This course studies various organic compounds that are components of the body of living things, from simple to complex, including carbohydrates, fats, amino acids, proteins, enzymes, nucleic acids and several secondary compounds along with their biosynthesis that can support the achievement of Sustainable Development Goals points 2 (Zero Hunger), 3 (Good health and Wellbeing), and 7 (Affordable and Clean Energy) along with several basic analysis techniques in the laboratory. Lectures are complemented by practicums that include training in sampling and preparation of biological material samples, especially to determine the physical properties and identification of biological materials using simple titration, spectroscopy and chromatography.

Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat.

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan berbagai  kemampuan berpikir dan bertindak ilmiah melalui penguatan  pemahaman dan perluasan wawasan mengenai konsep materi—  energi dan interaksinya serta mampu menganalisis dan  mengevaluasi pemanfaatannya dalam pengembangan teknologi  terkini

Mata kuliah ini disusun untuk mendorong mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai kebutuhan dan konteksnya. Untuk itu diperkenalkan grammatical structures, rhetorical models dalam gagasan, pengembangan kosa-kata, dan bentuk-bentuk ujaran sesuai language functions dalam konteksnya masing-masing.

Deskripsi :

Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain                               (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi  dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi.

Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar ariable; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu.

Mata kuliah ini membahas gugus fungsional dalam biomolekul dan macam reaksi yang mendasari proses biokimia; air sebagai media kehidupan sel; energi kehidupan sel; struktur dan fungsi senyawa hayati penyusun sel makhluk hidup (protein, karbohidrat, lipid, dan asam nukleat) serta metabolismenya (anabolisme dan katabolisme) termasuk fotosintesis, informasi genetik, dan sintesis protein.

Mata kuliah ini membahas secara umum ultrastruktur sel prokariot dan eukariot, cara kerja dan hubungan antar
struktur, organisasi intersel dalam organisme multisel, regulasi seluler, serta berbagai komponen dan proses yang
melibatkan berbagai molekul intra- dan interseluler. Mata kuliah ini dilengkapi dengan praktikum dalam bentuk
responsi agar mahasiswa lebih memahami teori yang diberikan.

Kuliah ini membahas tentang keanekaragaman dan pentingnya tumbuhan dalam pengertian luas yaitu organisme eukariotik fotoautotrof. Kuliah akan didahului dengan pembekalan pengetahuan dasar untuk memahami keanekaragaman tumbuhan, yaitu deskripsi, klasifikasi, dan tatanama. Pengenalan biodiversitas tumbuhan dalam pengertian luas ini akan dimulai dengan alga. Mahasiswa akan mengeksplorasi diversitas alga yang tinggi, membahas klasifikasinya, membandingkan karakteristik antar takson dan ekologinya, serta pemanfaatan alga dalam kehidupan sehari-hari dan produk komersial. Kuliah alga akan ditutup dengan membahas topik alga hijau charophycean dan cerita kehidupan tumbuhan di lingkungan darat. Kuliah ini akan dilanjutkan dengan topik tumbuhan darat yang mencakup tumbuhan tidak berpembuluh (bryophyta), tumbuhan berpembuluh tanpa biji (lycophytes, moniliophytes), dan tumbuhan berbiji (gymnospermae, angiospermae). Topik tumbuhan darat ini akan ditekankan pada karakteristik, filogenetik, distribusi dan ekologi, dan nilai ekonomi dari taksa representatif.

Mata kuliah Genetika Dasar menyajikan materi yang meliputi Hukum Mendel, modifikasi Hukum Mendel tentang perbandingan fenotipe F2, kromosom, lokus dan gen, gen-gen yang terpaut dengan kromosom seks, pemetaan gen pada eukaryot diploid dan haploid, pola pewarisan sifat yang dikendalikan oleh gen di luar inti sel, mutasi kromosom, mutasi gen, struktur kimia DNA dan kromosom, perbanyakanDNA, ekspresi gen yang meliputi transkripsi dantranslasi, genetika populasi yang meliputi kesetimbangan populasi, perubahan populasi dan seleksi alam serta keragaman genetik, keterkaitan pengantar pemuliaan tanaman dengan sustainability developement goals point-2 (Zero Hunger). Kuliah dilengkapi praktikum di laboratorium hampir untuk semua topik, baik praktik secara langsung maupun melalui analogi dan simulasi.

Mata kuliah ini memberikan wawasan mengenai peranan mikrob ditinjau dari proses fisiologinya untuk kehidupan manusia dalam bidang kesehatan (food supplement, produk makanan), peningkatan produktivitas pangan (pupuk), keamanan (toksin, resisten antibiotik, termostabil, quorum sensing) dan lingkungan (bioremediasi).

Matakuliah ini membahas ragam cendawan dan cara-cara manusiame manipulasi cendawanuntuk keberlangsungan kehidupandan dan lingkungan, baik cendawan sebagai teman yaitu perannya dalam proses biotransformasi, aktivitas enzimatik, penghasil metabolit penting, potensi biomassa cendawan, sebagai agens biokontrol, perannya di lingkungan dan kehutanan maupun cendawan  sebagai lawan yaitu penyebab penyakit pada manusia, hewan dan tumbuhan, penghasil mikotoksin pada bahan makanan dalam proses pembusukan.

Mata kuliah ini membahas tentang ragam, perubahan struktur organ vegetatif - reproduktif
selama proses pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Perubahan struktur organ
dikaitkan dengan proses fisiologi tumbuhan selama pertumbuhan dan perkembangan
tumbuhan. Mahasiswa melakukan diskusi atas masalah yang diberikan, kemudian
membuat jawaban secara deskriptif menggunakan teori yang ada.

Mata kuliah ini menggunakan pendekatan komparatif tentang adaptasi fisiologi serta penginderaan terhadap lingkungan, dan perolehan energi. Topik pertama adalah penjelasan mekansime aliran listrik dalam dan antar neuron yang cepat dan mekanisme selular hormon padorgana target. Kedua, mahasiswa mendapat penjelasan hewan (termasuk manusia) dapat bertahan hidup dengan dimilikinya penginderaan terhadap lingkungan menggunakan berbagai reseptor (kemoreseptor, fotoreseptor dan mekanorespto). Selanjutnya bahasa ketiga mencakup perolehan energi melalui sistem pencernaan, peredaran darah (termasuk jenis-jenis sel darah dan imunitas), osmoregulasi. Kuliah ini ditutup dengan bahasan keempat yaitu adaptasi fisiologi terhadap lingkungan ekstrem, perubahan lingkungan dan pemanasan global. 

Dasar metode penelitian ilmiah, desain percobaan, dan teknik membuat proposal ilmiah menjadi bahan kajian awal mata kuliah ini. Berikutnya membahas teknik dan proses komunikasi ilmiah yang mencakup mencari, mensarikan, dan mensitasi artikel ilmiah, menulis laporan ilmiah skripsi tahap demi tahap, dan mempublikasikan artikel di jurnal ilmiah. Bagian akhir menjelaskan teknik presentasi oral dan poster ilmiah, serta teknik komunikasi ilmiah popular melalui tulisan maupun audio-visual.

Perkuliahan dilengkapi dengan serial tugas terstruktur, mulai dari tugas individual berbasis studi kasus atau topik yang dipilih sesuai tahapan materi perkuliahan, dan dibagian akhir tugas kelompok berbasis projek untuk mendiskusikan, menentukan topik, dan membuat draft proposal penelitian standar Program Kreativitas Mahasiswa Bidang Penelitian (PKM-P) Kemendikbudristek dikaitkan dengan SDGs poin 4 (quality education ) dan SDGs poin 5 (gender equality)

Bahan kajian mata kuliah ini mencakup pengembangan dan prospek, serta konsep dan teknik kultur sel dan jaringan tumbuhan dan hewan dengan aplikasinya. Untuk tumbuhan mencakup kultur jaringan meristematik pre-existing meristem, kultur kalus dan suspensi sel, organogenesis dan embriogenesis somatik, kultur protoplas, dan kultur haploid, serta pelestarian plasma nutfah; sedangkan untuk hewan mencakup kultur sel hewan primer, immortal, 3D, dan jaringan. 

Mata kuliah ini dilengkapi dengan praktikum untuk memperoleh keterampilan teknis dan praktis kerja aseptik dan beberapa teknik dasar dalam kultur sel dan jaringan tumbuhan (case base), khususnya menggunakan tanaman model Nicotiana tabacum; serta kerja kelompok berbasis projek (project base) untuk mendapatkan pengalaman dalam merencanakan, mengerjakan sampai melaporkan percobaan sederhana kultur sel dan jaringan tumbuhan atau hewan dengan topik sesuai pilihan dikaitkan dengan SDGs poin 2 (zero hunger), poin 15 (life on land)

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan wawasan mengenai berbagai mekanisme sensor, respon dan adaptasi mikrob, tumbuhan dan hewan terhadap kondisi lingkungan yang berubah/berbeda khususnya terkait kondisi perubahan iklim akibat pemanasan global seperti cekaman suhu dan salinitas ekstrem, ketersediaan jenis molekul donor dan akseptor elektron serta pengaruhnya terhadap proses fisiologi dan biokimia pada tingkat selular hingga organisme dikaitkan dengan SDGs poin 13 (climate action), 14 (life below water) dan 15 (life on land),

Kuliah Etnobiologi Indonesia untuk strata S1 di Institut Pertanian Bogor bertujuan untuk mendiskusikan dan mengeksplore kekayaan kearifan lokal Indonesia yang berkaitan dengan pengelolaan dan pemanfaatan biodiversitas oleh berbagai etnik Indonesia. Dalam mata kuliah ini akan dipelajari etnobotani, etnozoologi dan etnoekologi Indonesia. Topik-topik yang dipelajari meliputi ethnopharmakologi, makanan, bumbu, rempah, jamu, dan seni tradisonal, ethnoekologi, pertanian tradisional, juga pemanfaatan dan konservasi tumbuhan. Mahasiswa juga akan mempelajari pengetahuan dasar tentang metode penelitian etnobiologi, keragaman budaya Indonesia, dan keragaman tumbuhan dan hewan endemik dan langka Indonesia. Mata kuliah ini juga melibatkan project based learning untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memecahkan masalah terkait etnobiologi dengan mengaitkan dengan SDGs poin 2 (zero hunger), 3 (Good health and well-being), 13 (climate action), 14 (life below water), dan 15 (life on land).

Mata kuliah ini membahas mengenai aspek dasar dalam genetika mikrob terutama bakteri dan cendawan, yang
dimulai dari fisiko-kimia DNA dan replikasinya serta transkripsi dan translasi. Regulasi ekspresi gen, teknik in
vivo dan in vitro dalam genetika bakteri, mutasi DNA dan reparasinya, serta transduksi sinyal juga akan
dibahas. Selain itu genetik fage, genom cendawan dan variasi genetik, serta genetik yeast (khamir) juga akan
didiskusikan dalam kuliah ini. Mahasiswa juga akan belajar berdiskusi secara aktif dan menyampaikan
pendapatnya terkait dengan genetika mikrob baik dalam perkuliahan maupun tugas yang diberikan.

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa akan memahami dan memiliki keterampilan/skill untuk melakukan eksperimen dasar genetika mikrob di laboratorium. Dalam mata kuliah ini akan diberikan teori dasar terkait teknik eksperimen genetika mikrob dan didemonstrasikan teknik-teknik dasar eksperimen genetika mikrob termasuk analisis bioinformatikanya.Mahasiswa kemudian terlibat aktif dalam melaksanakan eksperimen sesuai dengan konsep dasar teori dan prosedur eksperimen yang telah diberikan.   Teknik eksperimen yang diajarkan diantaranya isolasi DNA genom mikrob, pemetaan plasmid, amplifikasi DNA dengan polymerase chain reaction, transformasi, konjugasi, yeast mating type, dan analisis filogeni. 

Mata kuliah ini memberikan wawasan mengenai potensi makrofungi dalam industri makanan, pertanian, farmasi,
kosmetik, biomaterial dan perannya sebagai bioremediasi lingkungan. Produksi makrofungi melibatkan mushroom
science (identifikasi, keragaman, ekologi, fisiologi, substrat, genetika, gizi dan toksisitas) sedangkan produksi
bioproduk melibatkan mushroom biotechnology (teknologi fermentasi, purifikasi, teknologi biomaterial, pemasaran dan
manajemen). Mata kuliah ini mencakup pembelajaran dalam pencapaian Sustainable Development Goals poin 9
(Industry innovation & infrastructure).

Organisme menggunakan metabolit primer untuk anabolisme atau katabolisme, dan metabolit sekunder memiliki peran penting pada fungsi lainnya. Beberapa kelompok utama metabolit primer dan sekunder akan diperkenalkan. Jalur biosintesisnya pada bakteri, mikroalga, cendawan, tumbuhan, dan hewan akan dibahas, serta pemanfaatannya di bidang pertanian, kesehatan, industri, dan lingkungan. Selain itu juga akan disampaikan berbagai teknik untuk meningkatkan produksi metabolit. 
 

Mata kuliah ini akan mempersiapkan mahasiswa untuk dapat mengambil peran sebagai profesional dalam mengidentifikasi, mengumpulkan, melestarikan, menguji, dan menganalisis permasalahan/bukti fisik dalam konsep konservasi dan bioforensik secara luas. Sepanjang kuliah ini, mahasiswa akan mengenal, mengeksplorasi, mengumpulkan, menganalisis, dan menjelaskan bagaimana konsep dasar dalam konservasi genetika dan bioforensik digunakan untuk menyelesaikan studi kasus di lingkungan (terkait kriminalitas dan manajemen konservasi). Mahasiswa belajar tidak hanya bagaimana bukti material biologis dapat digunakan untuk menyelesaikan permasalahan dalam konsep konservasi maupun tindak kejahatan, tetapi juga bagaimana proses biologis mempengaruhi pelestarian dan kelayakan bukti fisik. Proses penarikan kesimpulan analisis material biologis dalam penyelesaian masalah konservasi dan bioforensik juga akan diperkenalkan kepada mahasiswa sebagai latihan penarikan kesimpulan yang berguna pada manajemen konservasi bioforensik, baik untuk penegakan hukum yang berlaku di Indonesia maupun global. Di akhir mata kuliah ini, mahasiswa akan mampu menggunakan konsep pengetahuan dasarnya dalam mengalisa simulasi permasalahan di bidang konservasi genetik dan bioforensik di Indonesia.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari pengalaman, kreatifitas, dan inovasi dalam mengelola event mulai dari perencanaan, mengembangkan anggaran, menentukan jalur kritis, struktur rincian kerja, mitigasi risiko, perencanaan kontingensi, monitoring dan evaluasi; termasuk keterlibatannya dalam pemilihan tempat, pendaftaran, pengadaan logistik/konsumsi, akomodasi, transportasi, keamanan dan entertainment.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dalam mendapatkan atau mempertahankan kredensial profesional baik yang terkait dengan bidang keilmuan atau kompetensi tambahan baru dengan tujuan pengembangan diri maupun untuk peningkatan karir melalui kegiatan-kegiatan sertifikasi kompetensi, mengikuti pelatihan-pelatihan, praktik kerja/magang dan kegiatan lainnya yang relevan.

Mata kuliah ini membahas bioinformatika yang meliputi peranan informasi sekuens DNA
dan protein dalam memahami proses biologi, sumber daya (basis data) dan aplikasiaplikasi yang digunakan secara luas di bidang bioinformatika, algoritme-algoritme yang
digunakan untuk memecahkan permasalahan di bidang bioinformatika, khususnya yang
terkait dengan sekuens DNA dan protein, seperti persoalan sequence alignment beserta
struktur datanya, algoritme untuk phylogenetic tree, dan pengenalan penerapan machine
learning pada bioinformatika. Mata kuliah ini dilengkapi dengan praktikum agar mahasiswa
lebih memahami teori yang diberikan

Mata kuliah ini memberikan wawasan tentang pentingnya melihat kesehatan sebagai satu kesatuan bagi kehidupan dan lingkungan berdasarkan representasi keragaman mikrobiom pada inang. Secara khusus pro-biotik bagi kesehatan manusia, mikrobiom dan mikobiom normal pada manusia, mikrob tular makanan, pengaruh mikotoksin dan mikotoksikosis pada mikrobiom manusia, dampak cemaran mikrob udara terhadap kesehatan manusia dan potensi pindah inang mikrob patogenik juga dibahas.

Mata kuliah ini menjelaskan isu-isu lingkungan di tingkat lokal, regional, dan global yang
merupakan interaksi proses alami dan antropogenik, strategi pelestarian lingkungan pada
tingkat ekosistem, populasi, dan organisme dengan memahami pentingnya pemanfaatan
sumberdaya hayati secara berkelanjutan untuk menghindari eksploitasi berlebihan dan
kepunahan. Mata kuliah ini juga mengajarkan pentingnya penerapan nilai-nilai konservasi
dan implementasi kebijakan serta peraturan yang berlaku di tingkat nasional maupun
internasional.

Mata kuliah ini membahas perkembangan terkini di bidang bioteknologi termasuk konsep dasar sintetik biologi. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa dipicu untuk berdiskusi secara aktif dalam memahami konsep-konsep bioteknologi dan sintetik biologi sebagai langkah strategis
untuk menyelesaikan permasalahan global terkait pertanian, pangan, kesehatan dan lingkungan dalam rangka meningkatkan kesejahteraan manusia serta menjaga kelestarian biodiversitas hayati dan lingkungan.

Mata kuliah ini mempelajari keterkaitan konsep-konsep biologi melalui pengamatan dan
analisis struktur, perkembangan, dan fisiologi hewan yang merupakan respon dan adaptasi
hewan terhadap lingkungan. Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan melakukan proyekproyek penelitian kecil dalam kelompok untuk memecahkan suatu masalah.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas partisipasinya sebagai pemakalah (baik oral/poster) pada forum-forum ilmiah nasional dan internasional di mana mahasiswa mampu membangun kemampuan berkomunikasi (public speaking), berfikir, kreatif, inovatif, responsif, dan analitis (critical thinking and problem-solving). Selain itu mahasiswa mampu mendesiminasikan pengetahuan dan kompetensi yang yang dimiliki dalam kegiatan konferensi/seminar

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dalam membangun kesadaran diri, pengelolaan emosi dan motivasi, keterlibatan secara sosial dengan lebih baik, mengembangkan keterampilan hubungan interpersonal yang baik, dan membuat keputusan kritis dan bertanggung jawab dalam menghadapi perubahan, penyesuaian diri dengan lingkungan, kemampuan beradaptasi, kreatif, dan bekerja dengan baik dengan orang lain.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari pengalaman kepemimpinan, keterlibatan atau tanggung jawabnya dalam perencanaan strategi yang sangat bergantung pada kemampuan mahasiswa untuk melihat situasi secara utuh (helicopter view) dan membuat keputusan yang tepat. Untuk membuat keputusan untuk memajukan organisasi, para pemimpin perlu memastikan bahwa tujuan organisasi dapat dicapai dan seimbang sambil juga mempertimbangkan ketidakpastian perkembangan di masa depan. Dalam lingkungan organisasi yang kompleks, strategi yang baik adalah hasil dari penerapan pola pikir analitis dan penggunaan pendekatan sistematis untuk pengambilan keputusan, antara lain didukung juga dengan:
* Kemampuan membuat pohon tujuan pemangku kepentingan untuk mengembangkan serangkaian tujuan terukur dengan jelas
* Kemampuan merumuskan skenario untuk mempersiapkan situasi masa depan yang mungkin berbeda dari apa yang diharapkan
* Kemampuan membuat analisis multi-kriteria untuk menilai keputusan mana yang dapat membantu pencapaian tujuan
* keterampilan analitis dalam konteks bisnis, memungkinkan untuk mengungkap situasi kompleks yang membutuhkan keputusan.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari kemampuanya dalam:
* Berpikir kritis yaitu pertimbangan yang aktif, gigih, dan cermat atas suatu keyakinan atau bentuk pengetahuan. Ini mencakup analisis dan penilaian tentang ide dan kondisi yang mendukung keyakinan dan kesimpulan yang mengikutinya. Berpikir kritis melibatkan analisis dan evaluasi pemikiran seseorang dan pemikiran orang lain yang tunduk pada standar intelektual, termasuk kejelasan, akurasi, presisi, relevansi, signifikansi, kedalaman, keluasan, logika, dan keadilan.
* Pemikiran kreatif adalah generasi ide-ide baru di dalam atau lintas disiplin ilmu. Ini memanfaatkan atau melanggar aturan dan prosedur dalam disiplin ilmu tersebut dan secara aktif melibatkan mahasiswa dalam menyatukan ide-ide yang ada ke dalam konfigurasi baru; mengembangkan properti atau kemungkinan baru untuk sesuatu yang sudah ada; dan menemukan atau membayangkan sesuatu yang sama sekali baru. Standar untuk menilai pemikiran kreatif mencakup orisinalitas, kesesuaian, fleksibilitas, dan kontribusi ke domain.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa terkait dengan kemampuannya untuk mengidentifikasi dan menganalisis tantangan etika yang ditunjukkan dalam praktik profesional; kemampuan untuk menggunakan pengetahuannya untuk refleksi dalam praktik profesional mahasiswa; serta pemahamannya tentang kesadaran etis, sosial dan lingkungan, serta hak dan tanggung jawab dalam bertindak dengan cara yang diinginkan secara moral, menuju komitmen moral dan perilaku yang bertanggung jawab

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari pengalamannya melakukan kegiatan -kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mencakup:
* Mempunyai rasa peduli dan empati terhadap permasalahan yang dihadapi dimasyarakat, serta pemahaman terhadap adat istiadat dan budaya masyarakat serta wawasan kebangsaan;
* Mampu mengidentifikasi, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program pemberdayaan masyarakat dalam bidang pertanian dalam arti luas, industri berbasis pertanian dan lingkungan secara terintegrasi (multi dan inter disiplin antar profesi di IPB;
* Mempunyai kepedulian dan komitmen yang tinggi, terampil berkomunikasi, dan bekerjasama antar profesi untuk berkonstribusi dalam mengatasi permasalahan yang ada di masyarakat;
* Mampu menginisiasi dan mengembangkan jejaring kerjasama pemangku kepentingan dalam upaya pemecahan masalah untuk memenuhi kebutuhan dalam dinamika kehidupan aktual di masyarakat.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dalam menggunakan kreativitas dan keterampilan berpikir desain untuk mengidentifikasi dan memilih peluang yang memungkinkan inovasi. Keterampilan dalam pemecahan masalah secara kreatif dikembangkan dan ditingkatkan melalui berbagai aktivitas. Kemampuan menggunakan alat berpikir desain untuk membantu siswa memahami pemikiran desain sebagai pendekatan pemecahan masalah. Kemampuan mengembangkan ide/gagasan melalui proses empati terhadap permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat dan penciptaan nilai (value co-creation).

Mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk terlibat dalam dunia
kerja/usaha yang berkaitan dengan bidang biologi secara luas. Mahasiswa dapat terlibat
langsung dalam proses bisnis dari dunia usaha, industri dan lembaga pemerintah/nonpemerintah.

Kegiatan akademik ini merupakan sarana mahasiswa menyampaikan dan mengemukakan
pendapat tentang rencana penelitian dengan sistematis dan jelas secara lisan maupun
tertulis. Selain itu, mahasiswa dapat menanggapi dan menjawab pertanyaan yang
berhubungan dengan rencana penelitiannya serta menerima masukan untuk perbaikan
rencana penellitian karya ilmiah

Kegiatan akademik ini merupakan sarana mahasiswa untuk menyusun karya ilmiah hasil penelitian melalui identifikasi permasalahan, penelusuran informasi, pengambilan, analisis dan interpretasi data, serta penarikan kesimpulan. Kegiatan ini juga merupakan sarana untuk mahasiswa dapat berlatih mempertanggungjawabkan karya ilmiahnya melalui komunikasi verbal, baik tulisan dan lisan. Topik eksperimentasi dan analisis juga mendukung upaya mewujudkan 14 sasaran Sustainable Development Goals, terutama di bidang pendidikan berkualitas (poin 4), kesetaraan gender (poin 5), industri dan inovasi (poin 9), penanganan perubahan iklim (poin 13), ekosistem lautan (poin 14), ekosistem daratan (poin 15) dan kemitraan (poin 17).