Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk memahami dan menyadari pentingnya iman dalam hidup dan pembinaan diri pada umumnya. Mengerti dan dapat menerangkan tujuan pendidikan agama di perguruan tinggi serta menerangkan manfaat pengembangan iman dalam belajar ilmu pengetahuan dalam hidup sehari-hari (bermasyarakat).

Mempelajari pemahaman, penghayatan dan pengamalan tentang konsep keimanan dan keagamaan; keagamaan dalam berbagai disiplin ilmu, kegamaan dalam menunjang pembangunan nasional; keagamaan dalam menunjang sikap mental dan tercapainya tujuan hidup manusia

Mata kuliah ini membahas pokok-pokok ajaran agama Islam secara komprehensif (kaaffah) sebagai landasan berpikir dan bersikap dalam pengembangan disiplin ilmu dan profesi, serta menjadi acuan dalam berperilaku keseharian sehingga terwujud intelektual muslim yang beriman, bertakwa dan berakhlak mulia. Mata kuliah ini mencakup materi ilmu pengetahuan dalam perspektif Islam, Islam sebagai rahmatan lilalamiin, prinsip dasar dan implementasi akidah Islam, prinsip dasar dan implementasi syariah Islam, membangun akhlak Islami dan dakwah Islam. Mata kuliah ini juga dilengkapi dengan responsi yang membahas secara aplikatif nilai-nilai dan ajaran Islam dalam kehidupan sehari hari.Mata kuliah ini membahas pokok-pokok ajaran agama Islam secara komprehensif (kaaffah) sebagai landasan berpikir dan bersikap dalam pengembangan disiplin ilmu dan profesi, serta menjadi acuan dalam berperilaku keseharian sehingga terwujud intelektual muslim yang beriman, bertakwa dan berakhlak mulia. Mata kuliah ini mencakup materi ilmu pengetahuan dalam perspektif Islam, Islam sebagai rahmatan lilalamiin, prinsip dasar dan implementasi akidah Islam, prinsip dasar dan implementasi syariah Islam, membangun akhlak Islami dan dakwah Islam. Mata kuliah ini juga dilengkapi dengan responsi yang membahas secara aplikatif nilai-nilai dan ajaran Islam dalam kehidupan sehari hari.

Mata kuliah ini mendorong terbangunnya karakter bela negara pada diri mahasiswa, yaitu rasa cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara, setia kepada Pancasila, rela berkorban, berkemampuan bela negara, dan semangat mewujudkan negara yang berdaulat adil dan makmur. Mata kuliah ini juga mendorong pengamalan iptek menuju terwujudnya cita-cita bangsa sesuai dengan Pembukaan UUD 1945.

Mata kuliah ini memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang volatility, uncertainty, complexity, and ambiguity (VUCA) world yang akan dihadapi mahasiswa di era ke depan serta memberikan basis literasi komputasi dan etika dalam menggunakan teknologi informasi. Lebih spesifik mata kuliah ini menjelaskan tentang proses temu kenali masalah dan formulasi solusi dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah melalui metode berpikir komputasional (computational thinking).

.

Deskripsi :

Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain                               (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi  dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi.

Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar ariable; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu.

Mata kuliah ini membahas prinsip-prinsip fundamental ekonomi dalam industri periwisata dan mengekslporasi dampak aktivitas wisata alam terhadap ekonomi masyarakat, regional, dan nasional, serta bagaimana teori-teori ekonomi lingkungan diterapkan pada wisata/turisme. Aplikasi analisis ekonomi untuk wisata termasuk estimasi dan prediksi permintaan dan penawaran, peramalam tren pasar wisata, dan dampak ekonomi dari aktivitas wisata, serta analisis risiko wisata.  Penjelasan mengenai tren wisata juga dikaitkan dengan bagaimana digital economy dan digital nomad mempengaruhi penawaran dan permintaan wisata alam yang berkelanjutan.

Mata kuliah ini mempelajari tentang berbagai konsep dasar perilaku, ditinjau dari landasan teoritis, penelitian dan penerapannya, yang mencakup: dasar-dasar biologis perilaku, sensasi dan persepsi, kesadaran, prinsip-prinsip pembelajaran, ingatan, berpikir dan berbahasa, motivasi, emosi, persepsi sosial dan hubungan sosial, sikap, kepribadian, stres dan koping, serta gangguan psikologis dan penanganannya.

Mata kuliah ini membahas pentingnya karakter dan kesejahteraan anak sebagai fondasi kualitas sumber daya manusia; paradigma pembangunan manusia berbasis heart-start; landasan konseptual dan teoritis perkembangan anak, kesejahteraan anak, dan pengembangan moral/karakter; perkembangan penelitian di bidang pengembangan karakter dan kesejahteraan anak. Mata kuliah ini juga mengkaji permasalahan kesejahteraan dan karakter anak dan faktor-faktor sosial budaya yang memengaruhinya, praktik baik dalam keluarga–sekolah–komunitas dalam pengembangan karakter dan optimalisasi kesejahteraan anak, serta evaluasi peogram pengembangan karakter untuk optimalisasi kesejahteraan anak; dan pengembangan program yang mendukung optimalisasi kesejahteraan anak melalui penguatan karakter dalam berbagai konteks sosial budaya.

Mata kuliah ini mempelajari tentang berbagai konsep dasar perilaku, ditinjau dari landasan teoritis, penelitian dan penerapannya, yang mencakup: dasar-dasar biologis perilaku, sensasi dan persepsi, kesadaran, prinsip-prinsip pembelajaran, ingatan, berpikir dan berbahasa, motivasi, emosi, persepsi sosial dan hubungan sosial, sikap, kepribadian, stres dan koping, serta gangguan psikologis dan penanganannya.

Mata kuliah ini mencakup pengajaran mengenai cara berfikir ilmiah, konsep-konsep berfikir, logika, berfikir logis, ilmu,  pengetahuan, pengetahuan ilmiah dan etika keilmuan; mengenal ciri-ciri tulisan ilmiah; dan metode dan teknik penulisan ilmiah. Dalam mengajarkan teknik menulis ilmiah akan ditekankan pada pentingnya penggunaan bahasa ilmiah, pembuatan kutipan (kutipan langsung dan ‘pharaprase’), menghindari plagiarism, penyajian data dan informasi, penelusuran bahan pustaka, penyusunan daftar pustaka dan rujukan, pembuatan catatan kaki,  dan melakukan studi pustaka.

Mata kuliah membahas penyuluhan sebagai bidang ilmu yang transdisiplin dan pendekatan praktis dalam membantu terjadinya perubahan perilaku ke arah yang lebih baik (tansformasi) melalui pendekatan pendidikan non formal dan komunikasi inovasi yang efektif. Pendekatan penyuiluhan yang konvensional dan modern dibahas dalam kuliah dan praktikum, POD, difusi inovasi, sistem dan kebijakan penyuluhan, perencanaan dan evaluasi program penyuluhan/komunikasi inovasi.

Mata kuliah ini membahas tentang isu-isu kependudukan, teori, konsep, dan metode dalam bidang Ilmu Demografi dan Kependudukan, mencakup berbagai aspek demografi terkait jumlah, pertumbuhan, persebaran dan komposisi penduduk akibat perubahan-perubahan dalam variabel demografi (fertilitas, mortalitas dan migrasi), kesehatan, struktur umur, urbanisasi, struktur keluarga/rumahtangga dan kebijakan kependudukan; menjelaskan kegunaannya dalam menganalisis masyarakat / penduduk di berbagai aras (rumahtangga, komunitas, regional, nasional dan global); dan membahas kaitan antara kependudukan dan pembangunan dengan berbagai konsekwensinya dari perspektif Sosiologi, Ekonomi, Geografi, dan Ekologi.

Mata kuliah ini memperkenalkan pemahaman tentang masyarakat dan desa berdasarkan sosiologi pedesaan dengan topik bahasan: sosiologi pedesaan sebagai ilmu yang diterapkan, ketimpangan struktural ekonomi dan politik yang dihadapi pedesaan, konflik dan potensi konflik di pedesaan, desentralisasi pembangunan mengatasi ketimpangan struktural, kemiskinan dan upaya peningkatan kesejahteraan masyarakat dan desa, budaya kemiskinan masyarakat dan desa, inovasi teknologi dan komunikasi digital masyarakat desa, ekonomi politik desa membangun dan kerjasama antar desa, pola nafkah masyarakat pedesaan yang adaptif secara ekologis, perempuan dan keluarga di pedesaan, kepemimpinan dan kelompok strategis di pedesaan, desa dan perubahan sosial, dan perencanaan sosial dalam desa membangun.

Dalam mata kuliah ini dibahas beragam bentuk interaksi manusia/masyarakat dengan
beragam tipe hutan; beragam kemampuan adaptasi masyarakat dan dinamika
interaksinya dengan SDH dan dengan stakeholders lain; kebijakan dan praktik
pengembangan partisipasi masyarakat dalam pengelolaan hutan; skema-skema
partisipasi masyarakat dan peran stakeholder lain menuju pengelolaan hutan yang
lestari (sustainable forest management).

Mata kuliah ini membahas tentang pengertian tanaman sehat, arti penting kesehatan tanaman dalam kehidupan, prinsip-prinsip kesehatan tanaman, jenis-jenis gangguan kesehatan tanaman, prinsip dan strategi pengendalian hama dan penyakit tanaman, teknik pengendalian gangguan biotik terhadap kesehatan tanaman, teknologi terkini dalam pemantauan dan pengendalian hama dan penyakit tanaman, serta kebijakan perlindungan tanaman. Praktikum diberikan pada mata kuliah ini untuk mengenal lebih dalam tentang contoh-contoh gangguan kesehatan tanaman yang disebabkan oleh hama dan patogen, metode pengamatan serta pengendalian hama dan penyakit tanaman.

Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar metode statistika (konsep dasar peluang, konsep peubah acak,konsep dasar sebaran penarikan contoh, konsep dasar pendugaan parameter, serta konsep dasar uji hipotesis) dan beberapa metode analisis sederhana (perbandingan nilai tengah, anova, uji khi kuadrat, analisis korelasi dan regresi), yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Bio Sains, Lingkungan, Sosial, Ekonomi, Industri, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi Mata kuliah bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu.

Mata kuliah ini membahas  mengenai konsep dan teori perilaku konsumen dilihat dari perspektif entitas individu dan perilaku organisasi kaitannya dengan perilaku pasar, permintaan (demand) produk agribisnis, strategi pemasaran dan keberlanjutan. Selain konsep dan teori dalam mata kuliah ini juga dibahas tentang metodologi penelitian yang terkait perilaku konsumen, juga diperkenalkan beberapa metoda analisis yang dapat digunakan dalam memecahkan permasalahan dalam perilaku konsumen antara lain analisis Importance & Performance Analysis (IPA), Consumer Satisfaction Index (CSI) dan Analisis Multiatribut Fishbein dan Analisis Multiatribut Angka Ideal, analisis Citra, analisis Conjoint dan yang lainnya

Pengertian konsep, terminologi dan sejarah perkembangan dan tujuan pendidikan orang dewasa, falsafah umum, kerja dan fasilitator pendidikan orang dewasa, perspektif psikologis, rentang hidup dan model belajar orang dewasa, teori belajar dan aliran pemikiran POD dan perspektif ahli POD, teori-teori motivasi, gaya belajar orang dewasa. Pelatihan menurut analisis diskrepansi dan teknik analisis kebutuhan pelatihan, rumusan tujuan pelatihan berbasis kompetensi, analisis tugas dan penyusunan tujuan behavioral, menyeleksi isi pelajaran, strategi, dan alat bantu pelatihan, menyusun desain evaluasi, pengembangan sumberdaya dan lingkungan, pengembangan rencana pengajaran, serta pengembangan kurikulum.

Mata kuliah Jurnalistik Pembangunan membahas teori-teori dan praktik jurnalistik yang berorientasi pada proses pembangunan. Mata kuliah ini menekankan pada konsep, sejarah dan paradigma jurnalistik pembangunan, peran media sebagai agen perubahan sosial, penguatan partisipasi publik, serta pengembangan keterampilan mahasiswa dalam menulis berita, feature, artikel, dan opini pembangunan secara etis, kritis, dan bertanggung jawab dengan pendekatan agenda setting dan framing.  Mata kuliah ini juga memperkenalkan analisis isi media dan riset jurnalistik pembangunan.  

Mata kuliah ini membahas adaptasi timbal-balik (ko-adaptasi) antara sistem sosial
dan sistem ekologi serta perwujudannya menjadi beragam sistem agroekologi di
Indonesia. Selain itu juga membahas transformasi ragam sistem agroekologi tersebut
dan respons terhadapnya, mulai dari respon koadaptasi di tingkat rumah tangga,
kelompok/komunitas, hingga gerakan sosial di bidang Agroekologi. Penyelenggaraan
perkuliahan ini mencakup penjelasan atas konsep-konsep kunci dan gambaran
empiris, analisa data Potensi Desa (Podes), Google earth dan photo voices, serta
diskusi bacaan dan film untuk menyusun profil bentang alam dan sistem
penghidupan berbasis sistem agroekologi.

Matakuliah ini disampaikan dalam dua bagian pokok. Bagian 1 menjelaskan tentang teori-teori  antropologi dan pemahaman tentang masyarakat dan kebudayaannya, serta metodologi penelitian antropologi.
Bagian 2 difokuskan pada pembahasan tentang ekologi, ekonomi, pangan dan kesehatan, serta kaitannya dengan pengembangan masyarakat. Setelah berpartisipasi pada mata kuliah ini mahasiswa
mendapatkan wawasan antropologis dan keterkaitannya dengan aspek-aspek kehidupan sosial yang lebih luas terutama terkait dengan ekologi, ekonomi, pangan, dan kesehatan. Harapannya adalah agar
mahasiswa dapat menerapkannya dalam aktivitas akademis dan praktisnya di masyarakat.

Mata kuliah ini menjelaskan: sejarah dan latar belakang teori-teori sosiologi; asumsi-asumsi teori-teori sosiologi tentang masyarakat (komunitas); konsep-konsep dan proposisi teori-teori sosiologi yang relevan dengan masyarakat dan pengembangan masyarakat; penggunaan teori-teori sosiologi dalam praktik pengembangan masyarakat; dan keunggulan dan kelemahan teori-teori sosiologi dalam praktik pengembangan masyarakat.

Matakuliah diberikan untuk membekali mahasiswa dengan wawasan pengetahuan dan pemahaman mengenai kapital dan investasi sosial untuk pengembangan masyarakat sehingga mahasiswa mampu menganalisis, menerapkan dan melaporkan kapital dan investasi sosial dalam pengembangan masyarakat.

Mata kuliah ini menjelaskan:

Konsep gender, identitas & peran gender, pembagian kerja, kesetaraan dan keadilan gender (KKG); Perkembangan teori&gerakan perempuan; isu-isu dan masalah gender dalam pembangunan, pendekatan gender dalam pembangunan (WID, WAD, dan GAD); Kebijakan gender dan inklusi sosial (PUG dan GESI); Metode-metode analisis gender (Harvard, Moser, dan Longwe), serta Penerapan analisis gender dalam pengelolaan sumber daya alam dan lingkungan, sistem penghidupan, gerak penduduk, pengembangan masyarakat, dan komunikasi digital dalam perspektif pembangunan berkelanjutan.

Matakuliah ini menjelaskan teori-teori perubahan sosial, yakni teori struktural
fungsional, konflik, modernisasi, ketergantungan, dan sistem dunia. Di
dalamnya dijelaskan pengertian, sebab, pola, sumber dan bentuk perubahan
sosial, kepemimpinan dan perubahan sosial, gerakan sosial, perubahan
berencana dan pemberdayaan, teknologi dan perubahan sosial, globalisasi
dan perubahan sosial (Risk Society, disintegrasi sosial, generasi
X,Y,Z,Milenial), pembangunan berkelanjutan (tipologi desa, Smart Village,
kedaulatan desa, SDGs) dan peranan aktor sosial dalam menggerakkan
pembangunan untuk kesejahteraan manusia.
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan konsep
dan fenomena perubahan sosial dari berbagai teori dan perspektif, baik di
level mikro, meso, maupun makro.

Matakuliah ini menjelaskan pengertian konsep, teori, dan prinsip-prinsip yang mendasari komunikasi bisnis dan public relations (mulai dari pengertian, tujuan dan bentuk komunikasi bisnis, komunikasi dalam manajemen dan organisasi, komunikasi dengan berbagai stakeholders); permasalahan komunikasi bisnis pada Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), pemasaran sosial (social marketing) serta diseminasi informasi dan komunikasi program pembangunan; metode serta keterampilan-keterampilan yang perlu dimiliki dalam komunikasi bisnis dan public relations, yang efektif dalam pemberdayaan dan pengembangan UMKM serta produk terutama di bidang pertanian (arti luas) dan jasa lingkungan

Mata kuliah ini membahas tentang kronik sejarah, konsep-konsep dasar, ragam faktor pendorong, dan praktik-praktik Reforma Agraria di dunia dan Indonesia.  Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu bersikap kritis, memiliki aksiologis keberpihakan pada kaum marjinal pedesaan, dan kemampuan analitis atas implikasi sosial, ekonomi, dan politik dari Reforma Agraria

Matakuliah ini pada intinya menjelaskan hubungan timbal balik antara masyarakat dan teknologi. Akan dibahas faktor-faktor sosial budaya atau sumber yang mendorong perkembangan teknologi, kaitan antara ilmu pengetahuan dan teknologi, perkembangan teknologi dari pra industri hingga era industri 4.0, keragaan teknologi di berbagai bidang, difusi teknologi, beragam dampak perkembangan teknologi terhadap masyarakat dan lingkungan, serta tata kelola teknologi.

Matakuliah ini memberikan pengetahuan teori, pengetahuan empiris dan metodologi kerja
lapangan untuk memahami dinamika kelembagaan ekonomi pedesaan. Untuk mencapai tujuan
pembelajaran, materi kuliah disusun secara sistematis agar pengetahuan teori, empiris dan
metodologi terakumulasi dan mudah diserap oleh mahasisswa dengan mempertimbangkan
aspek-aspek historis, keanekaragaman sosial budaya, etnis, sejarah perkembangan masyarakat,
ekologi pedesaan Indonesia dan berbagai faktor pengaruh luar seperti: penetrasi ekonomi luar,
munculnya organisasi sosial kemasyarakatan dan LSM dengan beragam bidang/aspek
kehidupan konsentrasinya, migrasi internal dan Pekerja Migran Indonesia (PMI), perkembangan
dunia swasta, dan berbagai bentuk intervensi pemerintah dan agen-agen perubah lainnya.

Mata kuliah ini membahas tentang kronik sejarah, konsep-konsep dasar, ragam faktor pendorong, dan praktik-praktik Reforma Agraria di dunia dan Indonesia. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu bersikap kritis, memiliki aksiologis keberpihakan pada kaum marjinal pedesaan, dan kemampuan analitis atas implikasi sosial, ekonomi, dan politik dari Reforma Agraria.

Matakuliah ini pada intinya menjelaskan hubungan timbal balik antara masyarakat dan
teknologi. Akan dibahas faktor-faktor sosial budaya atau sumber yang mendorong
perkembangan teknologi, kaitan antara ilmu pengetahuan dan teknologi, perkembangan
teknologi dari pra industri hingga era industri 4.0, keragaan teknologi di berbagai
bidang, difusi teknologi, beragam dampak perkembangan teknologi terhadap
masyarakat dan lingkungan, serta tata kelola teknologi.

Kuliah Kerja Nyata Tematik Inovasi Institut Pertanian Bogor (KKNT IPB)
merupakan suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar
kepada mahasiswa untuk hidup di tengah masyarakat di luar kampus, yang secara
langsung bersama-sama masyarakat mengidentifikasi dan menangani masalah-
masalah pertanian dalam arti luas dan lingkungan serta masalah pembangunan lain
yang dihadapi di daerah.
Kegiatan KKNT Inovasi IPB diharapkan dapat:
1. Mengasah softskill mahasiswa untuk berfikir kritis dan analitis, kreatif,
komunikatif dan kolaboratif lintas disiplin/keilmuan;
2. Meningkatkan keterampilan dalam menerapkan ilmu pengetahuan dan
teknologi;
3. Mampu mengembangkan inisiasi dalam pemecahan masalah pembangunan,
berempati terhadap masalah sosial, budaya dan lingkungan;
4. Mengasah kepemimpinan adaptif berbasis ilmu pengetahuan teknologi dan seni
yang inovatif;
5. Menjadi wahana bagi dosen untuk membimbing mahasiswa membantu
memberikan solusi terhadap permasalahan masyarakat.

Matakuliah ini memberikan pemahaman, pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa tentang penggunaan pendekatan penelitian kualitatif untuk memahami fenomena sosial dalam masyarakat. Mata kuliah ini melingkupi penguasaan dasar filosofi, prinsip-prinsip dan konsep-konsep pendekatan penelitian kualitatif, memahami karakteristik, perbedaan & persamaan, kekuatan dan kelemahan penelitian kualitatif vs penelitian kuantitatif, serta memahami ragam pendekatan penelitian kualitatif fenomenologi; etnografi; grounded research; studi kasus. Matakuliah ini bertekanan pada penguatan data collection terstruktur maupun tak terstruktur dan penerapannya, data analysis dan penggunaan perangkat program komputer dalam penelitian kualitatif. Penguasaan content analysis, narrative analysis, dan opini publik dalam masyarakat, juga menjadi perhatian penting. Pada akhirnya, matakuliah membekali mahsiswa kemampuan mengkonseptualisasi gagasan dan penarikan kesimpulan seturut prosedur penelitian kualitatif, serta perumusan arah kebijakan pengembangan masyarakat dari hasil penelitian kualitatif.

Mata kuliah ini membahas mengenai ekosistem digital dan inovasi sosial dari perspektif budaya, ekonomi, dan politik lokal di Indonesia. Bahasan meliputi perubahan menuju masyarakat digital, teori-teori mendasari ekosistem digital, konsep pribadi, komunitas, enterprise digital milik komunitas, jejaring usaha ekonomi dan tata kelola usaha berbasis desa digital, politik lokal dan aktivis media-sosial, pengembangan inovasi sosial dalam era digital.

Mata kuliah ini membahas pengertian komunikasi untuk perubahan perilaku dan perubahan sosial, menganalisis dengan teori dan konsep dari perspektif psikologi sosial dan sosiologi yang relevan, prinsip, prosedur dan teknik merancang program komunikasi untuk perubahan perilaku dan perubahan sosial

Matakuliah ini mencakup pemahaman terhadap isu-isu kritikal lingkungan hidup, dari
perspektif, teori-teori dan konsep-konsep tata kelola lingkungan hidup pada tingkat unit-
business, lokal, regional /nasional dan trans-nasional/ internasional. Matakuliah juga
memahami rule and policy making processes pada berbagai arena dimana multi pihak
(negara, swasta dan masyarakat) terlibat. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa diberikan
pemahaman tentang pendekatan-pendekatan riset, parameter dan indikator tata kelola
lingkungan hidup. Juga, diajarkan melakukan refleksi kritis tata-kelola lingkungan hidup
dan relevansinya dengan pengembangan masyarakat pedesaan serta perancangan
ide/instrumen untuk implementasi tatakelola lingkungan hidup dalam praktik sehari-hari
di tingkat lokal/ regional/ nasional.

Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu melakukan social assessment untuk mengevaluasi kapasitas adaptasi dan resiliensi  komunitas dalam menghadapi gangguan/ bencana yang disebabkan oleh bencana alam, bencana non alam atau bencana sosial. Mata kuliah ini membahas berbagai jenis gangguan/bencana dan dampaknya pada komunitas, pengertian resiliensi komunitas dan vulnerabilitas, sumber daya dan kapasitas adaptif serta elemen-elemen pembangun resiliensi komunitas, metode social assessment dan social analysis secara kuantitatif maupun kualitatif dan membangun aksi kolektif sebagai strategi resiliensi komunitas.

Mata kuliah ini menjelaskan sejarah politik pertanian dan pedesaan, konsep, orientasi, dan perilaku politik serta kasus-kasus politik pertanian dan pedesaan di Indonesia secara holistik dengan pendekatan dan metodologi penelitian politik dan pertanian baik secara kualitatif maupun kuantitatif.

Mata kuliah ini membahas pengertian komunikasi untuk perubahan perilaku dan perubahan sosial, menganalisis dengan teori dan konsep dari perspektif psikologi sosial dan sosiologi yang relevan, prinsip, prosedur dan teknik merancang program komunikasi untuk perubahan perilaku dan perubahan sosial

Mata kuliah ini menjelaskan sejarah politik pertanian dan pedesaan, konsep, orientasi, dan perilaku politik serta kasus-kasus politik pertanian dan pedesaan di Indonesia secara holistik dengan pendekatan dan metodologi penelitian politik dan pertanian baik secara kualitatif maupun kuantitatif.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari kemampuanya:
* Melakukan negosiasi yang efektif dan mencapai kesepakatan yang memuaskan, menganalisis perspektif "sosial" dari sebuah negosiasi dan dampaknya pada kesepakatan yang berhasil, serta risiko mengabaikannya, atau mengabaikan penerapannya;
* Mengadopsi teknik komunikasi yang meningkatkan hubungan dan merangsang kerja sama antara pihak-pihak yang terlibat;
* Mengembangkan pemikiran kritis untuk mengelola emosi dan menyelesaikan konflik dengan cara yang konstruktif;
* Menangani perkembangan tak terduga dalam negosiasi bisnis, seperti tujuan yang saling bertentangan, perbedaan budaya, dan jalan buntu;
* Menggunakan pertimbangan politik dalam negosiasi bisnis;
* Mengukur seberapa baik kinerja di setiap tahap proses negosiasi.

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu membuat program komunikasi untuk advokasi, membangun jejaring, membangkitkan kesadaran kritis dan mengelola konflik terkait isyu-isyu pengembangan budaya. Mata kuliah ini membahas issue-issue budaya dan pengelolaannya dalam pengembangan masyarakat, teori-teori komunikasi antar budaya, analisis stakeholder, teori-teori pembelajaran sosial, konsep manajemem konflik dan pengorganisasian komunitas. Merupakan arena mahasiswa menunjukan sikap kritis dan menghargai keberagaman budaya dan mengaplikasikannya dalam merancang pesan komunikasi dan role playing dalam advokasi dan penyadaran kritis suatu kasus

issue budaya, membuat video clip contoh interaksi komunikasi antar budaya secara berkelompok.

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu membuat program komunikasi untuk advokasi, membangun jejaring, membangkitkan kesadaran kritis dan mengelola konflik terkait isyu-isyu pengembangan budaya. Mata kuliah ini membahas issue-issue budaya dan pengelolaannya dalam pengembangan masyarakat, teori-teori komunikasi antar budaya, analisis stakeholder, teori-teori pembelajaran sosial, konsep manajemem konflik dan pengorganisasian komunitas. Merupakan arena mahasiswa menunjukan sikap kritis dan menghargai keberagaman budaya dan mengaplikasikannya dalam merancang pesan komunikasi dan role playing dalam advokasi dan penyadaran kritis suatu kasus

issue budaya, membuat video clip contoh interaksi komunikasi antar budaya secara berkelompok.

Matakuliah ini diberikan untuk membekali mahasiswa dengan wawasan pengetahuan dan pemahaman tentang penyusunan prototype pengembangan masyarakat yang didasarkan pada Teori U, sehingga mahasiswa mampu menganalisis, menerapkan penyusunan, melaporkan agenda pembuatan prototype pengembangan masyarakat sebagai bagian dari kolaborasi antar lembaga.

Mata kuliah Kolokium merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program sarjana di IPB yang bertujuan untuk melatih keterampilan akademik dalam menyusun dan mempresentasikan proposal penelitian skripsi. Mata kuliah ini berfungsi sebagai tahap awal dalam proses penyelesaian tugas akhir mahasiswa dan menjadi prasyarat sebelum mahasiswa dapat melaksanakan penelitian skripsi.

 

Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan belajar bagaimana merancang proposal penelitian yang komprehensif, menyajikannya dalam forum akademik, serta mempertahankan ide penelitian mereka melalui diskusi ilmiah. Melalui pendekatan Problem-Based Learning (PBL), mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi permasalahan penelitian, merumuskan hipotesis, serta menyusun rancangan metodologi yang tepat untuk menyelesaikan penelitian yang diusulkan. Selain itu, mata kuliah ini mengembangkan keterampilan komunikasi akademik mahasiswa melalui kegiatan presentasi proposal, diskusi akademik, serta peer review yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas penelitian sebelum tahap pelaksanaan skripsi.

Skripsi adalah kegiatan ilmiah yang diawali dengan penelitian mandiri untuk meningkatkan kemampuan analisis berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah berdasarkan hasil temuan di lapangan.

Kegiatan penelitian menggunakan metode survei (kuantitatif) didukung dengan deskriptif kualitatif yang diperkaya dengan data sekunder dalam upaya menghasilkan pengetahuan empirik, teori,  konsep, metodologi, atau informasi baru yang memperkaya ilmu pengetahuan.

Skripsi adalah kegiatan ilmiah yang diawali dengan penelitian mandiri untuk meningkatkan kemampuan analisis berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah berdasarkan hasil temuan di lapangan.

Kegiatan penelitian menggunakan metode survei (kuantitatif) didukung dengan deskriptif kualitatif yang diperkaya dengan data sekunder dalam upaya menghasilkan pengetahuan empirik, teori,  konsep, metodologi, atau informasi baru yang memperkaya ilmu pengetahuan.