Kecerdasan Buatan
Program Studi Sarjana Kecerdasan Buatan ditetapkan di bawah naungan Sekolah Sains Data, Matematika dan Informatika IPB melalui SK Senat Akademik IPB no. 028456/IT3.SA/TU/P/B/2024.
Visi
Menjadi program studi yang unggul di tingkat regional dalam pengembangan ilmu kecerdasan buatan dan teknologi sistem cerdas (intelligent system) yang berkelanjutan dengan paradigma techno-socio entrepreneurial university untuk mendukung pertanian, kelautan, dan biosains tropika.
Misi
* Menyelenggarakan kegiatan pendidikan tinggi tingkat sarjana untuk menghasilkan lulusan berkualitas di bidang Kecerdasan Buatan dengan karakter techno-sociopreneur yang unggul, berlandaskan nilai kebangsaan, moral, etika, berwawasan global, dan menjadi pemimpin dalam menghasilkan karya inovatif.
* Menyelenggarakan kegiatan penelitian unggul dan terdepan dalam bidang kecerdasan buatan untuk menerapkan sains dan teknologi sistem cerdas (intelligent system) yang berkelanjutan untuk mendukung pertanian, kelautan dan biosains tropika.
* Menyelenggarakan kegiatan pengabdian berbasis teknologi sistem cerdas (intelligent system) untuk menyelesaikan persoalan yang ada di masyarakat serta berperan aktif dalam mendukung kebijakan nasional.
PS S1 Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI) ini bertujuan mencetak lulusan sarjana dengan kompetensi Kecerdasan Buatan yang paham akan teori dan praktik AI, mampu mengidentifikasi, menganalisis, menjelaskan, memprediksi, dan merumuskan solusi yang berhubungan dengan penerapan teknologi sistem cerdas (intelligent system) dalam mendukung transformasi digital dalam pertanian, kelautan, dan biosains tropika yang berkelanjutan demi kesejahteraan masyarakat.
– Membentuk lulusan yang memiliki kemampuan dalam bidang kecerdasan buatan untuk menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan penerapan teknologi sistem cerdas (intelligent system) dalam mendukung transformasi digital dan pengembangan teknologi di masa depan.
– Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan, menerapkan dan menyebarluaskan ilmu kecerdasan buatan dan teknologi sistem cerdas dalam dalam pertanian, kelautan, dan biosains tropika yang berkelanjutan demi kesejahteraan masyarakat.
1. AI Engineer/ML Engineer
Mengimplementasikan machine learning untuk membangun aplikasi sistem cerdas
2. Data Scientist
Melakukan analisis data/big data, serta ekstraksi dan inferensi pengetahuan untuk membantu membuat keputusan berbasis data (data-driven) menggunakan statistical inference dan machine learning.
3. Peneliti kecerdasan buatan (AI Research Scientist)
Menerapkan model AI atau membangun algoritma baru untuk sistem cerdas.
4. Computer Vision Engineer
Menerapkan sistem yang mampu melakukan interpretasi informasi visual seperti gambar dan video menggunakan pengolahan citra digital, machine learning, dan deep learning.
5. Natural Language Processing Engineer
Mengimplementasikan sistem yang memiliki kemampuan bahasa seperti chatbot, analisis sentimen, translasi bahasa, dan pemrosesan suara. 6. Robotic AI specialist
Mengimplementasikan robotika dan autonomous systems.
7. Wirausahawan dalam bidang Kecerdasan Buatan (AI Entrepreneur)
Menerapkan produk, layanan, startups, perusahaan yang memiliki fokus kecerdasan buatan dan machine learning.
8. Konsultan kecerdasan buatan (AI Consultant)
Mengimplementasikan strategi untuk mengadopsi teknologi AI dalam bisnis/pekerjaan.
– Membentuk lulusan yang memiliki kemampuan dalam bidang kecerdasan buatan untuk menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan penerapan teknologi sistem cerdas (intelligent system) dalam mendukung transformasi digital dan pengembangan teknologi di masa depan.
– Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan, menerapkan dan menyebarluaskan ilmu kecerdasan buatan dan teknologi sistem cerdas dalam dalam pertanian, kelautan, dan biosains tropika yang berkelanjutan demi kesejahteraan masyarakat.
Struktur Kurikulum
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Biologi Umum | BIO2101 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Ekonomi Dasar | EKO2101 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Fisika Sains Teknologi | FIS104 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Fisika Umum | FIS2105 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Agama Islam | IPB10A | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pertanian Inovatif | IPB110C | 2 |
Deskripsi:Memberikan pengetahuan, wawasan, pengalaman, paparan langsung, dan stimulasi untuk berkreasi dan berkarya dalam membangun pertanian yang inovatif. Pembahasan mencakup pertanian secara luas yang dimulai dari kaitan antara perkembangan pertanian dengan kehidupan dan peradaban manusia, sumber daya alam dan lingkungan, aagrarian, agromaritim dan kebijakannya, agro-ecosystem services, pertanian cerdas iklim, pertanian terpadu dan berkelanjutan, pangan, gizi dan kesehatan, bioteknologi dan pemanfaatanya, Smart Agriculture, Smart Agriculture Extension, Agriculture Startup, ekonomi hijau dan biru, pertanian masa kini dan masa depan (tantangan dan solusi). |
||
| Pertanian Inovatif | IPB110C | 2 |
Deskripsi:Memberikan pengetahuan, wawasan, pengalaman, paparan langsung, dan stimulasi untuk berkreasi dan berkarya dalam membangun pertanian yang inovatif. Pembahasan mencakup pertanian secara luas yang dimulai dari kaitan antara perkembangan pertanian dengan kehidupan dan peradaban manusia, sumber daya alam dan lingkungan, aagrarian, agromaritim dan kebijakannya, agro-ecosystem services, pertanian cerdas iklim, pertanian terpadu dan berkelanjutan, pangan, gizi dan kesehatan, bioteknologi dan pemanfaatanya, Smart Agriculture, Smart Agriculture Extension, Agriculture Startup, ekonomi hijau dan biru, pertanian masa kini dan masa depan (tantangan dan solusi). |
||
| Pertanian Inovatif | IPB110C | 2 |
Deskripsi:Memberikan pengetahuan, wawasan, pengalaman, paparan langsung, dan stimulasi untuk berkreasi dan berkarya dalam membangun pertanian yang inovatif. Pembahasannya meliputi: Pertanian secara luas: perkembangan pertanian-kehidupan-peradaban manusia; Sumber daya alam dan lingkungan; Agromaritim, agrarian dan kebijakan; Agro-ecosystem services, iklim dan pertanian cerdas; Pertanian berkelanjutan dan terpadu; Pangan, energi dan kesehatan, bioteknologi; Smart Agriculture, Smart Agriculture Extension; Agriculture Startup; Ekonomi hijau dan biru; Pertanian masa kini dan masa depan (tantangan dan solusi). |
||
| Pertanian Inovatif | IPB110C | 2 |
Deskripsi:Memberikan pengetahuan, wawasan, pengalaman, paparan langsung, dan stimulasi untuk berkreasi dan berkarya dalam membangun pertanian yang inovatif. Pembahasannya meliputi: Pertanian secara luas: perkembangan pertanian-kehidupan-peradaban manusia; Sumber daya alam dan lingkungan; Agromaritim, agrarian dan kebijakan; Agro-ecosystem services, iklim dan pertanian cerdas; Pertanian berkelanjutan dan terpadu; Pangan, energi dan kesehatan, bioteknologi; Smart Agriculture, Smart Agriculture Extension; Agriculture Startup; Ekonomi hijau dan biru; Pertanian masa kini dan masa depan (tantangan dan solusi). |
||
| Pertanian Inovatif | IPB110C | 2 |
Deskripsi:Memberikan pengeytahuan, wawasan, pengalaman, paparan langsung dan stimulasi untuk berkreasi dan berkarya dalam membangun pertanian yang inovatif. Pembahasan mencakup pertanian secara luas yang dimulai dari kaitan antara perkembangan pertanian dengan kehidupan dan peradaban manusia, sumberdaya alam dan lingkungan, agromaritim, agrarian dan kebijakn, agro-ecosystem services, pertanian cerdas iklim, pertanian berkelanjutan dan terpadu, pangan, energi dan kesehatan, bioteknologi, smart agriculture, samrt agriculture extension, agricultural startup, ekonomi hijau dan biru, pertanian masa kini dan masa depan (tantangan dan solusinya). |
||
| Pendidikan Pancasila | IPB110D | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong terbangunnya karakter bela negara pada diri mahasiswa, yaitu rasa cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara, setia kepada Pancasila, rela berkorban, berkemampuan bela negara, dan semangat mewujudkan negara yang berdaulat adil dan makmur. Mata kuliah ini juga mendorong pengamalan iptek menuju terwujudnya cita-cita bangsa sesuai dengan Pembukaan UUD 1945. |
||
| Pendidikan Pancasila | IPB110D | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah Pendidikan Pancasila sebagai mata kuliah wajib bertujuan untuk membangun dan membina sikap, perilaku, pola pikir, wawasan, pengetahuan dan keterampilan mahasiswa yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, (religious/keberagamaan, humanis/kekeluargaan, nasionalis/keselarasan, bekerjasama, dan berkeadilan) melalui pemahaman Pancasila (1) secara historis, yaitu sejarah perkembangan pemikiran Pancasila; (2) secara yuridis, terkait posisi Pancasila dalam tata peraturan perundang-undangan, (3) secara filosofis, meliputi Pancasila sebagai sistem filsafat dan etika, pandangan hidup bangsa, dasar negara, ideologi bangsa, dasar nilai pengembangan iptek, dan kerangka berpikir dalam pembangunan nasional; (4) Pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional di bidang politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan, dan (5) Program aksi generasi milenial dalam memajukan negara bangsa Indonesia (aktualisasi karakter nilai-nilai Pancasila) berupa tugas membuat makalah individu/kelompok dengan tema "implementasi dan pembinaan nilai-nilai Pancasila yang dapat meningkatkan kualitas kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, meliputi keberagamaan, nilai kekeluargaan, nilai keselarasan, nilai kerakyatan, dan nilai keadilan. |
||
| Pendidikan Pancasila | IPB110D | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah Pendidikan Pancasila sebagai mata kuliah wajib bertujuan untuk membangun dan membina sikap, perilaku, pola pikir, wawasan, pengetahun dan keterampilan mahasiswa yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila (religius, humanis, nasionalis, bekerjasama dan berkeadilan) melalui pemahaman Pancasila: 1. Secara Historis: yaitu: sejarah perkembangan pemikiran Pancasila 2. secara filosofis: meliputi pancasla sebagai sitem filsafat, sistem Etika, Pandangan hidup, idiologi bangsa, dan dasar negara; 3. Secara Yuridis, terkait dengan posisi Pancasila dalam tata peraturan perundang-undangan; juga memahami Pancasila dalam mengatasi potensi desintegrasi Nasional serta memahami Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan Nasional. |
||
| Pendidikan Kewarganegaraan | IPB110E | 1 |
Deskripsi:"Merah Putih Berkibarlah Selamanya" harus diperjuangkan denganPenguatan Karakter Bela Negara Generasi penerus Bangsa Indonesia dalam Penguasaan dan Pengeterapan IPTEK yang berlandaskan pada 4 konsensus dasar Yaitu: Pancasila, UUD Negara Repbublik Indonesia, Semboyan Bhineka Tunggal Ika, dan Tegaknya NKRI guna mewujudkan cita-cita Nasional yang berkelanjutan berdasarkan pada wawasan Nusantara, Ketahanan Nasional, dan kewaspadaan nasional yang selaras dengan prinsi demokratisasi, Otonomi Daerah, Good Governance serta karakter Anti Korupsi |
||
| Pendidikan Kewarganegaraan | IPB110E | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraa memberikan pemahaman terhadap pentingnya kesadaran bela negara generasi penerus bangsa Indonesia dalam memperjuangkan dan menjaga keutuhan NKRI melalui penguasaan dan penerapan iptek yang berlandaskan pada empat konsensus dasar, yaitu nilai-nilai Pancasila, UUD NRI 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan NKRI guna mewujudkan pembangunan nasional yang berkelanjutan berdasarkan pada wawasan nusantara, ketahanan nasional dan kewaspadaan nasional yang selaras dengan prinsip demokratisasi, otonomi daerah, good governance, serta karakter antikorupsi. |
||
| Pendidikan Kewarganegaraan | IPB110E | 1 |
Deskripsi:Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang pentingnya kesadaran belanegara generasi penerus bangsa dalam menjaga keutuhan NKRI melalui penguasaan dan penerapan IPTEK, yang berlandaskan 4 konsensus dasar yaitu nilai-nilai Pancasila, UUD NRI 1945, Bhinneka Tunggal Ika dan NKRI guna mewujudkan pembangunan nasional yang berkelanjutan yang berdasar pada wawasan nusantara, ketahanan nasional dan kewaspadaan nasional yang selaras dengan prinsip-prinsip demokrasi, otonomi daerah, good governance, serta karakter antikorupsi |
||
| Pendidikan Kewarganegaraan | IPB110E | 1 |
Deskripsi:Matakuliah Pendidikan Kewarganegaraan menjelaskan kajian tentang pendidikan Kewarganegaraan secara konseptual, identitas dan integrasi nasional, nilai dan norma konstitusi, perilaku konstitusionalitas, warga negara dan kewarganegaraan Indonesia, hakikat dan budaya demokrasi, penegakan hukum, wawasan nusantara, ketahanan nasional, dan bela negara. Mata kuliah wajib pendidikan kewarganegaraan bertujuan membentuk mahasiswa sebagai warganegara yang baik , memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air serta memiliki sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila (religius humanis, nasionalis, demokratis dan berkeadilan) |
||
| Bahasa Indonesia | IPB2106 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini berisi materi yang meningkatkan rasa cinta kebangsaan berupa sejarah bahasa Indonesia. Materi yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan berbahasa berupa penulisan kalimat yang efektif mencakup ejaan, pemilihan kata, dan struktur. Materi untuk keterampilan membaca dan menulis berupa teknik penyusunan paragraf, penyusunan teks, pemilihan bacaan, berpikir kritis, dan penyusunan karya ilmiah. Materi untuk keterampilan berbahasa lisan berupa penyajian lisan. Hasil karya mahasiswa dalam bentuk kerangka paragraf, paragraf, jenis teks, salindia, video, dan makalah hasil penelitian sederhana |
||
| Agama Islam | IPB210A | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pertanian Inovatif | IPB210C | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pendidikan Pancasila | IPB210D | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah Pendidikan Pancasila sebagai Mata Kuliah Wajib Kurikulum (MKWK) |
||
| Pendidikan Kewarganegaraan | IPB210E | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan menjelaskan kajian tentang pendidikan kewarganegaraan secara konseptual, identitas dan integrasi nasional, nilai dan norma konstitusi, perilaku konstitusionalitas, warga negara dan kewarganegaraan Indonesia, hakikat dan budaya demokrasi, penegakan hukum, wawasan nusantara, ketahanan nasional, dan bela negara. Mata Kuliah Wajib Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan membentuk mahasiswa sebagai warga negara yang baik, memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air serta memiliki sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila (religious, humanis, nasionalis, demokratis dan berkeadilan). |
||
| Bahasa Inggris | IPB210F | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Kepercayaan | IPB210H | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Kimia Umum | KIM2100 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Berpikir Komputasional | KOM2102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas konsep dasar berpikir komputasional sebagai pendekatan sistematis dalam menyelesaikan masalah berbasis komputasi. Pokok bahasan mencakup literasi digital dan etika penggunaan teknologi informasi, serta penerapan prinsip-prinsip abstraksi, dekomposisi, pengenalan pola, dan penyusunan algoritme. Mahasiswa akan dikenalkan dengan notasi algoritme dalam bentuk naratif, flowchart, dan pseudocode, serta memperoleh pengalaman praktik melalui block programming. Selain itu, dibahas pula konsep variabel, operator, tipe data (termasuk data teks), struktur kendali (percabangan dan perulangan), fungsi, struktur data dasar, serta algoritme pencarian dan pengurutan. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan solusi berbasis pola pikir komputasional secara logis, sistematis, dan etis dengan memanfaatkan teknologi komputasi. |
||
| Berpikir Komputasional | KOM2102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas konsep dasar berpikir komputasional sebagai pendekatan sistematis dalam menyelesaikan masalah berbasis komputasi. Pokok bahasan mencakup literasi digital dan etika penggunaan teknologi informasi, serta penerapan prinsip-prinsip abstraksi, dekomposisi, pengenalan pola, dan penyusunan algoritme. Mahasiswa akan dikenalkan dengan notasi algoritme dalam bentuk naratif, flowchart, dan pseudocode, serta memperoleh pengalaman praktik melalui block programming. Selain itu, dibahas pula konsep variabel, operator, tipe data (termasuk data teks), struktur kendali (percabangan dan perulangan), fungsi, struktur data dasar, serta algoritme pencarian dan pengurutan. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan solusi berbasis pola pikir komputasional secara logis, sistematis, dan etis dengan memanfaatkan teknologi komputasi. |
||
| Sosiologi | KPM2131 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi. |
||
| Sosiologi | KPM2131 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa Mengembangkan pola pikir mencari tahu (inquiring mind) berdasarkan konsep-konsep dan teori sosiologi (aspek pengetahuan), Melatih pola pikir antisipatif terhadap konsekuensi suatu proses perubahan akibat tindakan manusia (realitas dan masalah sosial) di masyarakat pada berbagai aras (aspek pemahaman-sikap), dan Melatih respon proaktif penuh minat terhadap perubahan sosial pada society 1.0 hingga society 5.0 (aspek aplikasi) serta mengenalkan keterampilan tentang metode pendekatan dan pemecahan permasalahan sosial di masyarakat. Topik-topik yang akan disampaikan dalam mata kuliah antara lain (1) Memahami Masyarakat secara Sosiologis; (2) Interaksi Sosial: Membangun Kerjasama dan Memfungsikan Konflik Sosial; (3) Potret Masyarakat dilihat dengan Lensa Struktur Sosial; (4) Keragaman dan Eksistensi Budaya Indonesia; (5) Dinamika Lembaga Sosial; (6) Dinamika Grup dalam Masyarakat yang Berubah; (7) Birokrasi dan Pecegahan Korupsi; (8) Dinamika Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di Indonesia pada Era Digital; (9) Kekuasaan dan Wewenang; (10) Komunikasi: Merajut Hubungan Sosial; (11) Krisis Ekologi dan Modernisasi Ekologi; (12) Gender, Kesetaraan dan Inklusi Sosial; serta (13) Perubahan Sosial dalam Arus Globalisasi. |
||
| Matematika dan Berpikir Logis | MAT102 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Matematika dan Berpikir Logis | MAT2111 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Kalkulus I | MAT2112 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Statistika dan Analisis Data | STA111 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Statistika dan Analisis Data | STA2111 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar statistika, pengertian tentang beberapa istilah dalam statistika (sampel, populasi, data, dll); berbagai tehnik memahami data (data understanding), yang meliputi penyajian dan peringkasan data, eksplorasi tentang keberadaan nilai ekstrim, eksplorasi pola sebaran, eksplorasi perbandingan antar grup, dan eksplorasi hubungan antar ariable; pemodelan (modelling), yang meliputi asosiasi, korelasi dan pengenalan model regresi linier; pengertian beberapa metode pengumpulan data, manajemen data serta beberapa tehnik penyajian informasi dalam presentasi hasil analisis, yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Biologi, Sosial, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi mata ajaran bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Biologi Dasar | BIO102 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Ekonomi | EKO1101 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam mengaktualisasikan dirinya melalui kreativitas berlandaskan teori dalam proses pengambilan keputusan ekonomi pada berbagai bidang terapan termasuk bidang pertanian, kelautan dan biosains tropika serta memotivasi mahasiswa untuk melakukan berbagai inovasi sesuai bidang keilmuannya dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya. Landasan teori yang akan disampaikan diawali dengan memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang fenomena kelangkaan sumberdaya diberbagai aspek kehidupan dan peran teknologi dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, perilaku konsumen dan produsen dalam pengalokasian sumberdaya secara efisien di era VUCA, peran ekonomi digital dalam mengatasi kelangkaan sumberdaya, strategi penetapan harga dalam menghadapi persaingan, indikator kinerja perekonomian nasional, serta peran pemerintah dalam menstabilkan perekonomian (kebijakan harga, fiskal dan moneter) sehingga mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. |
||
| Olahraga dan Seni | IPB109 | 1 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Bahasa Indonesia | IPB1106 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi : Mata kuliah ini berisi materi yang meningkatkan rasa cinta kebangsaan berupa sejarah bahasa Indonesia. Materi yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan berbahasa berupa penulisan kalimat yang efektif mencakup ejaan, pemilihan kata, dan struktur. Materi untuk keterampilan membaca dan menulis berupa teknik penyusunan paragraf, penyusunan teks, pemilihan bacaan, berpikir kritis, dan penyusunan karya ilmiah. Materi untuk keterampilan berbahasa lisan berupa penyajian lisan. Hasil karya mahasiswa dalam bentuk kerangka paragraf, paragraf, jenis teks, salindia, video, dan makalah hasil penelitian sederhan |
||
| Bahasa Indonesia | IPB1106 | 2 |
Deskripsi:IPB1106 - Bahasa Indonesia Deskripsi : Mata kuliah ini berisi materi yang meningkatkan rasa cinta kebangsaan berupa sejarah bahasa Indonesia. Materi yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan berbahasa berupa penulisan kalimat yang efektif mencakup ejaan, pemilihan kata, dan struktur. Materi untuk keterampilan membaca dan menulis berupa teknik penyusunan paragraf, penyusunan teks, pemilihan bacaan, berpikir kritis, dan penyusunan karya ilmiah. Materi untuk keterampilan berbahasa lisan berupa penyajian lisan. Hasil karya mahasiswa dalam bentuk kerangka paragraf, paragraf, jenis teks, salindia, video, dan makalah hasil penelitian sederhana |
||
| Bahasa Indonesia | IPB1106 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini berisi materi yang meningkatkan rasa cinta kebangsaan berupa sejarah bahasa Indonesia. Materi yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan berbahasa berupa penulisan kalimat yang efektif mencakup ejaan, pemilihan kata, dan struktur. Materi untuk keterampilan membaca dan menulis berupa teknik penyusunan paragraf, penyusunan teks, pemilihan bacaan, berpikir kritis, dan penyusunan karya ilmiah. Materi untuk keterampilan berbahasa lisan berupa penyajian lisan. Hasil karya mahasiswa dalam bentuk kerangka paragraf, paragraf, jenis teks, salindia, video, dan makalah hasil penelitian sederhana. |
||
| Bahasa Inggris | IPB110F | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini disusun untuk mendorong mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai kebutuhan dan konteksnya. Untuk itu diperkenalkan grammatical structure, rhetorical models dalam menyusun gagasan, pengembangan kosa-kata, dan bentuk-bentuk ujaran sesuai language functions dalam konteksnya masing-masing. |
||
| Bahasa Inggris | IPB110F | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini disusun untuk mendorong mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai kebutuhan dan konteksnya. Untuk itu diperkenalkan grammatical structures, rhetorical models dalam gagasan, pengembangan kosa-kata, dan bentuk-bentuk ujaran sesuai language functions dalam konteksnya masing-masing. |
||
| Bahasa Inggris | IPB110F | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini disusun untuk mendorong mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai kebutuhan dan konteksnya. Untuk itu diperkenalkan grammatical structures, rhetorical models dalam gagasan, pengembangan kosa-kata, dan bentuk-bentuk ujaran sesuai language functions dalam konteksnya masing-masing. |
||
| Bahasa Inggris | IPB110F | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini disusun untuk mendorong mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai kebutuhan dan konteksnya. Untuk itu diperkenalkan grammatical structures, rhetorical models dalam gagasan, pengembangan kosa-kata, dan bentuk-bentuk ujaran sesuai language functions dalam konteksnya masing-masing. |
||
| Kimia Sains dan Teknologi | KIM1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mengaktualisasikan Kimia sebagai "Central of Science" untuk landasan IPTEK di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori akan diawali dengan memberikan wawasan kontribusi Kimia di bidang teknologi dunia, hubungannya dengan ilmu pengetahuan lainnya, mengefisienkan atom untuk sintesis produk, dinamika dan laju perubahan poduk serta pemanfaatan produk untuk pengembangan teknologi bagi kesejahteraan makhluk hidup |
||
| Kimia Sains dan Teknologi | KIM1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mengaktualisasikan Kimia sebagai "Central of Science" untuk landasan IPTEK di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori akan diawali dengan memberikan wawasan kontribusi Kimia di bidang teknologi dunia, hubungannya dengan ilmu pengetahuan lainnya, mengefisienkan atom untuk sintesis produk, dinamika dan laju perubahan poduk serta pemanfaatan produk untuk pengembangan teknologi bagi kesejahteraan makhluk hidup |
||
| Kimia Sains dan Teknologi | KIM1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mengaktualisasikan Kimia sebagai "Central of Science" untuk landasan IPTEK di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori akan diawali dengan memberikan wawasan kontribusi Kimia di bidang teknologi dunia, hubungannya dengan ilmu pengetahuan lainnya, mengefisienkan atom untuk sintesis produk, dinamika dan laju perubahan poduk serta pemanfaatan produk untuk pengembangan teknologi bagi kesejahteraan makhluk hidup |
||
| Kimia Sains dan Teknologi | KIM1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mengaktualisasikan Kimia sebagai "Central of Science" untuk landasan IPTEK di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori akan diawali dengan memberikan wawasan kontribusi Kimia di bidang teknologi dunia, hubungannya dengan ilmu pengetahuan lainnya, mengefisienkan atom untuk sintesis produk, dinamika dan laju perubahan poduk serta pemanfaatan produk untuk pengembangan teknologi bagi kesejahteraan makhluk hidup |
||
| Kimia Sains dan Teknologi | KIM1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mengaktualisasikan Kimia sebagai Central of Science untuk landasan IPTEK di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori diawali dengan memberikan wawasan kontribusi Kimia di bidang teknologi dunia, hubungannya dengan ilmu pengetahuan lainnya, mengefisiensikan atom untuk sintesis produk, dinamika dan laju perubahan produk serta pemanfaatan produk untuk pengembangan teknologi bagi kesejahteraan makhluk hidup. |
||
| Kimia Sains dan Teknologi | KIM1104 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mengaktualisasikan Kimia sebagai Central of Science untuk landasan IPTEK di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika. Landasan teori diawali dengan memberikan wawasan kontribusi Kimia di bidang teknologi dunia, hubungannya dengan ilmu pengetahuan lainnya, mengefisiensikan atom untuk sintesis produk, dinamika dan laju perubahan produk serta pemanfaatan produk untuk pengembangan teknologi bagi kesejahteraan makhluk hidup. |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang volatility, uncertainty, complexity, and ambiguity (VUCA) world yang akan dihadapi mahasiswa di era ke depan serta memberikan basis literasi komputasi dan etika dalam menggunakan teknologi informasi. Lebih spesifik mata kuliah ini menjelaskan tentang proses temu kenali masalah dan formulasi solusi dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah melalui metode berpikir komputasional (computational thinking). . |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang volatility, uncertainty, complexity, and ambiguity (VUCA) world yang akan dihadapi mahasiswa di era ke depan serta memberikan basis literasi komputasi dan etika dalam menggunakan teknologi informasi. Lebih spesifik mata kuliah ini menjelaskan tentang proses temu kenali masalah dan formulasi solusi dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah melalui metode berpikir komputasional (computational thinking). . |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Berpikir Komputasional | KOM1102 | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses formulasi masalah dengan berfokus pada informasi yang penting ke dalam solusi generik (abstraksi), pemecahan masalah mencakup proses memecah masalah menjadi submasalah yang lebih kecil (dekomposisi), mencari kesamaan pola suatu masalah (pattern matching), dan membangun langkah solusi yang terstruktur (algoritme). Mata kuliah ini membentuk pola berpikir mahasiswa dalam mengekspresikan solusi dalam serangkaian langkah terstruktur yang dapat dilakukan oleh bantuan teknologi komputasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan cara pemecahan masalah dengan computational thinking |
||
| Algoritme dan Dasar Pemrograman | KOM2101 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Sosiologi | KPM131 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Kalkulus I | MAT1102 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas bentuk tak tentu dan integral tak wajar; barisan dan deret tak hingga; dan menyusun beberapa bukti formal irisan kerucut dan koordinat kutub; geometri ruang: sistem koordinat dimensi tiga, silinder dan permukaan-permukaan kuadrik, koordinat silinder dan koordinat bola. |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Sistem Komputer | KEB1221 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas karakteristik sistem komputer modern yang meliputi struktur dan fungsi utama komputer, termasuk arsitektur prosesor, sistem memori, perangkat input/output, serta hubungan antara perangkat keras dan perangkat lunak. Mata kuliah ini juga membahas representasi data dalam komputer, siklus eksekusi instruksi, serta pengantar bahasa rakitan sebagai jembatan antara perangkat keras dan perangkat lunak. Selain itu, mahasiswa akan dikenalkan pada teknologi komputer modern seperti komputasi paralel sebagai fondasi high-performance computing untuk deep learning. |
||
| Sistem Komputer | KEB2206 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas karakteristik sistem komputer modern yang meliputi struktur dan |
||
| Aljabar Linear untuk Komputasi | KOM120A | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Algoritme dan Dasar Pemrograman | KOM120B | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini berisi teknik penyelesaian masalah dengan algoritma dan mengimplementasikan algoritma menggunakan bahasa pemrograman C. Konstruksi algoritma: sekuensial, penugasan, evaluasi ekspresi, seleksi, dan iterasi. Bahasa pemrograman C: tahapan pemrograman, struktur program, kata kunci, tipe data, literal constant, symbolic variable, operator aritmatika, logika, relasional, kesamaan, penugasan, dan operator increment dan decrement. Kontrol program: if, while, do … while, for, dan switch. Fungsi: definisi fungsi, pemanggilan fungsi (call by value/reference), fungsi rekursif, inline function. Struktur data sederhana: array dan struct. |
||
| Algoritme dan Dasar Pemrograman | KOM120B | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari KOM101, menjelaskan tentang pembuatan program komputer yang terstruktur dan optimal dengan menggunakan struktur data yang sesuai, meliputi larik (array) dan string, pointer, structure and union, I/O file, preprocessor, dan library function. Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memprogram komputer yang efisien dan terstruktur dengan menggunakan bahasa pemrograman C. |
||
| Algoritme dan Dasar Pemrograman | KOM120B | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari KOM101, menjelaskan tentang pembuatan program komputer yang terstruktur dan optimal dengan menggunakan struktur data yang sesuai, meliputi larik (array) dan string, pointer, structure and union, I/O file, preprocessor, dan library function. Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memprogram komputer yang efisien dan terstruktur dengan menggunakan bahasa pemrograman C. |
||
| Basis Data | KOM120F | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas perbandingan antara penyimpanan data dengan sistem file dan basis data, pandangan umum mengenai sistem basis data, model basis data, model entity relationship (ER), model relasional, aljabar relasional, normalisasi, structured query language (SQL), pemrograman basis data menggunakan stored procedure dan trigger, serta perancangan basis data dan implementasi basis data dalam berbagai kasus. Setelah mengambil mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep-konsep dasar dalam basis data dengan penekanan pada model relasional serta mampu merancang dan mengembangkan sistem basis data, optimasi kueri, stored procedure, dan trigger. |
||
| Basis Data | KOM120F | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini utamanya memperkenalkan komponen inti dari lingkungan basis data serta menjelaskan proses pengembangan basis data yang mencakup pemodelan konseptual, logikal dan fisikal. Sebagai tambahan mata kuliah ini juga akan memberikan pengantar terhadap berbagai teknologi yang penting dalam organisasi modern seperti stored procedure, trigger, transaksi, noSQL dan basis data spasial. Setelah mengambil mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep-konsep dasar dalam basis data dengan penekanan pada model relasional, mampu berinteraksi dengan sistem basis data menggunakan SQL/Advanced SQL, serta mampu melakukan pemodelan basis data secara konsep, logik dan fisik |
||
| Struktur Diskret | KOM120I | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas prinsip dasar mencacah, logika, teori himpunan, relasi dan fungsi, notasi sigma dan phi, prinsip induksi, sifat bilangan bulat, pengantar teori komputasi, relasi rekursif dan pengantar teori graf, serta algoritme dasar pada graf. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mampu menerapkan materi matematika diskret dalam menyusun dan menganalisis algoritme, memahami terminologi dalam teori komputasi, serta melakukan penelusuran terhadap algoritme pada graf. |
||
| Struktur Diskret | KOM120I | 2 |
Deskripsi:Mata kuliah Struktur Diskret akan membahas topik-topik dalam matematika diskret dan konsep teori bahasa dan otomata. Secara lengkap topik-topik yang akan diberikan adalah sebagai berikut: |
||
| Aljabar Linier untuk Komputasi | KOM2203 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Struktur Diskrit | KOM2204 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pemrograman | KOM2205 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Basis data | KOM2206 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Teori Peluang | STA1202 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang peluang, sebaran peubah acak diskrit dan kontinu, momen dan fungsi pembangkit momen suatu sebaran, sebaran peubah acak ganda, dan sebaran dari fungsi peubah acak ganda |
||
| Teori Peluang | STA1202 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang peluang, sebaran peubah acak diskrit dan kontinu, momen dan fungsi pembangkit momen suatu sebaran, sebaran peubah acak ganda, dan sebaran dari fungsi peubah acak ganda |
||
| Teori Peluang | STA1202 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang peluang, sebaran peubah acak diskrit dan kontinu, momen dan fungsi pembangkit momen suatu sebaran, sebaran peubah acak ganda, dan sebaran dari fungsi peubah acak ganda |
||
| Teori Peluang | STA1202 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang peluang, sebaran peubah acak diskrit dan kontinu, momen dan fungsi pembangkit momen suatu sebaran, sebaran peubah acak ganda, dan sebaran dari fungsi peubah acak ganda |
||
| Teori Peluang | STA1202 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang peluang, sebaran peubah acak diskrit dan kontinu, momen dan fungsi pembangkit momen suatu sebaran, sebaran peubah acak ganda, dan sebaran dari fungsi peubah acak ganda |
||
| Teori Peluang | STA1202 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang peluang, sebaran peubah acak diskrit dan kontinu, momen dan fungsi pembangkit momen suatu sebaran, sebaran peubah acak ganda, dan sebaran dari fungsi peubah acak ganda |
||
| Teori Peluang | STA1202 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang ruang contoh dan kejadian, analisis kombinatorik, aksioma peluang dan dalil-dalil peluang, peluang bersyarat dan Dalil Bayes, peubah acak, fungsi massa peluang, fungsi kepekatan peluang, fungsi sebaran, sebaran peluang bersama, sebaran fungsi peubah acak, dan kombinasi linier dan kuadratik peubah acak yang menyebar normal. |
||
| Teori Peluang | STA1202 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang ruang contoh dan kejadian, analisis kombinatorik, aksioma peluang dan dalil-dalil peluang, peluang bersyarat dan Dalil Bayes, peubah acak, fungsi massa peluang, fungsi kepekatan peluang, fungsi sebaran, sebaran peluang bersama, sebaran fungsi peubah acak, dan kombinasi linier dan kuadratik peubah acak yang menyebar normal. |
||
| Teori Peluang | STA1202 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang ruang contoh dan kejadian, analisis kombinatorik, aksioma peluang dan dalil-dalil peluang, peluang bersyarat dan Dalil Bayes, peubah acak, fungsi massa peluang, fungsi kepekatan peluang, fungsi sebaran, sebaran peluang bersama, sebaran fungsi peubah acak, dan kombinasi linier dan kuadratik peubah acak yang menyebar normal. |
||
| Metode Statistika | STA1211 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar metode statistika (konsep dasar peluang, konsep peubah acak,konsep dasar sebaran penarikan contoh, konsep dasar pendugaan parameter, serta konsep dasar uji hipotesis) dan beberapa metode analisis sederhana (perbandingan nilai tengah, anova, uji khi kuadrat, analisis korelasi dan regresi), yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Bio Sains, Lingkungan, Sosial, Ekonomi, Industri, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi Mata kuliah bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Metode Statistika | STA1211 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar metode statistika (konsep dasar peluang, konsep peubah acak,konsep dasar sebaran penarikan contoh, konsep dasar pendugaan parameter, serta konsep dasar uji hipotesis) dan beberapa metode analisis sederhana (perbandingan nilai tengah, anova, uji khi kuadrat, analisis korelasi dan regresi), yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Bio Sains, Lingkungan, Sosial, Ekonomi, Industri, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi Mata kuliah bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Metode Statistika | STA1211 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar metode statistika (konsep dasar peluang, konsep peubah acak,konsep dasar sebaran penarikan contoh, konsep dasar pendugaan parameter, serta konsep dasar uji hipotesis) dan beberapa metode analisis sederhana (perbandingan nilai tengah, anova, uji khi kuadrat, analisis korelasi dan regresi), yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Bio Sains, Lingkungan, Sosial, Ekonomi, Industri, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi Mata kuliah bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Metode Statistika | STA1211 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar metode statistika dan beberapa metode |
||
| Metode Statistika | STA1211 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar metode statistika dan beberapa metode |
||
| Metode Statistika | STA1211 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar metode statistika dan beberapa metode |
||
| Metode Statistika | STA1211 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar metode statistika dan beberapa metode |
||
| Metode Statistika | STA1211 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar metode statistika dan beberapa metode |
||
| Metode Statistika | STA1211 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar metode statistika dan beberapa metode |
||
| Teori Peluang | STA2202 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas tentang ruang contoh dan kejadian dari percobaan acak, analisis kombinatorik, aksioma peluang dan dalil-dalil peluang, peluang bersyarat dan dalil Bayes, peubah acak dan sebarannya, fungsi massa peluang, fungsi kepekatan peluang, nilai harapan dari suatu sebaran peubah acak, beberapa sebaran peubah acak yang banyak digunakan di Statistika, sebaran peluang bersama (ganda), sebaran fungsi dari peubah acak, dan kombinasi linier dan kuadratik peubah acak yang menyebar normal. |
||
| Metode Statistika | STA2211 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar metode statistika (konsep dasar peluang, konsep peubah acak,konsep dasar sebaran penarikan contoh, konsep dasar pendugaan parameter, serta konsep dasar uji hipotesis) dan beberapa metode analisis sederhana (perbandingan nilai tengah, anova, uji khi kuadrat, analisis korelasi dan regresi), yang dapat diterapkan pada berbagai bidang terapan, seperti Pertanian, Bio Sains, Lingkungan, Sosial, Ekonomi, Industri, Bisnis, dan sebagainya. Mata kuliah ini juga menjadi dasar bagi Mata kuliah bagi mata kuliah statistika lebih lanjut seperti Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Perancangan Percobaan, Statistika Pengendalian Mutu, dan Analisis Deret Waktu. |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Internet of Things (IoT) for AI | KEB1211 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pengantar Kecerdasan Buatan | KEB1222 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Technopreneurship for AI | KEB1231 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pengantar Kecerdasan Buatan | KEB2221 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Human-AI Interaction | KEB2231 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pemrograman | KOM120C | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas paradigma bahasa pemrograman yang meliputi imperative programming, functional programming, logic programming, dan object oriented programming (OOP). Penekanan utama mata kuliah ini adalah konsep dan implementasi OOP menggunakan bahasa pemrograman C++ dan Java |
||
| Pemrograman | KOM120C | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas paradigma bahasa pemrograman yang meliputi imperative programming, functional programming, logic programming, dan object oriented programming (OOP). Penekanan utama mata kuliah ini adalah konsep dan implementasi OOP menggunakan bahasa pemrograman C++ dan Java |
||
| Struktur Data | KOM120H | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas abstraksi data dalam sebuah struktur untuk menunjang pengolahan/pemrosesan data dalam komputer serta beberapa algoritme penting yang terkait dengan pengolahan dan abstraksi data, seperti pengurutan, fungsi hash, rekursif, heap, dan sebagainya. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan dan mengimplementasikan konsep struktur data dan aplikasinya, serta mengenali dan memahami penggunaan algoritme penting yang dapat diterapkan pada struktur data tingkat lanjut. |
||
| Struktur Data | KOM120H | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas abstraksi data dalam sebuah struktur untuk menunjang pengolahan/pemrosesan data dalam komputer serta beberapa algoritme penting yang terkait dengan pengolahan dan abstraksi data, seperti pengurutan, fungsi hash, rekursif, heap, dan sebagainya. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan dan mengimplementasikan konsep struktur data dan aplikasinya, serta mengenali dan memahami penggunaan algoritme penting yang dapat diterapkan pada struktur data tingkat lanjut. |
||
| Struktur Data | KOM120H | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas abstraksi data dalam sebuah struktur untuk menunjang pengolahan/pemrosesan data dalam komputer serta beberapa algoritme penting yang terkait dengan pengolahan dan abstraksi data, seperti pengurutan, fungsi hash, rekursif, heap, dan sebagainya. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan dan mengimplementasikan konsep struktur data dan aplikasinya, serta mengenali dan memahami penggunaan algoritme penting yang dapat diterapkan pada struktur data tingkat lanjut. |
||
| Rekayasa Perangkat Lunak | KOM1231 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas pentingnya rekayasa perangat lunak (RPL), definisi perangkat lunak, metode pengembangan perangkat lunak berorientasi proses dan berorientasi objek, serta tahapan dalam RPL. Tahapan RPL dimaksud meliputi analisis kebutuhan, pemodelan hasil analisa, perancangan, implementasi dengan teknik pemrograman yang dipilih, pengujian secara black box maupun white box dan perawatan. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perangkat lunak secara sistematis dan terukur dengan mengimplementasikan metode-metode pengambangan perangkat lunak berorientasi proses maupun berorientasi obyek. |
||
| Rekayasa Perangkat Lunak | KOM1231 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membahas pentingnya rekayasa perangat lunak (RPL), definisi perangkat lunak, metode pengembangan perangkat lunak berorientasi proses dan berorientasi objek, serta tahapan dalam RPL. Tahapan RPL dimaksud meliputi analisis kebutuhan, pemodelan hasil analisa, perancangan, implementasi dengan teknik pemrograman yang dipilih, pengujian secara black box maupun white box dan perawatan. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perangkat lunak secara sistematis dan terukur dengan mengimplementasikan metode-metode pengambangan perangkat lunak berorientasi proses maupun berorientasi obyek. |
||
| Struktur Data | KOM2207 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Rekayasa Perangkat Lunak | KOM2231 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Technopreneurship | KOM2302 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Internet of Things | KOM231A | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pengantar Sains Data | STA1381 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membekali mahasiswa pengetahuan mengenai ruang lingkup sains data dan penerapannya terutama dalam kaitannya dengan big data analytics. Mata kuliah ini juga membekali pemahaman dan keterampilan dasar dalam melakukan proses analitika hingga penyajian hasil dan menghasilkan insight baik dalam bentuk visualisasi maupun presentasi lisan. Beberapa keterampilan khusus yang akan dibahas adalah proses pengumpulan data teks berbasis scrapping, pemrosesan data teks untuk persiapan analisis, pengantar pemodelan machine learning. Selain itu juga akan dibahas teknik dasar visualisasi dan story telling yang efektif dan mengkomunikasikan hasil analisis. |
||
| Pengantar Sains Data | STA1381 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membekali mahasiswa pengetahuan mengenai ruang lingkup sains data dan penerapannya terutama dalam kaitannya dengan big data analytics. Mata kuliah ini juga membekali pemahaman dan keterampilan dasar dalam melakukan proses analitika hingga penyajian hasil dan menghasilkan insight baik dalam bentuk visualisasi maupun presentasi lisan. Beberapa keterampilan khusus yang akan dibahas adalah proses pengumpulan data teks berbasis scrapping, pemrosesan data teks untuk persiapan analisis, pengantar pemodelan machine learning. Selain itu juga akan dibahas teknik dasar visualisasi dan story telling yang efektif dan mengkomunikasikan hasil analisis. |
||
| Pengantar Sains Data | STA1381 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membekali mahasiswa pengetahuan mengenai ruang lingkup sains data dan penerapannya terutama dalam kaitannya dengan big data analytics. Mata kuliah ini juga membekali pemahaman dan keterampilan dasar dalam melakukan proses analitika hingga penyajian hasil dan menghasilkan insight baik dalam bentuk visualisasi maupun presentasi lisan. Beberapa keterampilan khusus yang akan dibahas adalah proses pengumpulan data teks berbasis scrapping, pemrosesan data teks untuk persiapan analisis, pengantar pemodelan machine learning. Selain itu juga akan dibahas teknik dasar visualisasi dan story telling yang efektif dan mengkomunikasikan hasil analisis. |
||
| Pengantar Sains Data | STA1381 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membekali mahasiswa pengetahuan mengenai ruang lingkup sains data dan penerapannya terutama dalam kaitannya dengan big data analytics. Mata kuliah ini juga membekali pemahaman dan keterampilan dasar dalam melakukan proses analitika hingga penyajian hasil dan menghasilkan insight baik dalam bentuk visualisasi maupun presentasi lisan. Beberapa keterampilan khusus yang akan dibahas adalah proses pengumpulan data teks berbasis scrapping, pemrosesan data teks untuk persiapan analisis, pengantar pemodelan machine learning. Selain itu juga akan dibahas teknik dasar visualisasi dan story telling yang efektif dan mengkomunikasikan hasil analisis. |
||
| Pengantar Sains Data | STA1381 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membekali mahasiswa pengetahuan mengenai ruang lingkup sains data dan |
||
| Pengantar Sains Data | STA2281 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini membekali mahasiswa pengetahuan mengenai ruang lingkup sains data dan penerapannya terutama dalam kaitannya dengan big data analytics. Mata kuliah ini juga membekali pemahaman dan keterampilan dasar dalam melakukan proses analitika hingga penyajian hasil dan menghasilkan insight baik dalam bentuk visualisasi maupun presentasi lisan. Beberapa keterampilan khusus yang akan dibahas adalah proses pengumpulan data teks berbasis scraping, pemrosesan data teks untuk persiapan analisis, feature engineering, reduksi dimensi, seleksi variabel, dan unsupervised learning. Selain itu juga akan dibahas teknik dasar visualisasi dan story telling yang efektif dan mengkomunikasikan hasil analisis. |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Sistem Tertanam dan Robotika untuk Kecerdasan Buatan | KEB1212 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pembelajaran Mesin | KEB1315 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Sistem Multi-Agen | KEB1316 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Human-AI Interaction | KEB1321 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Perancangan Produk Kecerdasan Buatan untuk Pertanian | KEB1322 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Visi Komputer | KEB1412 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Visi Komputer | KEB2222 | 3 |
Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan pengenalan menyeluruh terhadap konsep dan teknik dasar dalam computer vision yang mencakup representasi dan manipulasi citra digital, filtering spasial, transformasi domain frekuensi, deteksi fitur visual, segmentasi, serta transformasi geometris dan persepsi kedalaman. Mahasiswa juga akan mempelajari metode restorasi citra dari noise dan blur, serta analisis multiresolusi menggunakan transformasi wavelet. Di akhir perkuliahan, mahasiswa dikenalkan pada konsep dasar object detection menggunakan pretrained model berbasis deep learning sebagai perbandingan dengan metode klasik. Mata kuliah ini bersifat praktikal dan menggunakan OpenCV serta Python sebagai alat utama untuk eksperimen. Mahasiswa juga akan dilatih untuk mengembangkan aplikasi computer vision secara kolaboratif melalui proyek akhir yang menekankan penerapan nyata di berbagai bidang kecerdasan buatan. |
||
| Pembelajaran Mesin | KEB2321 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Sistem Multi-Agen | KEB2322 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pemrosesan Bahasa Alami | KEB2323 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Computer Vision untuk Agro-Maritim | KEB2327 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Kecerdasan Buatan untuk Pelayanan Kesehatan | KEB2329 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Perancangan Produk Kecerdasan Buatan untuk Pertanian | KEB2331 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Inovasi Digital untuk Agro-Maritim | KEB2332 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Sistem Tertanam dan Robotika | KOM231C | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Sistem Cerdas | KEB1312 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pengantar Deep Learning | KEB1326 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Metode Penelitian dan Telaah Pustaka | KEB1398 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Big Data Analytics | KEB1411 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pemrosesan Bahasa Alami | KEB1413 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Proyek Capstone Kecerdasan Buatan | KEB1496 | 4 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Robotika Cerdas dan Sistem Agen untuk Agro-Maritim | KEB2311 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Big Data and Analytics | KEB2324 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Sistem Cerdas | KEB2325 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Pengantar Deep Learning | KEB2326 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Data Science untuk Agro-Maritim | KEB2328 | 3 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Metode Penelitian dan Telaah Pustaka | KEB2491 | 2 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Proyek Capstone Kecerdasan Buatan | KEB2492 | 4 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Kuliah Kerja Nyata Tematik | IPB1400 | 4 |
Deskripsi:Kuliah Kerja Nyata Tematik Inovasi Institut Pertanian Bogor (KKNT IPB) |
||
| Kuliah Kerja Nyata Tematik | IPB1400 | 4 |
Deskripsi:Kuliah Kerja Nyata Tematik Inovasi Institut Pertanian Bogor (KKNT IPB) |
||
| Magang Profesi | KEB1495 | 10 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Kolokium | KEB1497 | 1 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Kolokium | KEB2493 | 1 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Magang Profesi | KEB2494 | 10 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Mata Kuliah | Kode | SKS |
|---|---|---|
| Ujian Komprehensi | KEB1494 | 1 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Seminar | KEB1498 | 1 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Tugas Akhir | KEB1499 | 6 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Seminar | KEB2495 | 1 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Ujian Komprehensif | KEB2496 | 1 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||
| Tugas Akhir | KEB2497 | 6 |
Deskripsi:Deskripsi belum tersedia. |
||