Biologi Dasarmerupakan mMata kuliah ini bertujuan mendorong mahasiswa (1)  mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dasar ilmu biologi dan keingintahuan terhadap fenomena yang berhubungan dengan ilmu biologi, dan (2) menggali potensi biodiversitas sumber daya hayati Indonesia. Teori dasar ilmu biologi yang akan disampaikan akan mendasari mata kuliah lanjut di mayor/departemennya. Penjelasan fenomena yang berhubungan dengan ilmu biologi berupa  keragaman sumber daya hayati Indonesia, bioprospeksi berupa pangan, kesehatan, dan lingkungan. Fenomena lain yang disampaikan berupa struktur tubuh dan metabolit organisme yang dapat menjadi bioinovasi, mengenal diagnostic molekuler dan imunitas tubuh, energi terbarukan dan biologi konservasi sumber daya hayati  Indonesia. Contoh-contoh penerapan dari masing-masing topik diberikan melalui praktikum untuk membantu mahasiswa dalam memahami teori dasarnya. Hasil karya mahasiswa yang berhubungan dengan materi pembelajaran baik dalam bentuk video, vlog, animasi, infografis, atau lirik lagu diunggah  pada akun instagram seluruh anggota tim, dan ditautkan ke akun @bioipb 

Mata kuliah ini bertujuan mendorong mahasiswa (1) mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori
dasar ilmu biologi dan keingintahuan terhadap fenomena yang berhubungan dengan ilmu biologi, dan (2) menggali
potensi biodiversitas sumber daya hayati Indonesia. Teori dasar ilmu biologi yang disampaikan akan mendasari mata
kuliah lanjut di mayor/departemennya. Penjelasan fenomena yang berhubungan dengan ilmu biologi berupa
keragaman sumber daya hayati Indonesia, bioprospeksi berupa pangan, kesehatan, dan lingkungan. Fenomena lain
yang disampaikan berupa struktur tubuh dan metabolit organisme yang dapat menjadi bioinovasi, diagnostik
molekuler dan imunitas tubuh, energi terbarukan dan biologi konservasi sumber daya hayati Indonesia.
Contoh-contoh penerapan dari masing-masing topik diberikan melalui praktikum untuk membantu mahasiswa dalam
memahami teori dasarnya. Hasil karya mahasiswa yang berhubungan dengan materi pembelajaran baik dalam bentuk
video, vlog, animasi, infografis, atau lirik lagu diunggah ke course.ipb.ac.id dan akun instagram seluruh anggota tim,
serta ditautkan ke akun @bioipb dikaitkan dengan SDGs poin 2 (zero hunger), poin 7 (affordable and clean energy),
poin 13 (climate action), poin 14 (life below water), poin 15 (life on land).

Mata kuliah ini bertujuan mendorong mahasiswa mengaktualisasikan dirinya melalui
kreativitas berlandaskan teori dasar ilmu biologi, keingintahuan terhadap fenomena yang
berhubungan dengan ilmu biologi, dan menggali potensi biodiversitas sumber daya hayati
Indonesia. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan informasi keunggulan
sumber daya hayati Indonesia, dilanjutkan dengan diskusi fenomena aktual dan pemberian
teori biologi yang mendasari fenomena tersebut, seperti bioprospeksi dari biodiversitas
hayati (pangan untuk dunia, sumber energi terbarukan, bioremediasi), biomimikri dan
struktur tubuh organisme yang menjadi inspirasi tercipta suatu inovasi teknologi,
personalized medicine, pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan melalui pengetahuan
tentang siklus materi di alam, pemanfaatan limbah, dan pelestarian biodiversitas hayati. Mata
kuliah ini dilengkapi dengan praktikum agar mahasiswa lebih memahami teori yang
diberikan

Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat.

Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat.

Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat.

IPB1106 - Bahasa Indonesia

Deskripsi :

Deskripsi :

Mata kuliah ini berisi materi yang meningkatkan rasa cinta kebangsaan berupa sejarah bahasa Indonesia. Materi yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan berbahasa berupa penulisan kalimat yang efektif mencakup ejaan, pemilihan kata, dan struktur. Materi untuk keterampilan membaca dan menulis berupa teknik penyusunan paragraf, penyusunan teks, pemilihan bacaan, berpikir kritis, dan penyusunan karya ilmiah. Materi untuk keterampilan berbahasa lisan berupa penyajian lisan. Hasil karya mahasiswa dalam bentuk kerangka paragraf, paragraf, jenis teks, salindia, video, dan makalah hasil penelitian sederhana

Mata kuliah ini disusun untuk mendorong mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai kebutuhan dan konteksnya. Untuk itu diperkenalkan grammatical structure, rhetorical models dalam menyusun gagasan, pengembangan kosa-kata, dan bentuk-bentuk ujaran sesuai language functions dalam konteksnya masing-masing.

Mata kuliah ini disusun untuk mendorong mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai kebutuhan dan konteksnya. Untuk itu diperkenalkan grammatical structures, rhetorical models dalam gagasan, pengembangan kosa-kata, dan bentuk-bentuk ujaran sesuai language functions dalam konteksnya masing-masing.

Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mempelajari ilmu kimia dan transformasi materi secara lebih mendalam dan komprehensif untuk dijadikan sebagai landasan berpikir ilmiah dan pengembangan IPTEK pada bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori yang disampaikan pada mata kuliah ini berupa kajian lanjutan dari Kimia S & T (KIM 101). Kajian diawali dengan pentingnya metode dan berpikir ilmiah dalam ilmu kimia; mempelajari materi yang dimulai dari tahap konstruksi, transformasi, dan dinamikanya; serta penerapan inovasi kimia dalam transformasi materi dalam rangka peningkatan kualitas dan kesejahteraan makhluk hidup.

Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mempelajari ilmu kimia dan transformasi materi secara lebih mendalam dan komprehensif untuk dijadikan sebagai landasan berpikir ilmiah dan pengembangan IPTEK pada bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori yang disampaikan pada mata kuliah ini berupa kajian lanjutan dari Kimia Sains dan Teknologi (KIM 104). Kajian diawali dengan pentingnya metode dan berpikir ilmiah dalam ilmu kimia; mempelajari materi yang dimulai dari tahap konstruksi, transformasi, dan dinamikanya; serta penerapan inovasi kimia dalam transformasi materi dalam rangka peningkatan kualitas dan kesejahteraan makhluk hidup.

Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mempelajari ilmu kimia dan transformasi materi secara lebih mendalam dan komprehensif untuk dijadikan sebagai landasan berpikir ilmiah dan pengembangan IPTEK pada bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori yang disampaikan pada mata kuliah ini berupa kajian lanjutan dari Kimia Sains dan Teknologi (KIM 104). Kajian diawali dengan pentingnya metode dan berpikir ilmiah dalam ilmu kimia; mempelajari materi yang dimulai dari tahap konstruksi, transformasi, dan dinamikanya; serta penerapan inovasi kimia dalam transformasi materi dalam rangka peningkatan kualitas dan kesejahteraan makhluk hidup.

Mata kuliah ini memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang volatility, uncertainty, complexity, and ambiguity (VUCA) world yang akan dihadapi mahasiswa di era ke depan serta memberikan basis literasi komputasi dan etika dalam menggunakan teknologi informasi. Lebih spesifik mata kuliah ini menjelaskan tentang proses temu kenali masalah dan formulasi solusi dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah melalui metode berpikir komputasional (computational thinking).

.

Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking

Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking

Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking

Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking

Mata kuliah ini membahas konsep dasar berpikir komputasional sebagai pendekatan sistematis dalam menyelesaikan masalah berbasis komputasi. Pokok bahasan mencakup literasi digital dan etika penggunaan teknologi informasi, serta penerapan prinsip-prinsip abstraksi, dekomposisi, pengenalan pola, dan penyusunan algoritme. Mahasiswa akan dikenalkan dengan notasi algoritme dalam bentuk naratif, flowchart, dan pseudocode, serta memperoleh pengalaman praktik melalui block programming. Selain itu, dibahas pula konsep variabel, operator, tipe data (termasuk data teks), struktur kendali (percabangan dan perulangan), fungsi, struktur data dasar, serta algoritme pencarian dan pengurutan. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan solusi berbasis pola pikir komputasional secara logis, sistematis, dan etis dengan memanfaatkan teknologi komputasi.

Deskripsi :

Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain                               (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi  dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi.

Mata Kliah ini SKS 2 (2-0), bertujuan menungkatkan kemampuanmahasiswa memahami landasan teori teori sosiologi dan menggunakan konsep-kondsep sosiologi untuk menganalisis fakta-fakta sosial berdasarkan pengamatan fakta sosial empiris. Topik-topik yang akan dibahas  dalam mata kuliah ini antara lain: 1. Memahami Masyarakat secara Sosisologis, 2. Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Menmfungsikan Konflik Sosial, 3. Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial, 4. Keragaman dan Eksistensi Budaya, 5. Dinamika Kelembagaan Sosial, 6. Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah, 7. Birokrasi dan Pencegahan Korupsi, 8.  Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital, 9. Kekuasaan dan Wewenang, 10. Kemunikasi Merajut Hubungan Sosial, 11. Krisis Ekologi dan Modernisasi Ekologi, 12. Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial dan 13,  Perubahan Sosial dalam Arus Global;isasi

Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain                               (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi  dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi.

Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi  dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi.

Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar ariable; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu.

Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll);  berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar variabel; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya.  Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu.

Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll);  berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar variabel; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya.  Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu.

Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll);  berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar variabel; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya.  Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu.

Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar ariable; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu.

Mata kuliah ini membekali pengetahuan tentang pengantar kimia anorganik, struktur atom, unsur-unsur golongan utama dan klaster, unsur-unsur golongan transisi, unsur-unsur dan senyawa lantanida-aktinida, ikatan kimia sederhana, simetri dan orbital molekul

Mata kuliah ini membekali pengetahuan tentang pengantar kimia anorganik, struktur atom, unsur-unsur golongan utama dan klaster, unsur-unsur golongan transisi, unsur-unsur dan senyawa lantanida-aktinida, ikatan kimia sederhana, simetri dan orbital molekul

Mata kuliah ini membahas konsep dasar pembentukan dan pemutusan
ikatan kovalen beserta energetikanya; pengenalan asam-basa dan
kaitannya dengan elektrofili dan nukleofili, Pengenalan reaksi-reaksi
organik, sifat fisis dan kimia alkana dan sikloalkana; gugus fungsi alkena, alkuna, senyawa aromatik dan turunannya, dengan penekanan pada struktur, stereokimia, reaksi dan mekanisme reaksi

Mata kuliah Kimia Organik 2 ini merupakan mata kuliah wajib Departemen Kimia. Mata kuliah ini diberikan untuk membekali pengetahuan
mahasiswa tentang sifat fisis dan kimia senyawaan organohalida; alkohol dan fenol, eter dan epoksida, serta senyawa analognya sulfur;
amina dan senyawa heterosiklik; senyawaan karbonil: aldehida dan keton, asam karboksilat dan turunannya termasuk nitril; dengan
penekanan pada struktur, stereokimia, sintesis, reaksi dan mekanisme reaksi substitusi dan adisi nukleofilik, subtitusi asil nukleofilik,
subtitusi α-karbonil dan reaksi kondensasi. Ruang lingkup pembahasan dan proses pembelajaran adalah dengan menggunakan pembelajaran
aktif melalui diskusi kelompok kecil (small group discussion), koperatif (cooperative learning), dan presentasi. Bahasa pengantar yang
digunakan dalam kuliah ini adalah bahasa Indonesia

Mata kuliah ini memberikan keterampilan merangkai model molekul untuk menjelaskan struktur dan reaksi organik; merangkai radas kaca dalam eksperimen yang memerlukan teknik refluks, ekstraksi, distilasi, dan kromatografi; mengoperasikan alat penentuan titik leleh, polarimeter, viskometer, dan refraktometer untuk penentuan sifat fisis senyawa organik; serta mengidentifikasi senyawa organik (termasuk molekul hayati) berdasarkan gugus fungsinya. Keterampilan diberikan dengan berbasis kompetensi.

Mata kuliah ini mencakup berbagai teknik laboratorium fundamental dalam kimia organik, termasuk (1) penggunaan perangkat lunak sumber terbuka dan model molekuler untuk memvisualisasikan struktur dan reaksi organik; (3) memisahkan komponen organik dalam campuran atau memurnikan produk reaksi organik dengan teknik maserasi, ekstraksi cair-cair dengan corong pemisah, peralatan Soxhlet, distilasi sederhana dan bertingkat, vaporizer putar, dan kromatografi lapis tipis dan kolom; (4) Mengukur titik leleh, viskositas, indeks bias, dan sudut rotasi optik untuk menentukan identitas dan kemurnian senyawa organik menggunakan alat penentuan titik leleh, viskometer Ostwald, refraktometer, dan polarimeter; dan (5) Identifikasi kualitatif senyawa organik dan molekul biologis berdasarkan reaksi terhadap gugus fungsinya.

Mata kuliah kimia analitik fundamental menjelaskan pengertian, perspektif, penggolongan, dan tahap-tahap analisis, pemilihan metode analisis, kalibrasi, standardisasi dan koreksi blangko, Teknik penanganan data analisis, prinsip, cara pencuplikan, dan penanganan sampel, analisis kualitatif sistematik anorganik dan organic, pendahuluan analisis kuantitatif klasik, gravimetri, titrimetri, asidialkalimetri, oksidireduktometri, presipitimetri, dasar-dasar pemisahan, pemisahan berdasarkan presipitasi, distilasi, sentrifugasi, dan ekstraksi, serta aplikasinya dalam agromaritim 4.0.
 

Mata kuliah kimia analitik fundamental menjelaskan tentang pengertian, perspektif, klasifikasi, dan tahapan analisis, pemilihan metode analisis, kalibrasi, standarisasi dan koreksi blanko, teknik penanganan data analisis, prinsip, metode pengambilan sampel dan penanganan sampel, analisis kualitatif sistematis anorganik dan organik, pengantar analisis kuantitatif klasik, gravimetri, titrimetri, asidial-kalimetri, oksidireduktometri, presipitometri, dasar-dasar pemisahan, pemisahan berdasarkan presipitasi, distilasi, sentrifugasi dan ekstraksi, serta penerapannya dalam agromaritim

Mata kuliah ini akan mempraktikkan mengenai dasar analisis di laboratorium mulai dari menyiapkan sampel, memilih bahan, menyiapkan radas, mengoperasikannya hingga mendapatkan data. Praktikum ini meliputi perlatihan kompetensi dan kalibrasi alat ukur volume, perlatihan pembuatan larutan dan titrasi asam-basa, sampling dan preparasi sampel, rangkaian listrik dan proses mendapatkan sinyal serta angka signifikannya, gravimetri pengendapan dan evolusi, asidialkalimetri, oksidireduktometri, kelatometri, ekstraksi cair-cair, ekstraksi padat-cair (maserasi, sonikasi, refluks, sokletasi), dan distilasi pada sampel terkait agromaritim 4.0.

Mata kuliah Praktikum Kimia Analitik memberikan bekal keterampilan dasar dalam menganalisis bahan organik dan anorganik dari sampel, meliputi pengenalan kembali Lab K3, pembuatan larutan dan kalibrasi alat ukur, gravimetri, titrasi (asidimetri, oksidireduktometri, kelatometri, ekstraksi komponen (padat-cair, cair-cair), distilasi, dan uji kompetensi

Mata kuliah ini membahas tentang hukum gas dan termodinamika yang
dapat digunakan sebagai alat ukur kuantitatif tingkat kecenderungan
proses transformasi fisika/kimia material. Tingkat kespontanan / ketidakspontanan transformasi fisika/kimia material dapat diukur menggunakan besaran energi dalam, entalpi, entropi dan energi
bebas. Keunggulan kajian termodinamika adalah kemampuannya untuk
memprediksikan suatu proses yang hendak dipelajari dengan
mengaitkannya dengan data proses yang sudah ada menggunakan kaidah keadaan standar yang saling berhubungan. Kemampuan menerapkan konsep termodinamika akan sangat membantu dalam medukung keberhasilan sintesis (transformasi material), dan/atau pemisahan tanpa harus menggunakan pendekatan trial and error. Simulasi pengubahan variabel proses seperti suhu dan tekanan ke arah yang menghasilkan reaksi spontan secara termodinamika, akan membantu keberhasilan riset tanpa harus melakukan percobaan secara berulang. Untuk sampai ke tahap tersebut diperlukan pemahaman mendasar dan komprehensif tentang hukum termodinamika yang merupakan topik bahasan dalam mata kuliah ini.

Mata kuliah ini membahas tentang hukum gas dan termodinamika yang
dapat digunakan sebagai alat ukur kuantitatif tingkat kecenderungan
proses transformasi fisika/kimia material. Tingkat kespontanan / ketidakspontanan transformasi fisika/kimia material dapat diukur menggunakan besaran energi dalam, entalpi, entropi dan energi
bebas. Keunggulan kajian termodinamika adalah kemampuannya untuk
memprediksikan suatu proses yang hendak dipelajari dengan
mengaitkannya dengan data proses yang sudah ada menggunakan kaidah keadaan standar yang saling berhubungan. Kemampuan menerapkan konsep termodinamika akan sangat membantu dalam medukung keberhasilan sintesis (transformasi material), dan/atau pemisahan tanpa harus menggunakan pendekatan trial and error. Simulasi pengubahan variabel proses seperti suhu dan tekanan ke arah yang menghasilkan reaksi spontan secara termodinamika, akan membantu keberhasilan riset tanpa harus melakukan percobaan secara berulang. Untuk sampai ke tahap tersebut diperlukan pemahaman mendasar dan komprehensif tentang hukum termodinamika yang merupakan topik bahasan dalam mata kuliah ini.

Mata kuliah Kimia Matematika ini merupakan mata kuliah wajib Program Studi Sarjana Kimia berkaitan dengan mata kuliah Matematika dan Berpikir Logik yang diperoleh mahasiswa pada semester 1 dan 2, serta sebagai pendukung mata kuliah lainnya, khususnya mata kuliah Termodinamika Kimia, Kesetimbangan Kimia, Kimia Kuantum dan Spektroskopi, dan Kinetika Kimia. Mata kuliah ini diberikan untuk membekali mahasiswa agar dapat menyelesaikan perhitungan dalam ilmu kimia yang berkaitan dengan pemanfaatan konsep dasar matematika dan kalkulus, fungsi aljabar, kalkulus diferensial, kalkulus integral, termodinamika statistika dan aplikasinya, deret dan transformasi fourier, transformasi integral dalam spektroskopi, operator dan matriks, persamaan diferensial biasa dan parsial. Ruang lingkup pembahasan dan proses pembelajaran adalah menggunakan pembelajaran aktif melalui ceramah, diskusi kelompok kecil (small group discussion), kooperatif (cooperative learning), dan pembelajaran dengan berbagai kasus (problem based learning). Bahasa pengantar yang digunakan dalam kuliah ini adalah Bahasa Indonesia

Mata kuliah Kimia Matematika ini merupakan mata kuliah wajib Program Studi Sarjana Kimia berkaitan dengan mata kuliah Matematika dan Berpikir Logik yang diperoleh mahasiswa pada semester 1 dan 2, serta sebagai pendukung mata kuliah lainnya, khususnya mata kuliah Termodinamika Kimia, Kesetimbangan Kimia, Kimia Kuantum dan Spektroskopi, dan Kinetika Kimia. Mata kuliah ini diberikan untuk membekali mahasiswa agar dapat menyelesaikan perhitungan dalam ilmu kimia yang berkaitan dengan pemanfaatan konsep dasar matematika dan kalkulus, fungsi aljabar, kalkulus diferensial, kalkulus integral, termodinamika statistika dan aplikasinya, deret dan transformasi fourier, transformasi integral dalam spektroskopi, operator dan matriks, persamaan diferensial biasa dan parsial. Ruang lingkup pembahasan dan proses pembelajaran adalah menggunakan pembelajaran aktif melalui ceramah, diskusi kelompok kecil (small group discussion), kooperatif (cooperative learning), dan pembelajaran dengan berbagai kasus (problem based learning). Bahasa pengantar yang digunakan dalam kuliah ini adalah Bahasa Indonesia

Mata kuliah ini membahas sistem standardisasi, sistem standardisasi mutu secara umum, dan penerapannya dalam tata kelola laboratorium. ISO/IEC 17025, ISO 17034, dan ISO 17043 sebagai standar internasional sistem tatakelola terkait laboratorium yang banyak diadopsi di berbagai negara, dasar-dasar good laboratory practice (GLP) dan aspek keselamatan dan kesehatan kerja (K3), chemical safety, serta biosafety di laboratorium dibahas secara komprehensif dalam mata kuliah ini. Mata kuliah ini juga membahas cara dan peran strategis laboratorium dalam memproduksi data yang bermutu, sebagai bagian integral sistem quality assurance/quality control produk di proses industri dan kaitannya dengan sistem penjaminan keamanan pangan, sistem jaminan kehalalan produk, dan sistem pengendalian lingkungan. Perkuliahan dilakukan dengan tatap muka dan pelatihan-pelatihan

Mata kuliah ini membahas tentang sistem standardisasi, sistem standardisasi mutu secara umum, dan penerapannya dalam tata kelola laboratorium. ISO/IEC 17025, ISO 17034, dan ISO 17043 sebagai standar internasional sistem tata kelola laboratorium yang telah diadopsi secara luas di berbagai negara, dasar-dasar praktik laboratorium yang baik (GLP) dan aspek keselamatan dan kesehatan kerja (K3), keselamatan kimia, dan biosafety di laboratorium dibahas secara komprehensif dalam mata kuliah ini. Mata kuliah ini juga membahas tentang cara dan peran strategis laboratorium dalam menghasilkan data mutu, sebagai bagian integral dari sistem jaminan mutu/pengendalian mutu produk dalam proses industri dan kaitannya dengan sistem jaminan keamanan pangan, sistem jaminan kehalalan produk, dan sistem pengendalian lingkungan.

Mata kuliah ini berisi eksperimen yang meliputi kalkulasi teoritis, sintesis,
isolasi, purifikasi, karakterisasi dan aplikasi berbagai senyawa anorganik.
Eksperimen yang dilakukan berkaitan dengan konsep kimia anorganik
yaitu simetri, group theory, dan teori orbital molekul, kimia unsur
golongan utama, kimia logam transisi, organologam, kimia padatan dan
bioanorganik. Mahasiswa akan mempelajari berbagai teknik sintesis
spesifik untuk kimia anorganik, beberapa teknik karakterisasi, dan aspek
ikatan dan kereaktifan molekular senyawa anorganik. Mahasiswa juga
akan belajar mengkomunikasikan hasil eksperimen secara efektif baik itu
oral maupun tertulis.

Mata kuliah ini berisi eksperimen yang meliputi kalkulasi teoritis, sintesis, isolasi, purifikasi, karakterisasi dan aplikasi berbagai senyawa anorganik.
Eksperimen yang dilakukan berkaitan dengan konsep kimia anorganik yaitu simetri, group theory, dan teori orbital molekul, kimia unsur golongan utama, kimia logam transisi, organologam, kimia padatan dan bioanorganik. Mahasiswa akan mempelajari berbagai teknik sintesis spesifik untuk kimia anorganik, beberapa teknik karakterisasi, dan aspek ikatan dan kereaktifan molekular senyawa anorganik. Mahasiswa juga akan belajar mengkomunikasikan hasil eksperimen secara efektif baik itu
oral maupun tertulis.

Mata kuliah ini diberikan untuk membekali pengetahuan teori asam-basa dan redoks yang juga
meliputi dinamika orbital frontier. Selanjutnya membekali pengetahuan mengenai rumus dan
struktur Kristal, termodinamika pembentukan Kristal ionik, cacat Kristal, dan teori orbital molekul
pada senyawa padatan, serta jenis-jenis padatan berdasarkan daya hantar listriknya. Kuliah ini
juga membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang kemagnetan, serta senyawa
koordinasi (meliputi struktur dan isomer, teori ikatan, spektrum elektronik, serta reaksi dan
mekanismenya).

Mata kuliah ini diberikan untuk membekali pengetahuan teori asam-basa dan redoks yang juga meliputi dinamika orbital frontier. Selanjutnya membekali pengetahuan mengenai rumus dan struktur Kristal, termodinamika pembentukan Kristal ionik, cacat Kristal, dan teori orbital molekul pada senyawa padatan, serta jenis-jenis padatan berdasarkan daya hantar listriknya. Kuliah ini juga membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang kemagnetan, serta senyawa koordinasi (meliputi struktur dan isomer, teori ikatan, spektrum elektronik, serta reaksi dan mekanismenya).

Mata kuliah ini diberikan untuk memberikan bekal pengetahuan kepada mahasiswa tentang sifat fik dan sifat kimia senyawaan organo halida; senyawa alkohol-fenol, eter-epoksida dan senyawa analognya sulfur; senyawa amina dan heterosiklik; senyawaan karbonil meliputi aldehida-keton; asam karbokasilat dan derivatnya (asil halida, anhidrida, ester, amida termasuk niteril) dengan penekanan pada pemahaman struktur, stereokimia, sintesis, rekasi dan mekanisme reaksi subtitusi dan adisi nukleofilik, subtitusi asil nukleofilik, subtitusi alfa-karbonil dan reaksi kondesasi. Metode belajar aktif learning melalui diskusi kelompok dan mahaiswa mempresentasikan hasil diskusinya. Bahas pengantar kulian ini adalah bahasa Indonesia

Mata kuliah ini membahas sifat fisis dan kimia senyawaan organohalida; alkohol dan fenol, eter dan epoksida, serta analog sulfurnya; senyawaan karbonil: aldehida dan keton, asam karboksilat dan turunannya termasuk nitril; amina dan senyawa heterosiklik; dengan penekanan pada struktur, stereokimia, reaksi dan mekanisme reaksi

Mata kuliah ini membahas sifat fisis dan kimia senyawaan organohalida; alkohol dan fenol, eter dan epoksida, serta analog sulfurnya; senyawaan karbonil: aldehida dan keton, asam karboksilat dan turunannya termasuk nitril; amina dan senyawa heterosiklik; dengan penekanan pada struktur, stereokimia, reaksi dan mekanisme reaksi

Mata kuliah ini membahas sifat fisis dan kimia senyawaan organohalida;
alkohol dan fenol, eter dan epoksida, serta analog sulfurnya; senyawaan
karbonil: aldehida dan keton, asam karboksilat dan turunannya termasuk nitril; amina dan senyawa heterosiklik; dengan penekanan pada struktur, stereokimia, reaksi dan mekanisme reaksi.

Mata kuliah pemisahan kimia dan elektroanalitik menjelaskan pengertian, prinsip analisis, dan
instrumentasi kromatografi baik kromatografi planar, kromatografi kolom, kromatografi gas,
maupun kromatografi cair kinerja tinggi, elektroforesis, elektroanalitik, potensiometri,
elektrogravimetri, kulometri, polarografi, voltametri, dan konduktometri, serta aplikasinya pada
agromaritim 4.0.

Mata kuliah pemisahan kimia dan elektroanalitik menjelaskan pengertian, prinsip analisis, dan instrumentasi kromatografi baik kromatografi planar, kromatografi kolom, kromatografi gas, maupun kromatografi cair kinerja tinggi, elektroforesis, elektroanalitik, potensiometri, elektrogravimetri, kulometri, polarografi, voltametri, dan konduktometri, serta aplikasinya pada agromaritim 4.0.

Mata kuliah ini membahas konsep dan penerapan konsep kesetimbangan dalam hukum Termodinamika pada proses transformasi fisika/kimia material. Keadaan kesetimbangan dan pergeserannya berdasar parameter termodinamika energi bebas, potensial kimia, aktifitas dan koefisien aktifitas dijadikan sebagai acuan dalam mengkaji proses transorfamasi material. Trasformasi wujud material, diagram fase, sifat-sifat larutan, dan proses elektrokimia dikaji dalam mata kuliah ini berdarkan pendekatan kesetimbangan.  Proses pembelajaran dilakukan melalui kombinasi pembelajaran aktif ceramah, diskusi kelompok kecil, case study, dan tugas. Bahasa pengantar yang digunakan adalah bahasa Indonesia.

Mata kuliah ini merupakan aplikasi konsep termodinamika pada
transformasi fisik suatu material di berbagai kasus yang ditemukan dalam
kimia secara umum dan kimia fisik khususnya. Kecenderungan
transformasi fisik material murni dan campuran ditinjau dari kriteria
kesetimbangan berdasarkan parameter termodinamika energi bebas, serta
potensial kimia, aktivitas, dan koefisien aktivitas. Mata kuliah ini
membahas transformasi fisik material, diagram fase, sifat-sifat larutan,
kesetimbangan kimia dan kesetimbangan elektrokimia, serta penjelasan
kasus-kasus yang ditemukan dalam ilmu kimia berdasarkan pendekatan
termodinamika.

Mata kuliah ini merupakan aplikasi konsep termodinamika pada
transformasi fisik suatu material di berbagai kasus yang ditemukan dalam
kimia secara umum dan kimia fisik khususnya. Kecenderungan
transformasi fisik material murni dan campuran ditinjau dari kriteria
kesetimbangan berdasarkan parameter termodinamika energi bebas, serta
potensial kimia, aktivitas, dan koefisien aktivitas. Mata kuliah ini
membahas transformasi fisik material, diagram fase, sifat-sifat larutan,
kesetimbangan kimia dan kesetimbangan elektrokimia, serta penjelasan
kasus-kasus yang ditemukan dalam ilmu kimia berdasarkan pendekatan
termodinamika.

Mata kuliah ini diberikan untuk membekali mahasiswa agar terampil
bekerja di laboratorium dan dapat menerapkan konsep dasar ilmu kimia,
khususnya konsep dasar ilmu kimia fisik dalam bentuk praktikum. Materi
yang disampaikan meliputi konsep termodinamika kimia, kesetimbangan
kimia, kinetika kimia, kimia kuantum, serta kimia permukaan dan koloid.
Melalui mata kuliah ini mahasiswa juga diharapkan mampu mengkomunikasikan data yang diperolehnya dengan cara tertulis dan
penyampaian secara lisan.

Mata kuliah ini diberikan untuk membekali mahasiswa agar terampil
bekerja di laboratorium dan dapat menerapkan konsep dasar ilmu kimia,
khususnya konsep dasar ilmu kimia fisik dalam bentuk praktikum. Materi
yang disampaikan meliputi konsep termodinamika kimia, kesetimbangan
kimia, kinetika kimia, kimia kuantum, serta kimia permukaan dan koloid.
Melalui mata kuliah ini mahasiswa juga diharapkan mampu mengkomunikasikan data yang diperolehnya dengan cara tertulis dan
penyampaian secara lisan.

Mata kuliah ini diberikan untuk membekali pengetahuan mahasiswa tentang senyawa organologam: bilangan elektron, komplek organologam dengan ligan datif, reaksi organologam dengan katalisis, kesejajaran antara kimia group utama dan organologam, senyawa kluster, senyawa polimer koordinasi dan metal organik framework (MOF), Peran unsur-unsur ensensial dalam sistem biologi (unsur golongan utama dan unsur golongan transisi), bioanorganik Fe dan Co, Redoks dalam system biologis, peran kalsium dalam sistem biologis, peran logam dalam medis, toksikologi dan kemoterapi anorganik, serta polutan anorganik.

Mata kuliah ini diberikan untuk membekali pengetahuan mahasiswa tentang senyawa organologam: bilangan elektron, komplek organologam dengan ligan datif, reaksi organologam dengan katalisis, kesejajaran antara kimia group utama dan organologam, senyawa kluster, senyawa polimer koordinasi dan metal organik framework (MOF), Peran unsur-unsur ensensial dalam sistem biologi (unsur golongan utama dan unsur golongan transisi), bioanorganik Fe dan Co, Redoks dalam system biologis, peran kalsium dalam sistem biologis, peran logam dalam medis, toksikologi dan kemoterapi anorganik, serta polutan anorganik

Mata kuliah ini fokus pada telaah mekanisme reaksi melalui pembahasan konsep struktur kimia dan kereaktifan, energetika, kinetika, kekuatan asam dan basa, substitusi nukleofilik, karbokation, substitusi elektrofilik dan nukleofilik pada sistem aromatik, adisi elektrofilik dan nukleofilik pada ikatan C=C, adisi nukleofilik pada ikatan C=O, eliminasi, karbanion dan reaksinya, radikal bebas dan reaksinya, serta reaksi yang dikendalikan simetri.

Mata kuliah ini membahas hubungan antara struktur kimia dan stabilitas, interaksi antarmolekul dalam larutan, reaksi asam-basa, dan stereokimia, serta prediksi mekanisme reaksi adisi, eliminasi, substitusi, dan penataan ulang melalui data eksperimen termodinamika, kinetik, komputasi, dll. Mata kuliah ini juga mencakup kategori reaksi perisiklik, persyaratan simetri untuk kelanjutan reaksi ini, dan stereokimia senyawa yang dihasilkan

Kuliah ini membahas spektrometri dalam analisis kimia (prinsip pengukuran, instrumentasi, dan aplikasi) termasuk spektroskopi molekuler dan atom. Spektroskopi molekuler yang dipelajari adalah spektrometer ultraviolet-tampak (UV-vis), inframerah (IR), luminesensi, spektrometer massa dan spektrofotometer resonansi magnetik nuklir, sedangkan untuk spektroskopi atom adalah spektrofotometer serapan, emisi dan fluoresensi serta spektrometer massa atom dan sinar-X. Teknik optik lainnya seperti turbidimetri dan polarimetri juga akan dipelajari.

Mata kuliah ini membahas mengenai desain konstruksi dan fungsi komponen serta kemampuan dan keterbatasan berbagai teknik spektroskopi yaitu spektrofotometri UV Vis, IR, RMI, Luminesens; spektrofotometri serapan, emisi dan fluoresesi atom, spektrometri massa atom dan sinar X, turbidimetri dan polarimetri

Mata kuliah ini merupakan pengembangan konsep dan pengertian laju dan mekanisme reaksi kimia untuk mempelajari reaksi pada tingkat molekul dan cara mengendalikan laju reaksi. Materi yang diajarkan meliputi penentuan hukum laju (tetapan laju dan orde reaksi) untuk reaksi sederhana, reversibel, seri, paralel, dan kompleks, beserta metode eksperimennya; kebergantungan laju reaksi pada suhu; teori laju reaksi; teori laju reaksi unimolekular; proses-proses atomik dan radikal bebas; reaksi fotokimia dan cepat; reaksi dalam larutan dan reaksi terkatalisis; kinetika enzim; serta hasil-hasil riset yang berhubungan dengan kinetika kimia dalam bentuk penyusunan makalah dan diskusi.

Mata kuliah Kinetika Kimia merupakan pengembangan kuantitatif konsep dan pemahaman tentang kecepatan reaksi kimia dan apa yang terjadi dalam proses reaksi seperti deskripsi kecepatan reaksi dan mekanismenya. Kajian proses kimia dengan mempelajari bagaimana reaksi terjadi pada tingkat molekuler dan aspek kimia yang sangat penting dalam mengendalikan kecepatan dan dampak reaksi kimia. Isi materi secara lengkap adalah: pendahuluan, hukum laju reaksi elementer, penentuan kecepatan reaksi dan orde 0, 1, 2 sampai n, orde reaksi reversibel, paralel, seri, dan kompleks, metode eksperimen penentuan laju reaksi, ketergantungan kecepatan reaksi terhadap suhu, teori laju reaksi, teori laju reaksi unimolekuler, proses atomik dan radikal bebas, reaksi fotokimia, reaksi cepat, reaksi dalam larutan, reaksi terkatalisis, kinetika enzim, kajian terkait Kinetika Kimia, penyusunan makalah dan pembahasan seluruh topik yang dibahas dalam MK. Kinetika Kimia ini. Ruang lingkup pembahasan dan proses pembelajaran adalah menggunakan pembelajaran aktif melalui diskusi kelompok kecil, pembelajaran kooperatif, penugasan, dan pembelajaran daring. Bahasa pengantar yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah Bahasa Indonesia

Mata kuliah ini memberi bekal ketrampilan mahasiswa dalam bekerja menggunakan alat-alat instrumen analisis yang biasa terdapat di laboratorium kimia, mencakup teknik spektroskopi, kromatografi, dan elektrokimia. Mahasiswa akan diberi pengenalan terkait cara pengoperasian, perawatan, trouble shooting, preparasi sampel, serta analisis menggunakan instrumentasi kimia.

Mata kuliah ini memberikan berbagai bekal keterampilan bagi mahasiswa dalam bekerja menggunakan instrumen analisis yang umum ditemukan di laboratorium kimia, termasuk teknik spektroskopi, kromatografi, dan elektrokimia. Mahasiswa akan diperkenalkan pada cara menyiapkan sampel, mengoperasikan, memecahkan masalah, dan menganalisis menggunakan instrumen kimia.

Mata kuliah ini memberi bekal ketrampilan mahasiswa dalam bekerja menggunakan alat-alat instrumen analisis yang biasa terdapat di laboratorium kimia, mencakup teknik spektroskopi, kromatografi, dan elektrokimia. Mahasiswa akan diberi pengenalan terkait cara pengoperasian, perawatan, trouble shooting, preparasi sampel, serta analisis menggunakan instrumentasi kimia.

Mata kuliah ini memberikan berbagai bekal keterampilan bagi mahasiswa dalam bekerja menggunakan instrumen analisis yang umum ditemukan di laboratorium kimia, termasuk teknik spektroskopi, kromatografi, dan elektrokimia. Mahasiswa akan diperkenalkan pada cara menyiapkan sampel, mengoperasikan, memecahkan masalah, dan menganalisis menggunakan instrumen kimia.

Mata kuliah ini memberi bekal ketrampilan mahasiswa dalam bekerja menggunakan alat-alat instrumen analisis yang biasa terdapat di laboratorium kimia, mencakup teknik spektroskopi, kromatografi, dan elektrokimia. Mahasiswa akan diberi pengenalan terkait cara pengoperasian, perawatan, trouble shooting, preparasi sampel, serta analisis menggunakan instrumentasi kimia.

Mata kuliah ini memberikan berbagai bekal keterampilan bagi mahasiswa dalam bekerja menggunakan instrumen analisis yang umum ditemukan di laboratorium kimia, termasuk teknik spektroskopi, kromatografi, dan elektrokimia. Mahasiswa akan diperkenalkan pada cara menyiapkan sampel, mengoperasikan, memecahkan masalah, dan menganalisis menggunakan instrumen kimia.

Mata kuliah ini memberi bekal ketrampilan mahasiswa dalam bekerja menggunakan alat-alat instrumen analisis yang biasa terdapat di laboratorium kimia, mencakup teknik spektroskopi, kromatografi, dan elektrokimia. Mahasiswa akan diberi pengenalan terkait cara pengoperasian, perawatan, trouble shooting, preparasi sampel, serta analisis menggunakan instrumentasi kimia.

Mata kuliah ini memberikan berbagai bekal keterampilan bagi mahasiswa dalam bekerja menggunakan instrumen analisis yang umum ditemukan di laboratorium kimia, termasuk teknik spektroskopi, kromatografi, dan elektrokimia. Mahasiswa akan diperkenalkan pada cara menyiapkan sampel, mengoperasikan, memecahkan masalah, dan menganalisis menggunakan instrumen kimia.

Mata kuliah ini memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai
struktur, sifat kimia, reaksi, energetika dan fungsi molekul penyusun
kehidupan, yaitu: air, karbohidrat, protein, lipid, dan asam nukleat,
vitamin

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib kimia dan akan memberikan pemahaman yang komprehensif tentang struktur, sifat kimia, reaksi, dan fungsi biomolekul, yaitu air, karbohidrat, protein, lipid, dan asam nukleat. Selain itu, dalam mata kuliah ini, peran enzim, transpor membran, biosignal, dan vitamin untuk sistem biologis, khususnya metabolisme, akan dibahas. Proses pembelajaran menggunakan metode luring dan daring seperti ceramah serta diskusi aktif melalui tugas. Bahasa pengantar yang digunakan dalam kuliah ini adalah Bahasa Indonesia.

Mata kuliah ini membahas konsep dan prinsip umum metabolisme dan proses lintasan metabolisme dari karbohidrat, lipid, protein dan nukleotida secara rinci.

Kuliah ini membahas mengenai elusidasi struktur molekul baik struktur
planar atau stereo dengan menggunakan cara-cara spektroskopi [UV, IR,
MS, NMR 1D (1H, 13C, NOE) dan pengenalan NMR 2D (COSY, HSQC,
HMBC)] dan transformasi kimia. Proses belajar mencakup presentasi dan
pehamanan konsep serta latihan soal mandiri.

Kuliah ini membahas mengenai elusidasi struktur molekul baik struktur
planar atau stereo dengan menggunakan cara-cara spektroskopi [UV, IR,
MS, NMR 1D (1H, 13C, NOE) dan pengenalan NMR 2D (COSY, HSQC,
HMBC)] dan transformasi kimia. Proses belajar mencakup presentasi dan
pehamanan konsep serta latihan soal mandiri.

Mata kuliah ini menjelaskan konsep teori kuantum pada atom hidrogen,
atom hidrogenik, dan molekul, serta penerapannya untuk menerangkan
terbentuknya spektrum rotasi, vibrasi, dan transisi elektronik khas pada
suatu atom dan molekul.

Mata kuliah ini membahas konsep dan aplikasi statistika dan matematika untuk perancangan,
evaluasi dan interpretasi data kimia meliputi deskripsi statistika kualitas proses dan pengukuran,
pengujian hipotesis dan analisis variansi (ANOVA), operasi data dan matriks multivariat,
pemrosesan sinyal-derau dan pra-derau, pemodelan, perancangan dan optimasi eksperimen,
pengenalan pola, dan kalibrasi multivariat. Ruang lingkup pembahasan dan proses
pembelajaran adalah menggunakan pembelajaran aktif melalui diskusi kelompok kecil,
pembelajaran kooperatif, dan penugasan. Bahasa pengantar yang digunakan dalam kuliah ini
adalah Bahasa Indonesia

Mata kuliah ini membahas konsep dan aplikasi statistika dan matematika untuk perancangan, evaluasi dan interpretasi data kimia meliputi deskripsi statistika kualitas proses dan pengukuran, pengujian hipotesis dan analisis variansi (ANOVA), operasi data dan matriks multivariat, pemrosesan sinyal-derau dan pra-derau, pemodelan, perancangan dan optimasi eksperimen, pengenalan pola, dan kalibrasi multivariat. Ruang lingkup pembahasan dan proses pembelajaran adalah menggunakan pembelajaran aktif melalui diskusi kelompok kecil, pembelajaran kooperatif, dan penugasan. Bahasa pengantar yang digunakan dalam kuliah ini adalah Bahasa Indonesia

Mata kuliah ini menjelaskan latar belakang dan peran kemometri dalam
eksperimen kimia; statistika deskriptif (distribusi data dan jenis distribusi,
parameter lokasi, ukuran disperse, skewness, dan kurtosis); perambatan
galat; statistika inferensial (uji-t, uji-F, uji Chi-kuadrat, dan penolakan
data); Anova; kendali mutu data kimia; regresi univariat, metode non-
parametrik, sinyal dan derau, serta pengantar ke rancangan percobaan
dan kalibrasi mutivariat.

Mata kuliah ini diberikan dalam bentuk mini research project. Mahasiswa belajar melakukan riset sederhana dengan bekerja di laboratorium. Topik mini research project meliputi kimia bahan alam; kimia lingkungan; kimia biologis; sintesis dan karakterisasi bahan (bahan organik dan anorganik), maupun pengembangan metode analisis.

Mata kuliah ini membahas ruang lingkup, rancangan, dan strategi dalam sintesis bahan
anorganik dan organik, dengan memperhatikan segi green chemistry dalam penggunaan
bahan, proses, termasuk beberapa karakterisasi (mikroskopi, spektroskopi dan makroskopik)
dan aplikasinya.

Mata kuliah ini membahas ruang lingkup, rancangan, dan strategi dalam
sintesis bahan anorganik dan organik, dengan memperhatikan segi green
chemistry dalam penggunaan bahan, proses, termasuk beberapa
karakterisasi (mikroskopi, spektroskopi dan makroskopik) dan aplikasinya.

Mata kuliah ini membahas ruang lingkup, rancangan, dan strategi dalam
sintesis bahan anorganik dan organik, dengan memperhatikan segi green
chemistry dalam penggunaan bahan, proses, termasuk beberapa
karakterisasi (mikroskopi, spektroskopi dan makroskopik) dan aplikasinya.

Mata kuliah ini disampaikan sebagai bekal pengetahuan mahasiswa dalam
menyampaikan karya ilmiah secara lisan maupun tulisan. Mahasiswa juga
diberi pengenalan program komputer dan aplikasi web yang dapat
digunakan sebagai alat bantu dalam menyusun suatu karya ilmiah. Materi
yang disampaikan dalam mata kuliah ini mengacu kepada Pedoman
Penulisan Karya Ilmiah di IPB (PPKI), Pedoman Umum Ejaan Bahasa
Indonesia (PUEBI), Pedoman Umum Pembentukan Istilah (PUPI), Kamus
Besar Bahasa Indonesia (KBBI), Pedoman Tata Nama Kimia, Glosarium
Kimia, dan bahan pustaka/acuan lainnya yang mendukung topik bahasan
dalam mata kuliah ini. Rincian materi yang disampaikan meliputi (1)
ejaan, (2) tata nama kimia, (3) kata dan imbuhan, (4) kalimat tunggal dan
majemuk, (5) paragraf, (6) metodologi penelitian, tinjauan pustaka, dan
cara menuliskannya, menuliskan simpulan, saran, dan ucapan terima
kasih, (7) prosedur penelitian, penarikan contoh, satuan, dan lambang, (8)
membuat catatan penelitian, (9) analisis, penafsiran data, dan ilustrasi,
(10) penyajian lisan, (11) kepustakaan, (12) teknik penerjemahan, (13)
penelusuran pustaka.

Mata kuliah ini disampaikan sebagai bekal pengetahuan mahasiswa dalammenyampaikan
karya ilmiah secara lisan maupun tulisan. Mahasiswa juga diberi pengenalan program komputer
dan aplikasi web yang dapat digunakan sebagai alat bantu dalam menyusun suatu karya ilmiah.
Materi yang disampaikan dalam mata kuliah ini mengacu kepada Pedoman Penulisan Karya
Ilmiah di IPB (PPKI), Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI), Pedoman Umum
Pembentukan Istilah (PUPI), Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), Pedoman Tata Nama
Kimia, Glosarium Kimia, dan bahan pustaka/acuan lainnya yang mendukung topik bahasan
dalam mata kuliah ini. Rincian materi yang disampaikan meliputi (1) ejaan, (2) tata nama kimia,
(3) kata dan imbuhan, (4) kalimat tunggal dan majemuk, (5) paragraf, (6) metodologi penelitian,
tinjauan pustaka, dan cara menuliskannya, menuliskan simpulan, saran, dan ucapan terima
kasih, (7) prosedur penelitian, penarikan contoh, satuan, dan lambang, (8)membuat catatan
penelitian, (9) analisis, penafsiran data, dan ilustrasi, (10) penyajian lisan, (11) kepustakaan,
(12) teknik penerjemahan, (13)penelusuran pustaka.

Kuliah Kerja Nyata Tematik Inovasi Institut Pertanian Bogor (KKNT IPB)
merupakan suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar
kepada mahasiswa untuk hidup di tengah masyarakat di luar kampus, yang secara
langsung bersama-sama masyarakat mengidentifikasi dan menangani masalah-
masalah pertanian dalam arti luas dan lingkungan serta masalah pembangunan lain
yang dihadapi di daerah.
Kegiatan KKNT Inovasi IPB diharapkan dapat:
1. Mengasah softskill mahasiswa untuk berfikir kritis dan analitis, kreatif,
komunikatif dan kolaboratif lintas disiplin/keilmuan;
2. Meningkatkan keterampilan dalam menerapkan ilmu pengetahuan dan
teknologi;
3. Mampu mengembangkan inisiasi dalam pemecahan masalah pembangunan,
berempati terhadap masalah sosial, budaya dan lingkungan;
4. Mengasah kepemimpinan adaptif berbasis ilmu pengetahuan teknologi dan seni
yang inovatif;
5. Menjadi wahana bagi dosen untuk membimbing mahasiswa membantu
memberikan solusi terhadap permasalahan masyarakat.

Mata kuliah ini membahas tentang pemahaman dan ruang lingkup kimia komputasional, konsep energi potensial permukaan, dasar-dasar teori orbital molekul, metode pemodelan mekanika molekuler, dinamika molekuler, semiempiris, ab-initio, teori fungsi kerapatan, dan penggunaan kimia komputasional untuk menentukan karakteristik molekuler dan hubungan struktur-aktivitas kuantitatif.

Capstone ini meliputi perkuliahan dari dosen dan praktisi industri serta implementasinya di industri. Kuliah menjelaskan tentang konsep kimia industri meliputi pengetahuan proses (material balance, energy balance, konversi bahan dalam industri), pengetahuan bahan (polimer, surfaktan, material maju), formulasi produk, pengetahuan QC/QA, dan pengolahan limbah industri. Capstone ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berinteraksi dengan praktisi industri, melakukan kunjungan industri, dan melatih jiwa enterpreneurship melalui proyek industri sederhana

Mata kuliah ini mencakup kuliah dari dosen dan praktisi industri serta penerapannya dalam industri dan lingkungan. Kuliah ini menjelaskan konsep kimia industri, meliputi pengetahuan proses (keseimbangan material, keseimbangan energi, konversi material dalam industri), pengetahuan material (polimer, surfaktan, material canggih), formulasi produk, pengetahuan QC dan QA, konsep kimia lingkungan, pengelolaan limbah industri, dan konsep kimia hijau. Mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berinteraksi dengan praktisi industri dan lingkungan, melakukan kunjungan industri, melatih jiwa kewirausahaan melalui proyek industri sederhana, dan menyusun konsep, program, atau paket tindakan yang dapat diterapkan secara langsung dalam industri dan masyarakat.

Mata kuliah akhir ini merupakan rangkaian kegiatan yang dimulai dari perkuliahan dan praktisi di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropis untuk mengembangkan inovasi kimia di bidang tersebut hingga tindakan penyelesaian kasus atau permasalahan di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropis yang dilakukan secara berkelompok dengan penerapan langsung di lapangan. Hasil dari mata kuliah akhir ini adalah sebuah konsep kecil penyelesaian permasalahan di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropis dengan menggunakan inovasi kimia.

Mata kuliah Capstone ini merupakan rangkaian kegiatan mulai dari perkuliahan dan praktisi  di bidang Pertanian, Kelautan dan Biosains Tropika untuk mengembangkan inovasi kimia di bidang tersebut  sampai pada suatu aksi dalam pemecahan kasus-kasus atau permasalahan  di bidang Pertanian, Kelautan dan Biosains Tropika yang dilakukan secara berkelompok dengan penerapan secara langsung di lapang. Hasil dari Capstone ini berupa small concept pemecahan masalah di bidang Pertanian, Kelautan dan Biosains Tropika menggunakan inovasi kimia

Mahasiswa memiliki kemampuan mengonseptualisasikan ilmu kimia secara luas dan berimbang, meliputi penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang kimia. Kompetensi tersebut meliputi pengetahuan dan keterampilan praktis di bidang kimia melalui penerapan metodologi yang baku untuk menyelesaikan masalah secara tepat, benar, dan aman di bidang kimia

Mata kuliah Kolokium/Seminar Proposal Tugas Akhir merupakan salah satu mata kuliah wajib
bagi mahasiswa program studi Sarjana Kimia yang dapat diambil dengan syarat mahasiswa
telah mencapai SKS ≥ 110 SKS dan IPK ≥ 2,0. Kegiatan kolokium terdiri dari:
1 Partisipasi mahasiswa sebagai peserta/audiens minimal 10x dalam kolokium/seminar
proposal tugas akhir bidang keilmuan sejenis,
2 Konsultasi dan diskusi dengan panitia pembimbing minimal 4x sebelum presentasi proposal
tugasakhir dilaksanakan,
3 Kegiatan mandiri meliputi penelusuran literatur dan analisis ilmiah terhadap
data/metode/teori pendukung sesuai gagasan/gagasan/topik yang diajukan.
4 Penyusunan proposal sesuai pedoman penulisan karya ilmiah,
5 Presentasi proposal tugas akhir.
6 Penyempurnaan proposal tugas akhir sesuai masukan/rekomendasi pada saat presentasi
proposal.

Mata kuliah Kolokium/Seminar Proposal Tugas Akhir merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi Sarjana Kimia yang dapat ditempuh dengan persyaratan telah mencapai SKS ≥ 110 SKS dan IPK ≥ 2,0. Kegiatan kolokium meliputi:
1 Keikutsertaan mahasiswa sebagai peserta/audiens minimal 10x dalam kolokium/seminar proposal tugas akhir pada bidang keilmuan sejenis,
2 Konsultasi dan diskusi dengan komite pembimbing minimal 4x sebelum dilaksanakan pemaparan proposal tugas akhir,
3 Kegiatan mandiri meliputi pencarian literatur dan analisis ilmiah terhadap data/metode/teori pendukung sesuai ide/gagasan/topik yang diajukan.
4 Penyusunan proposal sesuai pedoman penulisan karya tulis ilmiah,
5 Pemaparan proposal tugas akhir.
6 Penyempurnaan proposal tugas akhir sesuai masukan/rekomendasi pada saat pemaparan proposal.

Kuliah Kerja Nyata Tematik Institut Pertanian Bogor (KKNT IPB) merupakan suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah masyarakat di luar kampus, yang secara langsung bersama-sama masyarakat mengidentifikasi dan menangani masalah-masalah pertanian dalam arti luas dan lingkungan serta masalah pemberdayaan masyarakat dan pembangunan lain yang dihadapi di daerah.

Kegiatan KKNT IPB diharapkan dapat: a) Mengasah soft skill mahasiswa untuk berfikir kritis dan analitis, kreatif, komunikatif dan kolaboratif lintas disiplin/keilmuan; b) Meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi; c) Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan inisiasi pemecahan masalah pembangunan, berempati terhadap masalah sosial, budaya dan lingkungan; d) Mengasah kepemimpinan mahasiswa adaptif berbasis ilmu pengetahuan teknologi dan seni yang inovatif; e) Menjadi wahana civitas akademika IPB dalam membantu memberikan solusi terhadap permasalahan masyarakat.

Mahasiswa menjelaskan hasil tugas akhir yang dilakukan, mendapat umpan balik dari diskusi dengan dosen pembimbing, dosen wakil departemen, dan mahasiswa dalam rangka memperbaiki karya ilmiah.

Matakuliah Seminar Hasil Tugas Akhir merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi Sarjana Kimia yang dapat ditempuh dengan syarat mahasiswa telah mengikuti perkuliahan kolokium/seminar proposal. Kegiatan seminar hasil meliputi:
1 Keikutsertaan mahasiswa sebagai peserta/audiens minimal 10x dalam seminar hasil tugas akhir bidang keilmuan sejenis dan 2 (dua) kali diantaranya seminar berbahasa Inggris.
2 Konsultasi dan diskusi dengan komite pembimbing minimal 4x sebelum dilaksanakan pemaparan proposal tugas akhir,
3 Kegiatan mandiri meliputi pencarian pustaka/pustaka dan telaah ilmiah data/metode/teori pendukung sesuai proposal dan kegiatan tugas akhir.
4 Penyusunan laporan skripsi/tugas akhir sesuai pedoman penulisan karya tulis ilmiah,
5 Penyajian Tesis/Laporan Tugas Akhir
6 Penyempurnaan laporan skripsi/tugas akhir sesuai masukan/rekomendasi pada saat dilaksanakan pemaparan hasil tugas akhir

Matakuliah Seminar Hasil Tugas Akhir merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi Sarjana Kimia yang dapat ditempuh dengan syarat mahasiswa telah mengikuti perkuliahan kolokium/seminar proposal. Kegiatan seminar hasil meliputi:
1 Keikutsertaan mahasiswa sebagai peserta/audiens minimal 10x dalam seminar hasil tugas akhir bidang keilmuan sejenis dan 2 (dua) kali diantaranya seminar berbahasa Inggris.
2 Konsultasi dan diskusi dengan komite pembimbing minimal 4x sebelum dilaksanakan pemaparan proposal tugas akhir,
3 Kegiatan mandiri meliputi pencarian pustaka/pustaka dan telaah ilmiah data/metode/teori pendukung sesuai proposal dan kegiatan tugas akhir.
4 Penyusunan laporan skripsi/tugas akhir sesuai pedoman penulisan karya tulis ilmiah,
5 Penyajian Tesis/Laporan Tugas Akhir
6 Penyempurnaan laporan skripsi/tugas akhir sesuai masukan/rekomendasi pada saat dilaksanakan pemaparan hasil tugas akhir

Tugas akhir program sarjana adalah tugas mandiri yang harus diselesaikan oleh mahasiswa program sarjana tingkat akhir sebagai persyaratan kelulusan yang mencakup tahap persiapan (penyusunan skripsi), pelaksanaan, penyusunan skripsi, hingga ujian akhir sarjana.
Tugas akhir berupa penelitian adalah tugas mandiri yang harus diselesaikan oleh mahasiswa program sarjana tingkat akhir sebagai persyaratan kelulusan dalam bentuk penelitian di laboratorium atau di lapangan atau telaah pustaka

Tugas akhir program sarjana adalah tugas mandiri yang harus diselesaikan oleh mahasiswa program sarjana tingkat akhir sebagai persyaratan kelulusan yang mencakup tahap persiapan (penyusunan skripsi), pelaksanaan, penyusunan skripsi, hingga ujian akhir sarjana.
Tugas akhir berupa penelitian adalah tugas mandiri yang harus diselesaikan oleh mahasiswa program sarjana tingkat akhir sebagai persyaratan kelulusan dalam bentuk penelitian di laboratorium atau di lapangan atau telaah pustaka

Tugas akhir program sarjana adalah tugas mandiri yang harus diselesaikan oleh mahasiswa
program sarjana tingkat akhir sebagai persyaratan kelulusan yang mencakup tahap persiapan
(penyusunan skripsi), pelaksanaan, penyusunan skripsi, hingga ujian akhir sarjana.
Tugas akhir berupa penelitian adalah tugas mandiri yang harus diselesaikan oleh mahasiswa
program sarjana tingkat akhir sebagai persyaratan kelulusan dalam bentuk penelitian di
laboratorium atau di lapangan atau telaah pustaka

Mahasiswa membuat usul penelitian untuk tugas akhirnya dan dipresentasikan di hadapan dosen pembimbing serta mahasiswa lain untuk memperoleh umpan balik.

Mahasiswa membuat usulan tugas akhirnya dan dipresentasikan di hadapan dosen pembimbing serta mahasiswa lain untuk memperoleh umpan-balik.

Mahasiswa membuat usulan tugas akhirnya dan dipresentasikan di
hadapan dosen pembimbing serta mahasiswa lain untuk memperoleh
umpan-balik.

Mata kuliah Kolokium/Seminar Proposal Tugas Akhir merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi Sarjana Kimia yang dapat diambil dengan syarat mahasiswa telah mencapai SKS ≥ 110 SKS dan IPK ≥ 2,0. Kegiatan kolokium terdiri dari:
1 Partisipasi mahasiswa sebagai peserta/audiens minimal 10x dalam kolokium/seminar proposal tugas akhir bidang keilmuan sejenis,
2 Konsultasi dan diskusi dengan panitia pembimbing minimal 4x sebelum presentasi proposal tugas akhir dilaksanakan,
3 Kegiatan mandiri meliputi penelusuran literatur dan analisis ilmiah terhadap data/metode/teori pendukung sesuai gagasan/gagasan/topik yang diajukan.
4 Penyusunan proposal sesuai pedoman penulisan karya ilmiah,
5 Presentasi proposal tugas akhir.
6 Penyempurnaan proposal tugas akhir sesuai masukan/rekomendasi pada saat presentasi proposal.

Mata kuliah Kolokium/Seminar Proposal Tugas Akhir merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi Sarjana Kimia yang dapat diambil dengan syarat mahasiswa telah mencapai SKS ≥ 110 SKS dan IPK ≥ 2,0. Kegiatan kolokium terdiri dari:
1 Partisipasi mahasiswa sebagai peserta/audiens minimal 10x dalam kolokium/seminar proposal tugas akhir bidang keilmuan sejenis,
2 Konsultasi dan diskusi dengan panitia pembimbing minimal 4x sebelum presentasi proposal tugas akhir dilaksanakan,
3 Kegiatan mandiri meliputi penelusuran literatur dan analisis ilmiah terhadap data/metode/teori pendukung sesuai gagasan/gagasan/topik yang diajukan.
4 Penyusunan proposal sesuai pedoman penulisan karya ilmiah,
5 Presentasi proposal tugas akhir.
6 Penyempurnaan proposal tugas akhir sesuai masukan/rekomendasi pada saat presentasi proposal.