingga mendukung secara optimal hidup dan kehidupan biota budidaya, secara berkesinambungan dan berwawasan lingkungan. Pembahasan meliputi peranan kualitas air terhadap fisiologi dan produksi biota budidaya, sumber air untuk kegiatan budidaya, monitoring dan pengantar toksikologi – bioassay, permasalahan kualitas air dan berbagai teknologi lingkungan perairan (fisik-kimia-biologi) untuk mengelola air pasok, air media maupun air limbah |
||
| Manajemen Budidaya Ikan | BDP1415 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan manajemen budidaya ikan baik tawar, payau dan laut dalam skala komersial yang mencakup pemilihan komoditas budidaya, penetapan lokasi, pengelolaan budidaya pada berbagai tipe dan teknologi budidaya serta panen. |
||
| Manajemen Budidaya Ikan | BDP1415 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan manajemen budidaya ikan (dalam arti luas) air tawar, air payau dan laut dalam skala komersial yang mencakup pemilihan komoditas dan lokasi budidaya, pengelolaan budidaya pada berbagai tipe dan teknologi budidaya mulai dari persiapan wadah, penebaran benih, pemberian pakan, pengelolaan air dan kesehatan ikan, sampling, panen dan penanganan pascapanen hingga pemasaran dan pengelolaan SDM dan kelembagaan usaha |
||
| Manajemen Budidaya Ikan | BDP1415 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan manajemen budidaya ikan (dalam arti luas) air tawar, air payau dan laut dalam skala komersial yang mencakup pemilihan komoditas dan lokasi budidaya, pengelolaan budidaya pada berbagai tipe dan teknologi budidaya mulai dari persiapan wadah, penebaran benih, pemberian pakan, pengelolaan air dan kesehatan ikan, sampling, panen dan penanganan pascapanen hingga pemasaran dan pengelolaan SDM dan kelembagaan usaha |
||
| Manajemen Budidaya Ikan | BDP1415 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan manajemen budidaya ikan (dalam arti luas) air tawar, air payau dan laut dalam skala komersial yang mencakup pemilihan komoditas dan lokasi budidaya, pengelolaan budidaya pada berbagai tipe dan teknologi budidaya mulai dari persiapan wadah, penebaran benih, pemberian pakan, pengelolaan air dan kesehatan ikan, sampling, panen dan penanganan pascapanen hingga pemasaran dan pengelolaan SDM dan kelembagaan usaha |
||
| Prinsip Bioteknologi Akuakultur | BDP2301 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip, ruang lingkup dan aplikasi bioteknologi dalam berbagai aktivitas akuakultur yang mencakup teknologi DNA rekombinan, prinsip dan aplikasi PCR, kloning gen, manipulasi dan analisis ekspresi gen, sekuensing, seleksi probiotik dalam lingkup nutrisi dan kesehatan ikan, transfer gen pada ikan, dan regulasi produk bioteknologi |
||
| Praktik Lapangan Marikultur | BDP2302 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengimplementasikan dan menyinkronkan antara pembelajaran di kampus dan penguasaan keterampilan melalui kegiatan praktik secara langsung di dunia kerja |
||
| Bisnis Akuakultur | BDP2311 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Teknologi Perbenihan Ikan | BDP2322 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Teknologi Pembuatan Pakan Ikan | BDP2331 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Manajemen Kesehatan Organisme Akuakultur | BDP2341 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Manajemen Kualitas Air | BDP2351 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Teknik Penulisan Karya Ilmiah | BDP1305 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa hakikat ilmu pengetahuan, prinsip dan kaidah karya ilmiah, kode etik ilmiah, HAKI, serta menguasai metode melakuakan penelitian ilmiah eksperimental maupun non eksperimental, dan teknik penyebarluasan hasil penelitian ilmiah secara tertulis maupun lisan. |
||
| Teknik Penulisan Karya Ilmiah | BDP1305 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa hakikat ilmu pengetahuan, prinsip dan kaidah karya ilmiah, kode etik ilmiah, HAKI, serta menguasai metode melakuakan penelitian ilmiah eksperimental maupun non eksperimental, dan teknik penyebarluasan hasil penelitian ilmiah secara tertulis maupun lisan. |
||
| Teknik Penulisan Karya Ilmiah | BDP1305 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa hakikat ilmu pengetahuan, prinsip dan kaidah karya ilmiah, kode etik ilmiah, HAKI, serta menguasai metode melakuakan penelitian ilmiah eksperimental maupun non eksperimental, dan teknik penyebarluasan hasil penelitian ilmiah secara tertulis maupun lisan. |
||
| Teknik Penulisan Karya Ilmiah | BDP1305 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa hakikat ilmu pengetahuan, prinsip dan kaidah karya ilmiah, kode etik ilmiah, HAKI, serta menguasai metode melakuakan penelitian ilmiah eksperimental maupun non eksperimental, dan teknik penyebarluasan hasil penelitian ilmiah secara tertulis maupun lisan. |
||
| Teknik Penulisan Karya Ilmiah | BDP1305 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa hakikat ilmu pengetahuan, prinsip dan kaidah karya ilmiah, kode etik ilmiah, HAKI, serta menguasai metode melakuakan penelitian ilmiah eksperimental maupun non eksperimental, dan teknik penyebarluasan hasil penelitian ilmiah secara tertulis maupun lisan. |
||
| Teknologi Produksi Plankton, Bentos, dan Alga | BDP1332 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan berbagai teknik budidaya plankton, benthos dan alga |
||
| Teknologi Produksi Plankton, Bentos, dan Alga | BDP1332 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan berbagai teknik budidaya plankton, benthos dan alga |
||
| Teknologi Produksi Plankton, Bentos, dan Alga | BDP1332 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan biologi dan teknik budidaya berbagai jenis plankton, benthos, dan alga, serta perannya dalam kegiatan akuakultur, baik sebagai pakan alami bagi organisme budidaya lainnya maupun sebagai komoditas |
||
| Sistem Manajemen Mutu Akuakultur | BDP1406 | 2 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini menjelaskan sistem produksi dalam akuakultur dan bagaimana kontrol kualitas (quality control) dilakukan, sehingga menjamin produknya berkelanjutan, bertanggung jawab terhadap lingkungan, memperhatikan masalah sosial dan keamanan pangan serta dapat tertelusur dari semua input produksinya |
||
| Sistem Manajemen Mutu Akuakultur | BDP1406 | 2 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini menjelaskan sistem produksi dalam akuakultur dan bagaimana kontrol kualitas (quality control) dilakukan, sehingga menjamin produknya berkelanjutan, bertanggung jawab terhadap lingkungan, memperhatikan masalah sosial dan keamanan pangan serta dapat tertelusur dari semua input produksinya |
||
| Sistem Manajemen Mutu Akuakultur | BDP1406 | 2 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini menjelaskan sistem produksi dalam akuakultur dan bagaimana kontrol kualitas (quality control) dilakukan, sehingga menjamin produknya berkelanjutan, bertanggung jawab terhadap lingkungan, memperhatikan masalah sosial dan keamanan pangan serta dapat tertelusur dari semua input produksinya |
||
| Sistem Manajemen Mutu Akuakultur | BDP1406 | 2 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini menjelaskan sistem produksi dalam akuakultur dan bagaimana kontrol kualitas (quality control) dilakukan, sehingga menjamin produknya berkelanjutan, bertanggung jawab terhadap lingkungan, memperhatikan masalah sosial dan keamanan pangan serta dapat tertelusur dari semua input produksinya |
||
| Praktik Terpadu Akuakultur | BDP1407 | 3 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini menjelaskan dan menerapkan teknologi dan manajemen pembenihan dan pembesaran ikan Pembenihan ikan : meliputi teknologi manajemen kualitas air, manajemen kesehatan ikan, dan manajemen pemberian pakan. untuk menghasilkan benih yang berkualitas unggul. Tahapan pembenihan ikan meliputi perencanaan produksi, persiapan induk, pematangan induk, pemijahan, penetasan telur, pemeliharaan larva, pendederan, pemanenan, penjualan dan pemasaran benih Pembesaran ikan : meliputi tahapan: merancang produksi (termasuk di dalamnya menyusun organisasi kerja, menganalisis usaha, dan menganalisis risiko), persiapan wadah, persiapan air, penebaran benih, pemeliharaan ikan, manajemen pemberian pakan, manajemen kesehatan ikan, manajemen kualitas air, panen, dan pemasaran serta evaluasi produksi |
||
| Praktik Terpadu Akuakultur | BDP1407 | 3 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini menjelaskan dan menerapkan teknologi dan manajemen pembenihan dan pembesaran ikan Pembenihan ikan : meliputi teknologi manajemen kualitas air, manajemen kesehatan ikan, dan manajemen pemberian pakan. untuk menghasilkan benih yang berkualitas unggul. Tahapan pembenihan ikan meliputi perencanaan produksi, persiapan induk, pematangan induk, pemijahan, penetasan telur, pemeliharaan larva, pendederan, pemanenan, penjualan dan pemasaran benih Pembesaran ikan : meliputi tahapan: merancang produksi (termasuk di dalamnya menyusun organisasi kerja, menganalisis usaha, dan menganalisis risiko), persiapan wadah, persiapan air, penebaran benih, pemeliharaan ikan, manajemen pemberian pakan, manajemen kesehatan ikan, manajemen kualitas air, panen, dan pemasaran serta evaluasi produksi |
||
| Praktik Terpadu Akuakultur | BDP1407 | 3 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini menjelaskan dan menerapkan teknologi dan manajemen pembenihan dan pembesaran ikan Pembenihan ikan : meliputi teknologi manajemen kualitas air, manajemen kesehatan ikan, dan manajemen pemberian pakan. untuk menghasilkan benih yang berkualitas unggul. Tahapan pembenihan ikan meliputi perencanaan produksi, persiapan induk, pematangan induk, pemijahan, penetasan telur, pemeliharaan larva, pendederan, pemanenan, penjualan dan pemasaran benih Pembesaran ikan : meliputi tahapan: merancang produksi (termasuk di dalamnya menyusun organisasi kerja, menganalisis usaha, dan menganalisis risiko), persiapan wadah, persiapan air, penebaran benih, pemeliharaan ikan, manajemen pemberian pakan, manajemen kesehatan ikan, manajemen kualitas air, panen, dan pemasaran serta evaluasi produksi |
||
| Praktik Terpadu Akuakultur | BDP1407 | 3 |
Deskripsi:Mata Kuliah ini menjelaskan dan menerapkan teknologi dan manajemen pembenihan dan pembesaran ikan Pembenihan ikan : meliputi teknologi manajemen kualitas air, manajemen kesehatan ikan, dan manajemen pemberian pakan. untuk menghasilkan benih yang berkualitas unggul. Tahapan pembenihan ikan meliputi perencanaan produksi, persiapan induk, pematangan induk, pemijahan, penetasan telur, pemeliharaan larva, pendederan, pemanenan, penjualan dan pemasaran benih Pembesaran ikan : meliputi tahapan: merancang produksi (termasuk di dalamnya menyusun organisasi kerja, menganalisis usaha, dan menganalisis risiko), persiapan wadah, persiapan air, penebaran benih, pemeliharaan ikan, manajemen pemberian pakan, manajemen kesehatan ikan, manajemen kualitas air, panen, dan pemasaran serta evaluasi produksi |
||
| Perencanaan Industri Akuakultur | BDP1416 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah Perencanaan Industri Akuakultur ini memberikan penjelasan tentang penyusunan rencana industri akuakultur di suatu kawasan lama dan baru yang berbasis keberlanjutan dan ramah lingkungan dengan mempertimbangkan perkembangan teknologi dan permintaan pasar, keterbatasan sumberdaya, serta aspek kebijakan dan legalitas |
||
| Perencanaan Industri Akuakultur | BDP1416 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah Perencanaan Industri Akuakultur ini memberikan penjelasan tentang penyusunan rencana industri akuakultur di suatu kawasan lama dan baru yang berbasis keberlanjutan dan ramah lingkungan dengan mempertimbangkan perkembangan teknologi dan permintaan pasar, keterbatasan sumberdaya, serta aspek kebijakan dan legalitas |
||
| Perencanaan Industri Akuakultur | BDP1416 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah Perencanaan Industri Akuakultur ini memberikan penjelasan tentang penyusunan rencana industri akuakultur di suatu kawasan lama dan baru yang berbasis keberlanjutan dan ramah lingkungan dengan mempertimbangkan perkembangan teknologi dan permintaan pasar, keterbatasan sumberdaya, serta aspek kebijakan dan legalitas |
||
| Perencanaan Industri Akuakultur | BDP1416 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah Perencanaan Industri Akuakultur ini memberikan penjelasan tentang penyusunan rencana industri akuakultur di suatu kawasan lama dan baru yang berbasis keberlanjutan dan ramah lingkungan dengan mempertimbangkan perkembangan teknologi dan permintaan pasar, keterbatasan sumberdaya, serta aspek kebijakan dan legalitas |
||
| Teknik Penulisan Karya Ilmiah | BDP2303 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Praktik Terpadu Budidaya Air Tawar | BDP2304 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Perencanaan Industri Akuakultur | BDP2312 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Teknologi Produksi Plankton, Bentos dan Alga | BDP2332 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Sistem Manajemen Mutu Akuakultur | BDP2342 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Enjinering Akuakultur | BDP2352 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menelaah rekayasa perwadahan dan prasarana budidaya ikan dengan mempertimbangkan karakteristik tipologi lingkungan akuakultur serta manajemen pemeliharaannya. Pembahasan meliputi kelayakan lokasi baik fisika-kimia-biologi; sistem perairan dan modifikasinya, pemetaan serta rancang bangun tata ruang; tata air dan konstruksi perwadahan budidaya ikan, manajemen pembangunan dan pengoperasian wadah budidaya serta peralatannya yang ekonomis dan efisien |
||
| Kuliah Kerja Nyata Tematik | IPB1400 | 4 |
Deskripsi:Kuliah Kerja Nyata Tematik Inovasi Institut Pertanian Bogor (KKNT IPB) |
||
| Kuliah Kerja Nyata Tematik | IPB1400 | 4 |
Deskripsi:Kuliah Kerja Nyata Tematik Inovasi Institut Pertanian Bogor (KKNT IPB) |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Seminar | BDP1498 | 1 |
Deskripsi:Seminar skripsi merupakan kegiatan penyajian bagian pokok dan terpenting dari hasil penelitian/magang dalam forum ilmiah. Seminar skripsi mencakup kegiatan mahasiswa sebagai pemrasaran, pembahas dan peserta. Sebagai pemrasaran mahasiswa menyusun makalah, mempresentasikan dan memperbaiki makalah pasca seminar dengan arahan dari dosen pembimbing. Sebagai pembahas mahasiswa berperan aktif menyampaikan tanggapan dan atau saran membahas makalah yang dipresentasikan. Sebagai peserta mahasiswa hadir pada forum seminar, turut menyampaikan tanggapan dan saran |
||
| Seminar | BDP1498 | 1 |
Deskripsi:Seminar skripsi merupakan kegiatan penyajian bagian pokok dan terpenting dari hasil penelitian/magang dalam forum ilmiah. Seminar skripsi mencakup kegiatan mahasiswa sebagai pemrasaran, pembahas dan peserta. Sebagai pemrasaran mahasiswa menyusun makalah, mempresentasikan dan memperbaiki makalah pasca seminar dengan arahan dari dosen pembimbing. Sebagai pembahas mahasiswa berperan aktif menyampaikan tanggapan dan atau saran membahas makalah yang dipresentasikan. Sebagai peserta mahasiswa hadir pada forum seminar, turut menyampaikan tanggapan dan saran |
||
| Seminar | BDP1498 | 1 |
Deskripsi:Seminar skripsi merupakan kegiatan penyajian bagian pokok dan terpenting dari hasil penelitian/magang dalam forum ilmiah. Seminar skripsi mencakup kegiatan mahasiswa sebagai pemrasaran, pembahas dan peserta. Sebagai pemrasaran mahasiswa menyusun makalah, mempresentasikan dan memperbaiki makalah pasca seminar dengan arahan dari dosen pembimbing. Sebagai pembahas mahasiswa berperan aktif menyampaikan tanggapan dan atau saran membahas makalah yang dipresentasikan. Sebagai peserta mahasiswa hadir pada forum seminar, turut menyampaikan tanggapan dan saran |
||
| Skripsi | BDP1499 | 6 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa agar mampu merancang, melaksanakan kegiatan ilmiah dalam bentuk penelitian , magang, studi kasus dan studi pustaka kemudia menuliskannya dalam bentuk tulisan ilmiah dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris secara baik dan benar dengan mendapat bimbingan dari dosen pembimbing skripsi. Skripsi dapat dilakukan jika jumlah sks minimal 105 dengan IPK 2.00. Mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan kemampuan dalam menganalisis dan menginterpretasikan suatu masalah IPTEK menurut kaidah-kaidah ilmiah pada bidang akuakultur terkait pembenihan atau pembesaran ikan. Kegiatan ini mencakup perencanaan atau pembuatan usulan, pelaksanaan kegiatan, dan penyusunan skripsi, serta ujian skripsi |
||
| Skripsi | BDP1499 | 6 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa agar mampu merancang, melaksanakan kegiatan ilmiah dalam bentuk penelitian , magang, studi kasus dan studi pustaka kemudia menuliskannya dalam bentuk tulisan ilmiah dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris secara baik dan benar dengan mendapat bimbingan dari dosen pembimbing skripsi. Skripsi dapat dilakukan jika jumlah sks minimal 105 dengan IPK 2.00. Mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan kemampuan dalam menganalisis dan menginterpretasikan suatu masalah IPTEK menurut kaidah-kaidah ilmiah pada bidang akuakultur terkait pembenihan atau pembesaran ikan. Kegiatan ini mencakup perencanaan atau pembuatan usulan, pelaksanaan kegiatan, dan penyusunan skripsi, serta ujian skripsi |
||
| Skripsi | BDP1499 | 6 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa agar mampu merancang, melaksanakan kegiatan ilmiah dalam bentuk penelitian , magang, studi kasus dan studi pustaka kemudia menuliskannya dalam bentuk tulisan ilmiah dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris secara baik dan benar dengan mendapat bimbingan dari dosen pembimbing skripsi. Skripsi dapat dilakukan jika jumlah sks minimal 105 dengan IPK 2.00. Mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan kemampuan dalam menganalisis dan menginterpretasikan suatu masalah IPTEK menurut kaidah-kaidah ilmiah pada bidang akuakultur terkait pembenihan atau pembesaran ikan. Kegiatan ini mencakup perencanaan atau pembuatan usulan, pelaksanaan kegiatan, dan penyusunan skripsi, serta ujian skripsi |
||
| Seminar | BDP2498 | 1 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Skripsi | BDP2499 | 6 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||