Kembali
Ilmu Keluarga dan Konsumen
Saya ingin mendaftar !

Ilmu Keluarga dan Konsumen

S1

Program Studi S1 Ilmu Keluarga dan Konsumen (IKK) berada di bawah Fakultas Ekologi Manusia IPB dan memiliki mandat untuk mengembangkan ilmu dan teknologi di bidang keluarga dan konsumen guna mewujudkan kesejahteraan keluarga, dengan penekanan pada peningkatan kualitas anak serta pemberdayaan keluarga dan konsumen. Program Studi S1 IKK telah terakreditasi “Unggul” (Akreditasi Keunggulan) berdasarkan Surat Keputusan BAN-PT No. 6054/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2024 untuk periode 2024–2029.

Visi

Menjadi program studi unggul dan bertaraf internasional, inovatif dalam mengembangkan ilmu dan teknologi di bidang keluarga dan konsumen untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga di berbagai wilayah agroekologi.

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang unggul dan inovatif dalam bidang ilmu keluarga, perkembangan anak, dan konsumen.

2. Menyelenggarakan penelitian berkualitas sebagai kontribusi dalam pengembangan ilmu dan teknologi serta pemecahan masalah keluarga, anak, dan konsumen di berbagai wilayah agroekologi.

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada  masyarakat  dan pengembangan kerjasama untuk meningkatkan ketahanan keluarga, kualitas anak, dan keberdayaan konsumen di berbagai wilayah agroekologi.

1. Mampu menjelaskan teori-teori keluarga
2. Mampu menjelaskan teori-teori perkembangan anak
3. Mampu menjelaskan teori-teori perilaku konsumen dan pemasaran sosial
4. Mampu menjelaskan konsep manajemen sumber daya keluarga
5. Mampu menyusun rencana dan melakukan penelitian bidang keluarga, perkembangan anak dan perilaku konsumen
6. Mampu merancang program peningkatan ketahanan keluarga
7. Mampu merancang program stimulasi dan pengasuhan untuk meningkatkan kualitas anak
8. Mampu merancang program pengembangan anak secara holistik di lingkungan keluarga dan sekolah
9. Mampu merancang program peningkatan keberdayaan konsumen
10. Mampu melakukan konseling keluarga
11. Mampu melakukan perencanaan keuangan keluarga
12. Mampu melakukan pemberdayaan keluarga
13. Mampu mengelola program peningkatan ketahanan keluarga, kualitas anak, dan keberdayaan konsumen
14. Mampu berpikir kritis; bertindak kreatif, komunikatif, dan kolaboratif; menjunjung tinggi nilai-nilai karakter

  • Sarjana (S1) SNBP 2026/2027 Periode 1 (01/01/2026 - 31/01/2026)
  • Sarjana (S1) BUD 2026/2027 periode 1 (16/03/2026 - 05/06/2026)

Pengembangan ilmu dan teknologi di bidang keluarga dan konsumen untuk mewujudkan kesejahteraan keluarga dengan memfokuskan pada pengembangan kualitas anak serta pemberdayaan keluarga dan konsumen.

Alumni Prodi S1 IKK sudah terserap di berbagai bidang dunia kerja baik di instansi pemerintahan (PNS di Kementerian PPPA, BKKBN, Kementerian Kesehatan, Kementerian Desa, Pemerintahan tingkat Provinsi dan Kabupaten), berbagai perusahaan swasta, NGO dalam dan luar negeri, entrepeneur, jurnalis dan content creator.

Program Studi S1 Ilmu Keluarga dan Konsumen (IKK) terakreditasi “Unggul” BAN-PT dan menjadi satu-satunya di Indonesia yang mendalami Ilmu Keluarga, yang merupakan bidang strategis bagi pembentukan SDM berkualitas di Indonesia. Prodi S1 IKK memiliki dosen lulusan dalam dan luar negeri dengan kepakaran yang diakui secara nasional melalui karya seperti Indeks Kualitas Keluarga, Indeks Pembangunan Keluarga, Indeks Keberdayaan Konsumen, aplikasi Siap_Nikah, dan Indeks Pengasuhan. IKK memiliki jejaring kerjasama internasional, menjadi inisiator forum Child Development and Family Studies di Asia, serta menawarkan program Fast Track S1–S2. Prodi ini juga mengelola 4 jurnal ilmiah (3 terakreditasi SINTA), memfasilitasi pertukaran mahasiswa ke berbagai negara, dan menghasilkan alumni yang terserap di instansi pemerintahan maupun perusahaan swasta. Inovasi pengabdian masyarakat di Prodi S1 IKK telah diadopsi luas, menegaskan kontribusi nyata IKK bagi bangsa.

 

 

Struktur Kurikulum
Mata Kuliah Kode SKS
Deskripsi:

Mata kuliah ini mengantarkan mahasiswa mengembangkan dirinya berdasarkan
fenomena yang berhubungan dengan ilmu biologi dan mengerti tujuan penjagaan
biodiversitas sumber daya hayati. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan
informasi keunggulan sumber daya hayati Indonesia, diskusi fenomena aktual dan teori
yang mendasari kaitannya dengan ilmu biologi, seperti bioprospeksi biodiversitas hayati
(future food, sumber energi terbarukan, bioremidiasi), personalized medicine, fenomena
kehidupan sosial organisme yang dapat menjadi inspirasi perilaku (attitude) dalam
bermasyarakat, pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan melalui pengetahuan tentang
siklus materi di alam, pemanfaatan limbah, menjaga kelestarian biodiversitas hayati.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan motivasi kepada mahasiswa untuk mengaktualisasikan dirinya agar lebih kreatif, inovatif dan berpikir kritis berlandaskan teori dan pendekatan kuantitatif dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:

IPB1106 - Bahasa Indonesia

Deskripsi :

Deskripsi :

Mata kuliah ini berisi materi yang meningkatkan rasa cinta kebangsaan berupa sejarah bahasa Indonesia. Materi yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan berbahasa berupa penulisan kalimat yang efektif mencakup ejaan, pemilihan kata, dan struktur. Materi untuk keterampilan membaca dan menulis berupa teknik penyusunan paragraf, penyusunan teks, pemilihan bacaan, berpikir kritis, dan penyusunan karya ilmiah. Materi untuk keterampilan berbahasa lisan berupa penyajian lisan. Hasil karya mahasiswa dalam bentuk kerangka paragraf, paragraf, jenis teks, salindia, video, dan makalah hasil penelitian sederhana
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas pokok-pokok ajaran agama Islam secara komprehensif (kaaffah) sebagai landasan berpikir dan bersikap dalam pengembangan disiplin ilmu dan profesi, serta menjadi acuan dalam berperilaku keseharian sehingga terwujud intelektual muslim yang beriman, bertakwa dan berakhlak mulia. Mata kuliah ini mencakup materi ilmu pengetahuan dalam perspektif Islam, Islam sebagai rahmatan lilalamiin, prinsip dasar dan implementasi akidah Islam, prinsip dasar dan implementasi syariah Islam, membangun akhlak Islami dan dakwah Islam. Mata kuliah ini juga dilengkapi dengan responsi yang membahas secara aplikatif nilai-nilai dan ajaran Islam dalam kehidupan sehari hari.Mata kuliah ini membahas pokok-pokok ajaran agama Islam secara komprehensif (kaaffah) sebagai landasan berpikir dan bersikap dalam pengembangan disiplin ilmu dan profesi, serta menjadi acuan dalam berperilaku keseharian sehingga terwujud intelektual muslim yang beriman, bertakwa dan berakhlak mulia. Mata kuliah ini mencakup materi ilmu pengetahuan dalam perspektif Islam, Islam sebagai rahmatan lilalamiin, prinsip dasar dan implementasi akidah Islam, prinsip dasar dan implementasi syariah Islam, membangun akhlak Islami dan dakwah Islam. Mata kuliah ini juga dilengkapi dengan responsi yang membahas secara aplikatif nilai-nilai dan ajaran Islam dalam kehidupan sehari hari.
Deskripsi:

Memberikan pengetahuan, wawasan, pengalaman, paparan langsung, dan stimulasi untuk berkreasi dan berkarya dalam membangun pertanian yang inovatif. Pembahasannya meliputi: Pertanian secara luas: perkembangan pertanian-kehidupan-peradaban manusia; Sumber daya alam dan lingkungan;  Agromaritim, agrarian dan kebijakan; Agro-ecosystem services, iklim dan pertanian cerdas; Pertanian berkelanjutan dan terpadu; Pangan, energi dan kesehatan, bioteknologi; Smart Agriculture, Smart Agriculture Extension; Agriculture Startup; Ekonomi hijau dan biru; Pertanian masa kini dan masa depan (tantangan dan solusi).
 
Deskripsi:

Mata kuliah ini mendorong terbangunnya karakter bela negara pada diri mahasiswa, yaitu rasa cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara, setia kepada Pancasila, rela berkorban, berkemampuan bela negara, dan semangat mewujudkan negara yang berdaulat adil dan makmur. Mata kuliah ini juga mendorong pengamalan iptek menuju terwujudnya cita-cita bangsa sesuai dengan Pembukaan UUD 1945.
Deskripsi:

Matakuliah Pendidikan Kewarganegaraan menjelaskan kajian tentang pendidikan Kewarganegaraan secara konseptual, identitas  dan integrasi nasional, nilai dan norma konstitusi, perilaku konstitusionalitas, warga negara dan kewarganegaraan Indonesia, hakikat dan budaya demokrasi, penegakan hukum, wawasan nusantara, ketahanan nasional, dan bela negara. Mata kuliah wajib pendidikan kewarganegaraan bertujuan membentuk mahasiswa sebagai warganegara yang baik , memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air serta memiliki sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila (religius humanis, nasionalis, demokratis dan berkeadilan)
Deskripsi:

Mata kuliah ini disusun untuk mendorong mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai kebutuhan dan konteksnya. Untuk itu diperkenalkan grammatical structures, rhetorical models dalam gagasan, pengembangan kosa-kata, dan bentuk-bentuk ujaran sesuai language functions dalam konteksnya masing-masing.
Deskripsi:

Mata kuliah ini berisi materi yang meningkatkan rasa cinta kebangsaan berupa sejarah bahasa Indonesia. Materi yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan berbahasa berupa penulisan kalimat yang efektif mencakup ejaan, pemilihan kata, dan struktur. Materi untuk keterampilan membaca dan menulis berupa teknik penyusunan paragraf, penyusunan teks, pemilihan bacaan, berpikir kritis, dan penyusunan karya ilmiah. Materi untuk keterampilan berbahasa lisan berupa penyajian lisan. Hasil karya mahasiswa dalam bentuk kerangka paragraf, paragraf, jenis teks, salindia, video, dan makalah hasil penelitian sederhana
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:

Mata kuliah Pendidikan Pancasila sebagai Mata Kuliah Wajib Kurikulum (MKWK)
bertujuan untuk membangun dan membina sikap, perilaku, pola pikir, wawasan,
pengetahuan, dan keterampilan mahasiswa yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
(religius, humanis, nasionalis, bekerjasama, dan berkeadilan) melalui
pemahaman Pancasila : (1)secara historis, yaitu sejarah perkembangan pemikiran
Pancasila; (2) secara filosofis, meliputi Pancasila sebagai ideologi, sistem filsafat,
etika dan pandangan hidup bangsa; (3) secara yuridis, mengenai Pancasila sebagai
Dasar Negara; (4) Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan Nasional
(Ideologi, Politik, Ekonomi, Sosial Budaya, Pertahanan dan Keamanan), dan dasar
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta (5) Program aksi mahasiswa
untuk menginternalisasi nilai-nilai Pancasila sebagai upaya membentuk karakter
generasi penerus yang senantiasa memajukan negara bangsa Indonesia.
Deskripsi:

Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan menjelaskan kajian tentang pendidikan kewarganegaraan secara konseptual, identitas dan integrasi nasional, nilai dan norma konstitusi, perilaku konstitusionalitas, warga negara dan kewarganegaraan Indonesia, hakikat dan budaya demokrasi, penegakan hukum, wawasan nusantara, ketahanan nasional, dan bela negara. Mata Kuliah Wajib Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan membentuk mahasiswa sebagai warga negara yang baik, memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air serta memiliki sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila (religious, humanis, nasionalis, demokratis dan berkeadilan).
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Mata Kuliah Kode SKS
Deskripsi:

Mata kuliah ini mempelajari interaksi sistem sosial (individu, keluarga, kelompok dan masyarakat) dan sistem ekologi (keragaman hayati, air, tanah, udara dan karya manusia) mencakup permasalahan, tantangan, peluang, strategi dan solusi melalui pendekatan inovasi di bidang kebijakan, pangan, perilaku dan teknologi dalam mewujudkan pembangunan berkelanjutan.
Deskripsi:

Mata kuliah ini mempelajari tugas dan fungsi keluarga,  perkembangan tugas, krisis dan kerentanan pada 8 (delapan) tahap perkembangan keluarga, meliputi tugas perkembangan dan krisis pada setiap tahapan, dinamika struktur dan fungsi keluarga  (bercerai, remarriage, blended, adopsi) dan kompleksitas  peran dan tanggungjawab setiap angota keluarga serta cara mengatasi berbahagai permasalahan yang timbul
Deskripsi:

Mata kuliah ini mempelajari tentang berbagai konsep dasar perilaku, ditinjau dari landasan teoritis, penelitian dan penerapannya, yang mencakup: dasar-dasar biologis perilaku, sensasi dan persepsi, kesadaran, prinsip-prinsip pembelajaran, ingatan, berpikir dan berbahasa, motivasi, emosi, persepsi sosial dan hubungan sosial, sikap, kepribadian, stres dan koping, serta gangguan psikologis dan penanganannya.
Deskripsi:

Bentuk aktivitas bergantung pada UKM Olahraga/Seni atau klub olahraga/seni yang dipilih. Jika mengikuti kegiatan olahraga yang dijadwalkan PPKU, maka dalam kegiatan tersebut dibahas berbagai pendekatan secara teoritis dan praktek, sehingga dapat mengembangkan individu secara emosional dan intelektual dalam prakteknya meliputi pembentukan gerak, pembentukan sosial-masyarakat, dan pertumbuhan fisik dengan memanfaatkan ruang kelas indoor gymnasium dan lingkungan sekitar kampus IPB Dramaga, serta aktivitas-aktivitas tradisional.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan berbagai skill set berpikir yaitu
memotivasi rasa keingintahuan yang diperkuat dengan penggalian yang lebih
dalam serta menyampaikan hasil dan evaluasinya yang berlandaskan pada teoriteori kimia yang terkait dengan bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika
dalam arti yang luas.
Deskripsi:

Mata kuliah ini memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang volatility, uncertainty, complexity, and ambiguity (VUCA) world yang akan dihadapi mahasiswa di era ke depan serta memberikan basis literasi komputasi dan etika dalam menggunakan teknologi informasi. Lebih spesifik mata kuliah ini menjelaskan tentang proses temu kenali masalah dan formulasi solusi dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah melalui metode berpikir komputasional (computational thinking).

.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:

Deskripsi :

Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain                               (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi  dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi.
Deskripsi:

Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:

Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar ariable; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu.
Deskripsi:

Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar ariable; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu.
Mata Kuliah Kode SKS
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas ruang lingkup ilmu Kesehatan  masyarakat dan ilmu kesehatan lingkungan  secara umum meliputi permasalahan gizi, konsep sehat-sakit dan  paradigma sehat, Program Indonesia sehat, Jaminan Kesehatan Nasional, GERMAS, upaya protektif dan preventif dalam sistem pemeliharaan kesehatan (promosi  kesehatan, pendidikan dan perilaku kesehatan, Perilaku Hidup Sehat dan Bersih (PHBS), upaya kesehatan kerja dan penyakit akibat kerja, kesehatan layanan primer, kesehatan lingkungan meliputi penyehatan rumah dan pemukiman, air, sampah dan  limbah keluarga, Tempat Pengolahan dan Penyimpanan  Makanan (TP2M) serta pemahaman tentang puskesmas, posyandu dan posbindu.
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas ruang lingkup ilmu kesehatan masyarakat, dan ilmu kesehatan lingkungan  secara umum meliputi konsep dan paradigm sehat-sakit; Germas; upaya protektif dan preventif dalam sistem pemeliharaan kesehatan (promosi, pendidikan dan perilaku kesehatan, manajemen Perilaku Hidup Sehat dan Bersih (PHBS), upaya kesehatan kerja dan penyakit akibat kerja, penyehatan rumah dan pemukiman, air, sampah dan  limbah keluarga,Tempat Pengolahan  Makanan (TPM) serta pemahanan tentang posyandu
Deskripsi:

Mata kuliah ini mempelajari ruang lingkup studi dalam ilmu keluarga dan konsumen; kaidah dan prinsip serta jenis-jenis karya ilmiah; tahapan penulisan karya ilmiah sesuai kaidah ilmiah, yang mencakup perumusan dan penulisan bagian pendahuluan (latar belakang, perumusan masalah, tujuan, dan manfaat); bagian isi (literatur review, kerangka pemikiran, ilustrasi dan interpretasi hasil analisis, dan bagian penutup dan pelengkap (simpulan dan saran, abstrak dan ringkasan); kaidah dan prinsip presentasi ilmiah.
Deskripsi:

Mata kuliah ini diberikan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang peran keluarga dalam pembentukan SDM, teori-teori keluarga, kehidupan dan permasalahan keluarga, kaitan teori keluarga dengan permasalahan  dan kehidupan keluarga serta kaitan-kaitan teori dengan penelitian di bidang keluarga, perkembangan anak dan konsumen.
Deskripsi:

Mata kuliah Ekologi Keluarga mengelaborasi sejarah perkembangan kajian ekologi keluarga; prinsip-asumsi-nilai-masalah utama ekologi keluarga; keluarga sebagai ekosistem (input, proses-output), jenis dan dimensi lingkungan keluarga; transaksi keluarga dengan lingkupan
Deskripsi:

Matakuliah ini mengkaji perkembangan keluarga sebagai disiplin ilmu keluarga , statu ssosial ekonomi dan kehidupan keluarga sesuai  perkembangan jaman, kerentantan yang diprediksi, kebijakan keluarga serta mengelaborasi seca detil perkembangan tugas keluarga pada 8 tahap perkembangan keluarga dimulai tahap pernikahan, mempunyai anak sampai lansia 
Deskripsi:

Mata kuliah ini mempelajari tentang berbagai konsep dasar perilaku, ditinjau dari landasan teoritis, penelitian dan penerapannya, yang mencakup: dasar-dasar biologis perilaku, sensasi dan persepsi, kesadaran, prinsip-prinsip pembelajaran, ingatan, berpikir dan berbahasa, motivasi, emosi, persepsi sosial dan hubungan sosial, sikap, kepribadian, stres dan koping, serta gangguan psikologis dan penanganannya.
Deskripsi:

Mata kuliah ini mempelajari tentang pengertian psikologi sebagai ilmu, psikologi anak dan cara pandang tentang anak, sejarah perkembangan anak, teori-teori perkembangan anak, serta berbagai aspek perkembangan anak (fisik, sensoris-perseptual, kognitif, bahasa, sosial, emosi, moral dan self).
Deskripsi:

Perilaku Konsumen mempelajari beberapa teori perilaku konsumen, yaitu: motivasi, kepribadian, konsep diri, pengolahan informasi, proses belajar dan sikap serta proses keputusan konsumen yang terdiri dari tahap pengenalan kebutuhan, pencarian informasi, evaluasi alternatif, pembelian, konsumsi, dan pasca konsumsi; serta membahas bagaimana menjadi konsumen cerdas dan bijak yang memahami hak dan kewajibannya serta bersikap kritis terhadap informasi dan tawaran berbagai barang dan jasa dari produsen.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Mata Kuliah Kode SKS
Deskripsi:

Mata kuliah ini memelajari dasar teori komunikasi dan penggunaan teori komunikasi dalam konteks sistem keluarga; pola dan proses interaksi dalam ruang lingkup komunikasi keluarga; konflik, stres, dan strategi komunikasi keluarga; komunikasi keluarga dalam tahapan perkembangan keluarga; komunikasi keluarga dalam sistem keluarga inti dan keluarga besar; komunikasi keluarga dalam perubahan struktur keluarga
Deskripsi:

Mata kuliah Tumbuh Kembang Manusia dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai proses pertumbuhan dan perkembangan manusia dari pranatal hingga lanjut usia. Mata kuliah ini membahas aspek fisik motorik, kognitif, emosional, sosial, dan moral dalam setiap tahap perkembangan, serta faktor-faktor yang memengaruhinya, termasuk genetika, lingkungan, dan interaksi sosial-budaya.

Topik yang dibahas meliputi teori perkembangan manusia, tugas perkembangan manusia dari periode pranatal hingga lanjut usia, faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan serta stimulasi yang tepat bagi pencapaian pertumbuhan dan perkembangan yang optimal.
Pendekatan interdisipliner dan kegiatan pembelajaran aktif, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep-konsep dasar tumbuh kembang manusia, menganalisis tantangan perkembangan, serta merancang solusi atau intervensi yang sesuai untuk mendukung optimalisasi tumbuh kembang pada berbagai tahap kehidupan.
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas perilaku individu/keluarga dari sudut pandang teori ekonomi yang mencakup perilaku konsumsi, menabung,  alokasi waktu untuk pekerjaan rumah tangga dan leisure, investasi sumberdaya manusia, fertilitas, perkawinan dan perceraian, serta kemiskinan dan kesejahteraan keluarga
Deskripsi:

Mata kuliah ini mempelajari mempelajari gambaran sistem perlindungan konsumen, menganalisis permasalahan konsumen di Indonesia dan merancang program pendidikan konsumen.
Deskripsi:

Mata kuliah Pemasaran Sosial dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang konsep, strategi, dan implementasi pemasaran sosial sebagai alat untuk mendorong perubahan perilaku yang positif di masyarakat. Mata kuliah ini akan mempelajari elemen-elemen utama pemasaran sosial seperti social marketing mix, analisis masalah sasaran dan sumberdaya, proses pemasaran sosial, perancangan program, komunikasi yang efektif, hingga evaluasi program
Deskripsi:

Mata kuliah ini memelajari sejarah dan filosofi konseling, nilai dan etika konseling, pendekatan dan teori konseling, kepribadian konselor dan konseli, prinsip dan teknik konseling, serta masalah dan pola konflik dalam keluarga.
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas pentingnya karakter dan kesejahteraan anak sebagai fondasi kualitas sumber daya manusia; paradigma pembangunan manusia berbasis heart-start; landasan konseptual dan teoritis perkembangan anak, kesejahteraan anak, dan pengembangan moral/karakter; perkembangan penelitian di bidang pengembangan karakter dan kesejahteraan anak. Mata kuliah ini juga mengkaji permasalahan kesejahteraan dan karakter anak dan faktor-faktor sosial budaya yang memengaruhinya, praktik baik dalam keluarga–sekolah–komunitas dalam pengembangan karakter dan optimalisasi kesejahteraan anak, serta evaluasi peogram pengembangan karakter untuk optimalisasi kesejahteraan anak; dan pengembangan program yang mendukung optimalisasi kesejahteraan anak melalui penguatan karakter dalam berbagai konteks sosial budaya.
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas teori, konsep, dan proses manajemen sumber daya keluarga. Selanjutnya dibahas pula konsep dasar manajemen seperti nilai, tujuan, kebutuhan, sumber daya, pengambilan keputusan, pemecahan masalah tentang bagaimana suatu rencana dapat diimplementasikan, penerapan manajemen sumber daya-sumber daya dalam keluarga dalam mencapai kesejahteraan keluarga serta bagaimana keluarga menghadapi era digital.
Deskripsi:

Mata kuliah ini mempelajari prinsip-prinsip manajemen keuangan konsumen untuk mencapai tingkat kesejahteraan yang diinginkan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pendapatan; konsep perencanaan keuangan sesuai dengan siklus hidup keuangan (financial life cycle); pengelolaan keuangan masa kini (peminjaman terencana, pajak, pengeluaran untuk transportasi, perumahan, asuransi, perawatan kesehatan) dan masa datang (investasi dan hari tua), serta evaluasi pengelolaan keuangan konsumen dan keluarga.
Deskripsi:

Mata kuliah ini memelajari penerapan metode dan teknik pemberdayaan keluarga dan konsumen dan mengembangkan media pendidikan keluarga untuk mengubah pengetahuan, sikap, dan keterampilan melalui teknik penyebaran konvensional dan/atau berbasis internet
Deskripsi:

Mata kuliah ini menelaah sejarah dan filosofi konseling, mempraktekkan nilai dan etika konseling, pendekatan dan teori konseling, kepribadian konselor dan konseli, prinsip dan teknik konseling, serta menangani berbagai masalah keluarga pada sesi konseling.
Deskripsi:

Mata kuliah ini memelajari sejarah dan filosofi konseling, nilai dan etika konseling, pendekatan dan teori konseling, kepribadian konselor dan konseli, prinsip dan teknik konseling, serta masalah dan pola konflik dalam keluarga.
Deskripsi:

Mata kuliah ini mengkaji latar belakang perhatian ketahanan keluarga (dampak perubahan sosial, transisi keluarga), penelitian pengembangan ukuran dan komponen ketahanan keluarga (pendekatan sistem dan laten), ruang lingkup ketahanan keluarga dan kesejahteraan keluarga sebagai output ketahanan keluarga, dan upaya peningkatan ketahanan dan kesejahteraan keluarga melalui kebijakan-program-pemberdayaan keluarga
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas pentingnya karakter dan kesejahteraan anak sebagai fondasi kualitas sumber daya manusia; paradigma pembangunan manusia berbasis heart-start; landasan konseptual dan teoritis perkembangan anak, kesejahteraan anak, dan pengembangan moral/karakter; perkembangan penelitian di bidang pengembangan karakter dan kesejahteraan anak. Mata kuliah ini juga mengkaji permasalahan kesejahteraan dan karakter anak dan faktor-faktor sosial budaya yang memengaruhinya, praktik baik dalam keluarga–sekolah–komunitas dalam pengembangan karakter dan optimalisasi kesejahteraan anak, serta evaluasi peogram pengembangan karakter untuk optimalisasi kesejahteraan anak; dan pengembangan program yang mendukung optimalisasi kesejahteraan anak melalui penguatan karakter dalam berbagai konteks sosial budaya.
Deskripsi:

Mata kuliah Tumbuh Kembang Manusia dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai proses pertumbuhan dan perkembangan manusia dari pranatal hingga lanjut usia. Mata kuliah ini membahas aspek fisik motorik, kognitif, emosional, sosial, dan moral dalam setiap tahap perkembangan, serta faktor-faktor yang memengaruhinya, termasuk genetika, lingkungan, dan interaksi sosial-budaya.

Topik yang dibahas meliputi teori perkembangan manusia, tugas perkembangan manusia dari periode pranatal hingga lanjut usia, faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan serta stimulasi yang tepat bagi pencapaian pertumbuhan dan perkembangan yang optimal.

Pendekatan interdisipliner dan kegiatan pembelajaran aktif, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep-konsep dasar tumbuh kembang manusia, menganalisis tantangan perkembangan, serta merancang solusi atau intervensi yang sesuai untuk mendukung optimalisasi tumbuh kembang pada berbagai tahap kehidupan.
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas teori, konsep, dan proses manajemen sumber daya keluarga. Selanjutnya dibahas pula konsep dasar manajemen seperti nilai, tujuan, kebutuhan, sumber daya, pengambilan keputusan, pemecahan masalah tentang bagaimana suatu rencana dapat diimplementasikan, penerapan manajemen sumber daya-sumber daya dalam keluarga dalam mencapai kesejahteraan keluarga serta bagaimana keluarga menghadapi era digital.
Deskripsi:

Mata kuliah Pemasaran Sosial dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang konsep, strategi, dan implementasi pemasaran sosial sebagai alat untuk mendorong perubahan perilaku yang positif di masyarakat. Mata kuliah ini akan mempelajari elemen-elemen utama pemasaran sosial seperti social marketing mix, analisis masalah sasaran dan sumberdaya, proses pemasaran sosial, perancangan program, komunikasi yang efektif, hingga evaluasi program
Deskripsi:

Mata kuliah ini mempelajari prinsip-prinsip manajemen keuangan konsumen untuk mencapai tingkat kesejahteraan yang diinginkan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pendapatan; konsep perencanaan keuangan sesuai dengan siklus hidup keuangan (financial life cycle); pengelolaan keuangan masa kini (peminjaman terencana, pajak, pengeluaran untuk transportasi, perumahan, asuransi, perawatan kesehatan) dan masa datang (investasi dan hari tua), serta evaluasi pengelolaan keuangan konsumen dan keluarga.
Mata Kuliah Kode SKS
Deskripsi:

Mata kuliah ini memelajari penerapan strategi pemberdayaan dan strategi pemasaran sosial dalam program pemberdayaan keluarga dan konsumen; dan mengembangkan media pendidikan keluarga untuk mengubah pengetahuan, sikap, dan keterampilan melalui teknik penyebaran konvensional dan/atau berbasis Internet of Things (IoT).
Deskripsi:

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang pendekatan teori keluarga seperti teori struktural fungsional, teori konflik sosial dan teori gender; Peran gender dalam keluarga yang meliputi fungsi keluarga, pembagian peran dan kemitraan gender dalam keluarga, interaksi suami istri, ketahanan dan kesejahteraan keluarga serta pengasuhan anak responsif gender; Kesenjangan gender dalam pembangunan, kemiskinan, masalah sosial dan pandangan budaya di Indonesia tentang gender dan kedudukan perempuan.; Upaya penanggulangan kesenjangan gender dalam keluarga yang meliputi penanggulangan kesenjangan gender dalam keluarga menuju harmonisasi keluarga, strategi penyeimbangan keluarga dan pekerjaan, dan produksi rumah tangga dan investasi anak dalam keluarga.
Deskripsi:

Mata kuliah ini mengkaji latar belakang perhatian ketahanan keluarga (dampak perubahan sosial, transisi keluarga), penelitian pengembangan ukuran dan komponen ketahanan keluarga (pendekatan sistem dan laten), ruang lingkup ketahanan keluarga dan kesejahteraan keluarga sebagai output ketahanan keluarga, dan upaya peningkatan ketahanan dan kesejahteraan keluarga melalui kebijakan-program-pemberdayaan keluarga.
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas tentang prinsip, konsep serta proses konseling dalam konteks keluarga pada berbagai tahap perkembangan keluarga
Deskripsi:

Mata kuliah ini mempelajari latar belakang pentingnya pengasuhan dalam tumbuh kembang anak; konsep, tujuan, dan strategi pengasuhan; peran keluarga dan lingkungan dalam pengasuhan anak; landasan teori pengasuhan; komunikasi dan EQ dalam pengasuhan; kelekatan emosi; gaya pengasuhan dan pola asuh; metode dan teknik pengasuhan; pengasuhan menurut ragam sosial budaya; metode pengukuran dan penilaian pengasuhan; dampak pengasuhan terhadap kualitas anak; dan analisis program pengasuhan anak.
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas tentang landasan filosofis, teoritis, konsep, dan prinsip pendidikan untuk mengembangkan anak secara holistik, serta input dan proses pembelajarannya, yang meliputi motivasi dan gaya belajar siswa, komunikasi, manajemen kelas, strategi pembelajaran, serta aplikasi konsep dan prinsip Pendidikan Holistik dalam perencanaan pembelajaran dan sistem penilaiannya.
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas pengembangan usaha dalam rangka meningkatkan ekonomi keluarga melalui praktik berwirasusaha dan penyusunan proposal bisnis
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas tentang konsep entrepreneurship, contoh bisnis rumahan, perencanaan ide bisnis, pemasaran, pengelolaan keuangan usaha, analisis kelayakan usaha dan realisasi usaha keluarga.
Mata Kuliah Kode SKS
Deskripsi:

Penyelenggaraan M.K. Capstones (IKK1401) (6 SKS) bertujuan untuk memberikan kesempatan mahasiswa untuk menimba pengalaman yang dapat memberikan wawasan profesional dalam dunia kerja dengan cara melibatkan mahasiswa secara langsung di Institusi terkait

Tujuan Khusus mata kuliah ini adalah untuk :

1)  Memberi kesempatan mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman kerja yang relevan dengan bidang keilmuan Program Studi IKK.

2)  Memberi pengalaman kepada mahasiswa dalam melakukan penyelesaian masalah secara nyata dalam konteks pembelajaran yang telah dipelajari dari mata kuliah yang telah diambil sehingga mampu meningkatkan ketahanan keluarga, kualitas anak, dan keberdayaan konsumen.

3)  Meningkatkan soft-skill mahasiswa dalam keterampilan komunikasi lisan dan tulisan serta kerja sama dalam tim.

4)  Meningkatkan kualitas karakter mahasiswa dalam hal berpikir kritis, memecahkan masalah, komunikasi, kerja sama, jujur dan tanggung jawab, serta berintegritas dan tekun.

Melatih mahasiswa untuk bekerja mandiri di lapangan dan sekaligus berlatih menyesuaikan diri dengan kondisi dunia kerja.
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas teori, prinsip dan konsep hubungan dalam keluarga (family relationship), komunikasi keluarga dan karakteristik yang berkaitan dengan kesuksesan hubungan/interaksi dan relasi tersebut, diantaranya coping mechanism strategy terhadap krisis yang timbul dari hubungan antara suami-istri, orang tua-anak, sibling, antar generasi dan keluarga yang bercerai atau campuran.
Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas tentang penelitian ilmiah bidang perkembangan Anak dan pengukurannya, yang meliputi: konsep pengukuran, jenis-jenis penelitian, konsep, teori, model-model teoritis penelitian perkembangan anak, dan etika penelitiannya, serta pengukuran berbagai dimensi perkembangan anak.
Deskripsi:

Mata kuliah ini mempelajari ruang lingkup dan proses riset konsumen, desain penelitian kuantitatif (jenis data, skala data dan teknik sampling), penelitian eksperimen dan penelitian kualitatif. Selain itu mempelajari pengolahan data kuantitatif dan analisis data menggunakan SPSS dan SEM (PLS dan LISREL)
Deskripsi:

Mata kuliah ini diselenggarakan dalam bentuk tatap muka dengan dosen yang ditugaskan oleh prodi untuk responsi penyusunan dan penulisan proposal skripsi dan pembimbingan dengan dosen pembimbing skripsi untuk penyusunan proposal Skripsi.
Deskripsi:

Mata kuliah Kolokium merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program sarjana di IPB yang bertujuan untuk melatih keterampilan akademik dalam menyusun dan mempresentasikan proposal penelitian skripsi. Mata kuliah ini berfungsi sebagai tahap awal dalam proses penyelesaian tugas akhir mahasiswa dan menjadi prasyarat sebelum mahasiswa dapat melaksanakan penelitian skripsi.

 

Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan belajar bagaimana merancang proposal penelitian yang komprehensif, menyajikannya dalam forum akademik, serta mempertahankan ide penelitian mereka melalui diskusi ilmiah. Melalui pendekatan Problem-Based Learning (PBL), mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi permasalahan penelitian, merumuskan hipotesis, serta menyusun rancangan metodologi yang tepat untuk menyelesaikan penelitian yang diusulkan.

Selain itu, mata kuliah ini mengembangkan keterampilan komunikasi akademik mahasiswa melalui kegiatan presentasi proposal, diskusi akademik, serta peer review yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas penelitian sebelum tahap pelaksanaan skripsi.
Deskripsi:

Penyelenggaraan M.K. Capstones (IKK2204) (10 SKS) bertujuan untuk memberikan kesempatan mahasiswa untuk menimba pengalaman yang dapat memberikan wawasan profesional dalam dunia kerja dengan cara melibatkan mahasiswa secara langsung di Institusi terkait

Tujuan Khusus mata kuliah ini adalah untuk :

1)  Memberi kesempatan mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman kerja yang relevan dengan bidang keilmuan Program Studi IKK.

2)  Memberi pengalaman kepada mahasiswa dalam melakukan penyelesaian masalah secara nyata dalam konteks pembelajaran yang telah dipelajari dari mata kuliah yang telah diambil sehingga mampu meningkatkan ketahanan keluarga, kualitas anak, dan keberdayaan konsumen.

3)  Meningkatkan soft-skill mahasiswa dalam keterampilan komunikasi lisan dan tulisan serta kerja sama dalam tim.

4)<span style="font-variant-numeric: normal; font-variant-eas
Deskripsi:

Mata kuliah ini diselenggarakan dalam bentuk tatap muka dengan dosen yang ditugaskan oleh prodi untuk responsi penyusunan dan penulisan proposal skripsi dan pembimbingan dengan dosen pembimbing skripsi untuk penyusunan proposal Skripsi.
Deskripsi:

Mata kuliah Kolokium merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program sarjana di IPB yang bertujuan untuk melatih keterampilan akademik dalam menyusun dan mempresentasikan proposal penelitian skripsi. Mata kuliah ini berfungsi sebagai tahap awal dalam proses penyelesaian tugas akhir mahasiswa dan menjadi prasyarat sebelum mahasiswa dapat melaksanakan penelitian skripsi.

Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan belajar bagaimana merancang proposal penelitian yang komprehensif, menyajikannya dalam forum akademik, serta mempertahankan ide penelitian mereka melalui diskusi ilmiah. Melalui pendekatan Problem-Based Learning (PBL), mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi permasalahan penelitian, merumuskan hipotesis, serta menyusun rancangan metodologi yang tepat untuk menyelesaikan penelitian yang diusulkan.

Selain itu, mata kuliah ini mengembangkan keterampilan komunikasi akademik mahasiswa melalui kegiatan presentasi proposal, diskusi akademik, serta peer review yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas penelitian sebelum tahap pelaksanaan skripsi.
Deskripsi:

Mata kuliah ini mempelajari metode dalam mengelola dan mengembangkan penelitian bidang keluarga yang dimulai dari penjelasan sejarah perkembangan penelitian ilmu keluarga, proses penelitian ilmu keluarga; menjelaskan keterampilan metode/desain penelitian  yang dimulai dari penyusunan judul, tujuan dan kerangka pemikiran, metode pengumpulan data, metode pemilihan sampel, proses pengukuran variabel dan penyusunan kuesioner, analisis data/situasi dan interpretasi data; melakukan kontrol kualitas data dan instrumen melalui pengujian validitas dan reliabiltas pengukuran; mempraktekkan penyusunan mini proposal dan praktek perlakuan data mulai dari entry, editing, cleaning, dan analisis serta interpretasi data. 
Deskripsi:

Mata kuliah ini mempelajari ruang lingkup dan proses riset konsumen, desain penelitian kuantitatif (jenis data, skala data dan teknik sampling), penelitian eksperimen dan penelitian kualitatif. Selain itu mempelajari pengolahan data kuantitatif dan analisis data menggunakan SPSS dan SEM (PLS dan LISREL)
Deskripsi:

Mata kuliah ini diselenggarakan dalam bentuk tatap muka dengan dosen yang ditugaskan oleh prodi untuk responsi penyusunan dan penulisan proposal skripsi dan pembimbingan dengan dosen pembimbing skripsi untuk penyusunan proposal Skripsi
Deskripsi:

Kuliah Kerja Nyata Tematik Institut Pertanian Bogor (KKNT IPB) merupakan suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah masyarakat di luar kampus, yang secara langsung bersama-sama masyarakat mengidentifikasi dan menangani masalah-masalah pertanian dalam arti luas dan lingkungan serta masalah pemberdayaan masyarakat dan pembangunan lain yang dihadapi di daerah.

Kegiatan KKNT IPB diharapkan dapat: a) Mengasah soft skill mahasiswa untuk berfikir kritis dan analitis, kreatif, komunikatif dan kolaboratif lintas disiplin/keilmuan; b) Meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi; c) Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan inisiasi pemecahan masalah pembangunan, berempati terhadap masalah sosial, budaya dan lingkungan; d) Mengasah kepemimpinan mahasiswa adaptif berbasis ilmu pengetahuan teknologi dan seni yang inovatif; e) Menjadi wahana civitas akademika IPB dalam membantu memberikan solusi terhadap permasalahan masyarakat.
Mata Kuliah Kode SKS
Deskripsi:
Deskripsi belum tersedia.
Deskripsi:

Mata kuliah ini berupa penulisan karya ilmiah sebagai tugas akhir mahasiswa yang didasarkan pada analisis komprehensif dengan menggunakan data primer yang diperoleh dari kegiatan penelitian maupun data sekunder yang ditulis sesuai dengan kaidah-kaidah penulisan ilmiah di bawah bimbingan dosen pembimbing skripsi.
Deskripsi:

Mata kuliah Seminar merupakan bagian dari kurikulum program sarjana di IPB yang bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam menyusun, menyajikan, dan mempertahankan hasil penelitian mereka secara akademik. Mata kuliah ini menjadi wadah bagi mahasiswa untuk mengomunikasikan temuan penelitian mereka secara sistematis dan mendapatkan umpan balik yang konstruktif dari dosen serta rekan sejawat.

 

Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis, argumentasi ilmiah, serta teknik komunikasi akademik yang baik. Kegiatan utama dalam mata kuliah ini adalah seminar hasil penelitian, yakni mahasiswa mempresentasikan hasil penelitian skripsi mereka yang dimodaratori oleh seorang dosen dengan menghadirkan mahasiswa lain sebagai peserta seminar dan dua orang mahasiswa tahun akhir sebagai pembahas. Mata kuliah ini diikut mahasiswa sebelum melanjutkan ke tahap sidang akhir skripsi.

 

Pendekatan Problem-Based Learning (PBL) diterapkan dalam mata kuliah ini untuk mendorong mahasiswa dalam melakukan refleksi mendalam terhadap penelitian yang telah mereka lakukan. Mahasiswa harus mampu mengidentifikasi kelemahan dan keunggulan penelitian mereka sendiri serta menerima dan mengintegrasikan masukan dari diskusi akademik untuk penyempurnaan hasil penelitian.
Deskripsi:

Mata kuliah ini berupa penulisan karya ilmiah sebagai tugas akhir mahasiswa yang didasarkan pada analisis komprehensif dengan menggunakan data primer yang diperoleh dari kegiatan penelitian maupun data sekunder yang ditulis sesuai dengan kaidah-kaidah penulisan ilmiah di bawah bimbingan dosen pembimbing skripsi.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas pengembangan minat dan bakat yang dimilikinya dan/atau membantu orang lain mulai dari membangun pengetahuan, keterampilan, dan kecakapannya dalam mengoptimalkan potensi diri untuk berprestasi, berkarya dan berkontribusi yang terbaik. Mahasiswa mampu mengembangkan inisiatif untuk bekerja sama, melakukan komunikasi, menyusun strategi kompetisi, dan melakukan kepemimpinan dalam lingkup terbatas sebagai individu maupun kelompok dalam upaya pemecahan masalah. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memotivasi orang lain dalam mengembangkan minat, bakat, dan kemampuan melalui aktivitas positif yang dilakukan selama persiapan, pelaksanaan, hingga evaluasi dalam keikutsertaan kompetisi atau kegiatan lainnya.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari pengalaman, kreatifitas, dan inovasi dalam mengelola event mulai dari perencanaan, mengembangkan anggaran, menentukan jalur kritis, struktur rincian kerja, mitigasi risiko, perencanaan kontingensi, monitoring dan evaluasi; termasuk keterlibatannya dalam pemilihan tempat, pendaftaran, pengadaan logistik/konsumsi, akomodasi, transportasi, keamanan dan entertainment.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dalam membangun kesadaran diri, pengelolaan emosi dan motivasi, keterlibatan secara sosial dengan lebih baik, mengembangkan keterampilan hubungan interpersonal yang baik, dan membuat keputusan kritis dan bertanggung jawab dalam menghadapi perubahan, penyesuaian diri dengan lingkungan, kemampuan beradaptasi, kreatif, dan bekerja dengan baik dengan orang lain.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari pengalaman dalam public speaking dan bekerjasama dalam Tim, dengan kemampuan sebagai berikut:
* Membedakan antara kelompok dan tim, termasuk karakteristik berbagai jenis tim
* Mengembangkan tim dan mengoptimalkan faktor-faktor yang berkontribusi pada kesuksesan tim
* Berkomunikasi yang efektif dalam organisasi, dan mencari solusi terkait hambatan umum untuk komunikasi yang efektif
* Memilih saluran, aliran, dan jaringan komunikasi yang efektif dalam suatu organisasi berdasarkan situasi
* Mengidentifikasi risiko umum dan masalah etika yang terkait dengan komunikasi verbal, tulisan dan melalui media sosial
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari pengalaman dalam berkegiatan dan berorganisasi yang dicirikan dari:
* Kemampuannya secara aktif mencari dan mempertimbangkan pandangan dan perspektif yang berbeda untuk menginformasikan pengambilan
keputusan yang lebih baik.
* Kemampuan dalam melihat beragam bakat sebagai sumber keunggulan kompetitif dan menginspirasi beragam orang untuk mendorong kinerja
organisasi dan individu menuju visi bersama.
* Keterampilan dalam menetapkan fokus; menyediakan dukungan motivasi; membina kerja tim; dan mengelola perubahan.
* Kompetensi dalam memecahkan masalah: mendorong inovasi; meneruskan berpikir; pemikiran strategis; inisiatif dan orientasi kewirausahaan; dan
* Kompetensi yang terkait dengan komunikasi dan mempengaruhi orang lain; serta membangun hubungan yang sinergis dan kolaboratif.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa terkait keterampilan sosial dan emosional yang menopang hubungan positif dalam berhubungan dengan orang lain. Ini mencakup keterampilan dasar dan terkait dari empati dan "kecerdasan emosional," juga dikenal sebagai EQ, yang mengacu pada kemampuan mengidentifikasi dan mengatur perasaan kita sendiri, menyelaraskan perasaan orang lain dan memahami perspektif mereka, dan menggunakan pengetahuan ini untuk:
* Interaksi sosial yang konstruktif, untuk kerja tim yang lebih efektif, pemecahan masalah, dan pemulihan dari kemunduran;
* Memperkuat empati, kepercayaan, dan kolaborasi di antara tim dan menyelesaikan konflik secara lebih konstruktif — dengan penekanan khusus pada bagaimana kepemimpinan yang cerdas secara sosial dapat membangun budaya kepemilikan dan keterlibatan (belonging and engagement) dalam tim.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari pengalaman kepemimpinan, keterlibatan atau tanggung jawabnya dalam perencanaan strategi yang sangat bergantung pada kemampuan mahasiswa untuk melihat situasi secara utuh (helicopter view) dan membuat keputusan yang tepat. Untuk membuat keputusan untuk memajukan organisasi, para pemimpin perlu memastikan bahwa tujuan organisasi dapat dicapai dan seimbang sambil juga mempertimbangkan ketidakpastian perkembangan di masa depan. Dalam lingkungan organisasi yang kompleks, strategi yang baik adalah hasil dari penerapan pola pikir analitis dan penggunaan pendekatan sistematis untuk pengambilan keputusan, antara lain didukung juga dengan:
* Kemampuan membuat pohon tujuan pemangku kepentingan untuk mengembangkan serangkaian tujuan terukur dengan jelas
* Kemampuan merumuskan skenario untuk mempersiapkan situasi masa depan yang mungkin berbeda dari apa yang diharapkan
* Kemampuan membuat analisis multi-kriteria untuk menilai keputusan mana yang dapat membantu pencapaian tujuan
* keterampilan analitis dalam konteks bisnis, memungkinkan untuk mengungkap situasi kompleks yang membutuhkan keputusan.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa terkait dengan kemampuannya dalam memecahkan masalah baru yang tidak jelas dalam pengaturan dunia nyata yang kompleks. Kemampuan ini dibangun di atas praktik berpikir kritis yang kokoh, melihat masalah dari berbagai sudut pandang, mengembangkan solusi alternatif, dan memilih solusi terbaik berdasarkan pemahaman mahasiswa tentang masalah, lingkungan yang memengaruhi masalah, dan mereka yang terkena dampak solusinya.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas:
* Pemahaman terkait teori model bisnis Social Enterprise, Triple Bottom Line, Tanggung Jawab Sosial Perusahaan dan tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs)
* Kemampuan melakukan identifikasi masalah sosial – yang dapat dibantu melalui bisnis
* Kemampuan membangun hubungan Masalah Sosial dengan SDGs dan rencana bisnis yang dikembangkan
* Keterampilan melakukan analisis pesaing, analisis pelanggan dan riset pemasaran yang menyeluruh
* Kemampuan untuk mengukur dan melaporkan dampak untuk Kewirausahaan Sosial
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari kemampuanya dalam:
* Berpikir kritis yaitu pertimbangan yang aktif, gigih, dan cermat atas suatu keyakinan atau bentuk pengetahuan. Ini mencakup analisis dan penilaian tentang ide dan kondisi yang mendukung keyakinan dan kesimpulan yang mengikutinya. Berpikir kritis melibatkan analisis dan evaluasi pemikiran seseorang dan pemikiran orang lain yang tunduk pada standar intelektual, termasuk kejelasan, akurasi, presisi, relevansi, signifikansi, kedalaman, keluasan, logika, dan keadilan.
* Pemikiran kreatif adalah generasi ide-ide baru di dalam atau lintas disiplin ilmu. Ini memanfaatkan atau melanggar aturan dan prosedur dalam disiplin ilmu tersebut dan secara aktif melibatkan mahasiswa dalam menyatukan ide-ide yang ada ke dalam konfigurasi baru; mengembangkan properti atau kemungkinan baru untuk sesuatu yang sudah ada; dan menemukan atau membayangkan sesuatu yang sama sekali baru. Standar untuk menilai pemikiran kreatif mencakup orisinalitas, kesesuaian, fleksibilitas, dan kontribusi ke domain.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari kemampuanya:
* Melakukan negosiasi yang efektif dan mencapai kesepakatan yang memuaskan, menganalisis perspektif "sosial" dari sebuah negosiasi dan dampaknya pada kesepakatan yang berhasil, serta risiko mengabaikannya, atau mengabaikan penerapannya;
* Mengadopsi teknik komunikasi yang meningkatkan hubungan dan merangsang kerja sama antara pihak-pihak yang terlibat;
* Mengembangkan pemikiran kritis untuk mengelola emosi dan menyelesaikan konflik dengan cara yang konstruktif;
* Menangani perkembangan tak terduga dalam negosiasi bisnis, seperti tujuan yang saling bertentangan, perbedaan budaya, dan jalan buntu;
* Menggunakan pertimbangan politik dalam negosiasi bisnis;
* Mengukur seberapa baik kinerja di setiap tahap proses negosiasi.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa terkait dengan kemampuannya untuk mengidentifikasi dan menganalisis tantangan etika yang ditunjukkan dalam praktik profesional; kemampuan untuk menggunakan pengetahuannya untuk refleksi dalam praktik profesional mahasiswa; serta pemahamannya tentang kesadaran etis, sosial dan lingkungan, serta hak dan tanggung jawab dalam bertindak dengan cara yang diinginkan secara moral, menuju komitmen moral dan perilaku yang bertanggung jawab
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas pengalaman, pemahaman dan kemampuannya berinteraksi dalam dunia yang beragam (diverse world). Mahasiswa didorong untuk mempelajari, menghormati, dan menghargai berbagai budaya, pengalaman hidup, dan perspektif orang lain, sehingga akan meningkatkan kesadaran akan keberagaman, kesetaraan, dan masalah keadilan sosial baik secara domestik maupun global.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dalam mendapatkan atau mempertahankan kredensial profesional baik yang terkait dengan bidang keilmuan atau kompetensi tambahan baru dengan tujuan pengembangan diri maupun untuk peningkatan karir melalui kegiatan-kegiatan sertifikasi kompetensi, mengikuti pelatihan-pelatihan, praktik kerja/magang dan kegiatan lainnya yang relevan.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas pengembangan minat dan bakat yang dimilikinya dan/atau membantu orang lain mulai dari membangun pengetahuan, keterampilan, dan kecakapannya dalam mengoptimalkan potensi diri untuk berprestasi, berkarya dan berkontribusi yang terbaik. Mahasiswa mampu mengembangkan inisiatif untuk bekerja sama, melakukan komunikasi, menyusun strategi kompetisi, dan melakukan kepemimpinan dalam lingkup terbatas sebagai individu maupun kelompok dalam upaya pemecahan masalah. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memotivasi orang lain dalam mengembangkan minat, bakat, dan kemampuan melalui aktivitas positif yang dilakukan selama persiapan, pelaksanaan, hingga evaluasi dalam keikutsertaan kompetisi atau kegiatan lainnya.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari pengalamannya melakukan kegiatan -kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mencakup:
* Mempunyai rasa peduli dan empati terhadap permasalahan yang dihadapi dimasyarakat, serta pemahaman terhadap adat istiadat dan budaya masyarakat serta wawasan kebangsaan;
* Mampu mengidentifikasi, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program pemberdayaan masyarakat dalam bidang pertanian dalam arti luas, industri berbasis pertanian dan lingkungan secara terintegrasi (multi dan inter disiplin antar profesi di IPB;
* Mempunyai kepedulian dan komitmen yang tinggi, terampil berkomunikasi, dan bekerjasama antar profesi untuk berkonstribusi dalam mengatasi permasalahan yang ada di masyarakat;
* Mampu menginisiasi dan mengembangkan jejaring kerjasama pemangku kepentingan dalam upaya pemecahan masalah untuk memenuhi kebutuhan dalam dinamika kehidupan aktual di masyarakat.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas:
* Pemahaman terkait teori model bisnis Social Enterprise, Triple Bottom Line, Tanggung Jawab Sosial Perusahaan dan tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs)
* Kemampuan melakukan identifikasi masalah sosial – yang dapat dibantu melalui bisnis
* Kemampuan membangun hubungan Masalah Sosial dengan SDGs dan rencana bisnis yang dikembangkan
* Keterampilan melakukan analisis pesaing, analisis pelanggan dan riset pemasaran yang menyeluruh
* Kemampuan untuk mengukur dan melaporkan dampak untuk Kewirausahaan Sosial
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari pengalamannya dalam berwirausaha yang mencakup:
* Kemampuan menginternalisasikan nilai dan sikap kewirausahaan, yaitu kemandirian, keberanian mengambil keputusan, ketrampilan menangkap peluang, dan keberanian mengambil risiko;
* Kemampuan mengidentifikasi, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi peluang bisnis;
* Kemampuan bekerjasama, bertanggung-jawab, terampil berkomunikasi dan melakukan negosiasi dengan berbagai pihak dalam menjalankan bisnisnya;
* Memiliki jiwa kreativitas dan inovasi dalam memberikan nilai tambah terhadap produk;
* Kemampuan menginisiasi dan membangun jejaring bisnis yang prospektif dan berkelanjutan.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari pengalaman dalam berkegiatan dan berorganisasi yang dicirikan dari:
* Kemampuannya secara aktif mencari dan mempertimbangkan pandangan dan perspektif yang berbeda untuk menginformasikan pengambilan
keputusan yang lebih baik.
* Kemampuan dalam melihat beragam bakat sebagai sumber keunggulan kompetitif dan menginspirasi beragam orang untuk mendorong kinerja
organisasi dan individu menuju visi bersama.
* Keterampilan dalam menetapkan fokus; menyediakan dukungan motivasi; membina kerja tim; dan mengelola perubahan.
* Kompetensi dalam memecahkan masalah: mendorong inovasi; meneruskan berpikir; pemikiran strategis; inisiatif dan orientasi kewirausahaan; dan
* Kompetensi yang terkait dengan komunikasi dan mempengaruhi orang lain; serta membangun hubungan yang sinergis dan kolaboratif.
Deskripsi:

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dalam menggunakan kreativitas dan keterampilan berpikir desain untuk mengidentifikasi dan memilih peluang yang memungkinkan inovasi. Keterampilan dalam pemecahan masalah secara kreatif dikembangkan dan ditingkatkan melalui berbagai aktivitas. Kemampuan menggunakan alat berpikir desain untuk membantu siswa memahami pemikiran desain sebagai pendekatan pemecahan masalah. Kemampuan mengembangkan ide/gagasan melalui proses empati terhadap permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat dan penciptaan nilai (value co-creation).