Mata Kuliah yang mempelajari secara konsep dan Teori serta Praktek Human Capital dalm Aspek Pengetahuan, Keahlian, kemampuan, hingga keterampilan yang mana menjadikan Manusia Sebagai Aset dalam perusahaan

Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan pengetahuan kepada mahasiswa mengenai konsep dasar perpajakan, Ketentuan Umum dan Tatacara Perpajakan / KUP (yang membahas hak dan kewajiban wajib pajak, pelaporan pajak serta sanksi bagi wajib pajak yang melanggar) dan Pajak Penghasilan (yang membahas berbagai jenis pajak penghasilan, objek, tarif, dasar pengenaan pajak), berbagai jenis PPh (objek PPh Pasal 21/26, PPh Pasal 22, PPh pasal 23/26, PPh Pasal 4 ayat 2, PPh Pasal 15 dan PPh Pasal 26, dasar pengenaan pajak, tarif, pihak yang berhak memotong atau memungut PPh beserta kewajiban memotong / memungut pajak, menyetorkan PPh, membuat bukti potong PPh, dan melaporkan SPT masa sesuai jenis PPh baik PPh Pasal 21/26, PPh Pasal 22, PPh pasal 23/26, PPh Pasal 4 ayat 2, PPh Pasal 15 dan PPh Pasal 26). Selain itu, pada materi kuliah dan praktikum ini juga, mahasiswa mempelajari pengkreditan pajak penghasilan atas penghasilan dari luar negeri yang sudah dipotong PPh di negara asal sumber penghasilan serta menghitung,
menyetorkan dan melaporkan SPT masa PPh Pasal 25 (angsuran PPh bulanan). Pada mata kuliah ini diadakan diskusi interaktif, tugas terstruktur dan simulasi kasus pajak penghasilan dan KUP yang diberikan secara komprehensif berdasarkan kasus yang biasa terjadi di dunia bisnis. Materi ini mendukung mahasiswa agar menguasai kompetensi perpajakan (bidang KUP dan Pajak Penghasilan), yang akan diaplikasikan pada dunia kerja.

Mempelajari karakteristik perusahaan dagang, pencatatan sampai pembuatan laporan keuangan perusahaan dagang, persediaan, liabilitas jangka pendek dan panjang, investasi, akuntansi terkait perseroan terbatas, serta lapporan arus kas.

Mata kuliah ini mempelajari pengertian, peran, prinsip-prinsip, dan bentuk-bentuk pesan-pesan dalam komunikasi bisnis, baik lisan maupun tulisan serta etika komunikasi dalam lingkungan bisnis. Mahasiswa akan memiliki pengetahuan dan kemampuan untuk membuat profil bisnis pribadi dan kelompok. Merencanakan, mengorganisasikan dan melaksanakan pesan bisnis serta evaluasinya sehingga mampu berkontribusi untuk meningkatkan budaya komunikasi yang menyenangkan di lingkungan bisnis, sehingga dapat meningkatkan kinerja bisnis.

Mempelajari pemahaman, penghayatan dan pengamalan tentang konsep keimanan dan keagaman yang mantap; agama dan keagamaan dalam disiplin ilmu; agama, bangsa dan negara dalam menunjang pembangunan nasional; sikap mental dan tercapainya tujuan hidup manusia.

Mempelajari pemahaman, penghayatan dan pengamalan tentang konsep keimanan dan keagaman yang mantap; agama dan keagamaan dalam disiplin ilmu; agama, bangsa dan negara dalam menunjang pembangunan nasional; sikap mental dan tercapainya tujuan hidup manusia.

Mata kuliah Pendidikan Pancasila mengkaji Pancasila secara ilmiah sebagai dasar falsafah negara, ideologi bangsa dan sumber etika, karakter dan inspirasi berbangsa dan bernegara serta menjelaskan dinamika Pancasila secara historis dan merefleksiakan fungsi dan kedudukan penting Pancasila dalam perkembangan Indonesia mendatang

Mata kuliah Pendidikan Pancasila mengkaji Pancasila secara ilmiah sebagai dasar falsafah negara, ideologi bangsa dan sumber etika, karakter dan inspirasi berbangsa dan bernegara serta menjelaskan dinamika Pancasila secara historis dan merefleksiakan fungsi dan kedudukan penting Pancasila dalam perkembangan Indonesia mendatang

Memberikan pengetahuan, wawasan, pengalaman, paparan langsung, dan stimulasi untuk berkreasi dan berkarya dalam membangun pertanian yang inovatif, dengan pembahasan mencakup pertanian dalam arti luas mulai dari pengertian dan sejarah pertanian, sumberdaya alam hayati, konsep dan kebijakan agromaritim, penerapan smart agriculture, sistem pertanian terpadu dan berkelanjutan, climate smart agriculture, pangan gizi dan kesehatan, bioetknologi, green economy dan blue economy, agribisnis dan start-up pertanian, agroindustri dan nilai tambah hasil pertanian, pengenalan bahan hasil pertanian dan proses konversi hasil pertanian

Akuntansi pada perusahaan manufaktur memiliki perbedaan signifikan dengan perusahaan lain dalam perhitungan harga pokok produksi. Mata kuliah ini memfokuskan pada pembahasan pengenalan jenis dan perilaku biaya produksi sampai kepada perhitungan harga pokok produksi dengan kondisi perusahaan : (a) proses produksi berdasarkan pesanan, (b) memproduksi produk massal, (c) berbasis aktivitas, (d) terdapat alokasi biaya overhead dari departemen penunjang, (e) adanya produk rusak, (e) produk sampingan, dan (f) biaya bersama. Agar produk yang dihasilkan sesuai keinginan pasar dan proses produksi tidak merusak lingkungan maka perlu dianalisis implementasi biaya kualitas dan biaya lingkungan pada perusahaan

Mata kuliah yang mempelajari secara Konsep dan mempelajari mengenai penyusunan Anggaran untuk entitas bisnis yang berupa anggaran Operasional, anggaran financial dan Proforma Anggaran serta evaluasi terhadap penyusunan Anggaran

Mempelajari pengetahuan dan praktik penggunaan komputer dalam memproses data akuntansi dalam satu siklus sampai dengan pembuatan laporan keuangan perusahaan pada perusahaan jasa dan dagang dengan software akuntansi dasar. Pembahasan meliputi pengetahuan praktis tentang pengoperasian software akuntansi dasar yaitu MYOB/ABSS Accounting (desktop) dan Accurate Accounting (cloud/web) untuk melakukan pencatatan transaksi keuangan dan menghasilkan laporan keuangan suatu entitas bisnis.

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dasar statistika yang aplikatif dalam konteks bisnis dan manajemen. Mahasiswa akan mempelajari konsep dasar statistika deskriptif dan inferensial, termasuk pengumpulan dan penyajian data, ukuran pemusatan dan penyebaran data, probabilitas, distribusi probabilitas (binomial, poisson, dan normal), statistika inferensial (uji hipotesis, regresi dan korelasi), serta analisis data deret waktu (time series). Fokus pembelajaran diarahkan pada penerapan metode statistik untuk pengambilan keputusan bisnis berbasis data.

Melalui pendekatan praktik dan studi kasus, mahasiswa dilatih untuk mampu mengolah, menganalisis, dan menginterpretasikan data secara kritis dan sistematis menggunakan alat bantu seperti Microsoft Excel atau perangkat lunak statistik lainnya. Mata kuliah ini menjadi dasar penting untuk mendukung kegiatan analisis bisnis, akuntansi, perencanaan usaha, dan pengambilan keputusan strategis dalam dunia kerja.

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan menganalisis, menghitung, menyusun, dan melaporkan kewajiban perpajakan PPN, PPnBM, Bea Meterai, PBB P2, BPHTB, serta penyusunan laporan keuangan fiskal dan pelaporan SPT sesuai ketentuan, melalui pembelajaran berbasis praktik dan studi kasus untuk menyiapkan kompetensi kerja profesional.

Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman, pengetahuan, dan pengalaman praktis kepada mahasiswa dalam pengelolaan keuangan Negara dan akuntansi di instansi (satuan kerja) Pemerintah Pusat.

Mempelajari konsep Analisis Laporan Keuangan, metode dan teknik analisis atas laporan keuangan dan data lainnya. Pembahasan dimulai dari konsep dan lingkup analisis laporan keuangan, dilanjutkan dengan teknik dan metode analisis serta implementasi melalui contoh kasus pada laporan keuangan perusahaan jasa, dagang dan manufaktur

Bank sebagai lembaga intermediasi keuangan yang berdasarkan peraturan perundangan dapat memobilisasi dana masyarakat, yaitu menghimpun dana (dalam bentuk simpanan) dan menyalurkan dana (dalam bentuk kredit / pinjaman) serta memberikan pelayanan jasa perbankan. Lembaga Keuangan Bukan Bank bergerak memberikan dorongan turut serta dalam pembiayaan baik pemberian pinjaman maupun penyediaan barang-barang modal, keikutsertaan dalam permodalan dan pengambilan alihan/ pembelian piutang serta yang terkait antara lain kemudahan bertransaksi (kartu plastik), perlindungan (asuransi) dan kesejahteraan (manfaat pensiun).

Mempelajari terapan proses pengauditan dan penyusunan kertas kerja pemeriksaan pada tiap akun, serta melakukan penyelesaian audit

Mata kuliah Akuntansi Sektor Publik  menjelaskan secara konseptual Akuntansi dan  pengelolaan keuangan  entitas berorientasi non laba (EBNL) swasta dan Pemerintah Daerah termasuk penganggaran dan pelaksanaan keuangan dengan perlakuan  akuntansi berdasarkan SAK dan SAP  

Matakuliah ini mempelajari masalah konsep security,control and audit yang diterapkan di suatu sistem informasi berbasis komputer dan mempelajari bagaimana meyakinkan perusahaan bahwa sistem informasi yang digunakan masuk dalam katagori Reliable. Mempelajari katagori dari system reliability termasuk didalamnya mampu melakukan evaluasi system reliability di suatu perusahaan. Untuk mampu melakukan evaluasi pembelajaran dilengkapi dengan praktikum menggunakan konsep Information System Audit yang di fokuskan kepada evaluasi terhadap masalah keamanan system, Pengembangan system, modifikasi system, proses transaksi, sumber data dan penyimpanan data. Pembelajaran dilengkapi dengan project base learning dimana mahasis diharapkan mampu memberikan evaluasi terhadap sistem informasi yang digunakan oleh perusahaan.

Mata kuliah Akuntansi Keuangan Lanjutan II menjelaskan pengetahuan dan keterampilan akuntansi keuangan mengenai masalah-masalah yang bersifat spesifik meliputi konsep dan transaksi mata uang asing, transaksi derivatif, dan lindung nilai, pelaporan keuangan segmen dan interim, partnership, likuidasi, reorganisasi pada perseroan dan joint venture

Menjelaskan Proses bisnis, komponen, requirement gathering, perbaikan proses bisnis, dan pengenalan ERP.

Mata Kuliah yang membahas mengenai Audit Laporan Keuangan, Kertas Kerja Audit dan Mengevaluasi Bukti Audit atas laporan Keuangan Entitas Komersial dan Laporan Manajemen Sesuai dengan Standar dan Keuntungan Perundang-undangan

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas pengembangan minat dan bakat yang dimilikinya dan/atau membantu orang lain mulai dari membangun pengetahuan, keterampilan, dan kecakapannya dalam mengoptimalkan potensi diri untuk berprestasi, berkarya dan berkontribusi yang terbaik. Mahasiswa mampu mengembangkan inisiatif untuk bekerja sama, melakukan komunikasi, menyusun strategi kompetisi, dan melakukan kepemimpinan dalam lingkup terbatas sebagai individu maupun kelompok dalam upaya pemecahan masalah. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memotivasi orang lain dalam mengembangkan minat, bakat, dan kemampuan melalui aktivitas positif yang dilakukan selama persiapan, pelaksanaan, hingga evaluasi dalam keikutsertaan kompetisi atau kegiatan lainnya.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dalam membangun kesadaran diri, pengelolaan emosi dan motivasi, keterlibatan secara sosial dengan lebih baik, mengembangkan keterampilan hubungan interpersonal yang baik, dan membuat keputusan kritis dan bertanggung jawab dalam menghadapi perubahan, penyesuaian diri dengan lingkungan, kemampuan beradaptasi, kreatif, dan bekerja dengan baik dengan orang lain.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari pengalaman dalam berkegiatan dan berorganisasi yang dicirikan dari:
* Kemampuannya secara aktif mencari dan mempertimbangkan pandangan dan perspektif yang berbeda untuk menginformasikan pengambilan
keputusan yang lebih baik.
* Kemampuan dalam melihat beragam bakat sebagai sumber keunggulan kompetitif dan menginspirasi beragam orang untuk mendorong kinerja
organisasi dan individu menuju visi bersama.
* Keterampilan dalam menetapkan fokus; menyediakan dukungan motivasi; membina kerja tim; dan mengelola perubahan.
* Kompetensi dalam memecahkan masalah: mendorong inovasi; meneruskan berpikir; pemikiran strategis; inisiatif dan orientasi kewirausahaan; dan
* Kompetensi yang terkait dengan komunikasi dan mempengaruhi orang lain; serta membangun hubungan yang sinergis dan kolaboratif.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari pengalaman kepemimpinan, keterlibatan atau tanggung jawabnya dalam perencanaan strategi yang sangat bergantung pada kemampuan mahasiswa untuk melihat situasi secara utuh (helicopter view) dan membuat keputusan yang tepat. Untuk membuat keputusan untuk memajukan organisasi, para pemimpin perlu memastikan bahwa tujuan organisasi dapat dicapai dan seimbang sambil juga mempertimbangkan ketidakpastian perkembangan di masa depan. Dalam lingkungan organisasi yang kompleks, strategi yang baik adalah hasil dari penerapan pola pikir analitis dan penggunaan pendekatan sistematis untuk pengambilan keputusan, antara lain didukung juga dengan:
* Kemampuan membuat pohon tujuan pemangku kepentingan untuk mengembangkan serangkaian tujuan terukur dengan jelas
* Kemampuan merumuskan skenario untuk mempersiapkan situasi masa depan yang mungkin berbeda dari apa yang diharapkan
* Kemampuan membuat analisis multi-kriteria untuk menilai keputusan mana yang dapat membantu pencapaian tujuan
* keterampilan analitis dalam konteks bisnis, memungkinkan untuk mengungkap situasi kompleks yang membutuhkan keputusan.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas:
* Pemahaman terkait teori model bisnis Social Enterprise, Triple Bottom Line, Tanggung Jawab Sosial Perusahaan dan tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs)
* Kemampuan melakukan identifikasi masalah sosial – yang dapat dibantu melalui bisnis
* Kemampuan membangun hubungan Masalah Sosial dengan SDGs dan rencana bisnis yang dikembangkan
* Keterampilan melakukan analisis pesaing, analisis pelanggan dan riset pemasaran yang menyeluruh
* Kemampuan untuk mengukur dan melaporkan dampak untuk Kewirausahaan Sosial

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari kemampuanya:
* Melakukan negosiasi yang efektif dan mencapai kesepakatan yang memuaskan, menganalisis perspektif "sosial" dari sebuah negosiasi dan dampaknya pada kesepakatan yang berhasil, serta risiko mengabaikannya, atau mengabaikan penerapannya;
* Mengadopsi teknik komunikasi yang meningkatkan hubungan dan merangsang kerja sama antara pihak-pihak yang terlibat;
* Mengembangkan pemikiran kritis untuk mengelola emosi dan menyelesaikan konflik dengan cara yang konstruktif;
* Menangani perkembangan tak terduga dalam negosiasi bisnis, seperti tujuan yang saling bertentangan, perbedaan budaya, dan jalan buntu;
* Menggunakan pertimbangan politik dalam negosiasi bisnis;
* Mengukur seberapa baik kinerja di setiap tahap proses negosiasi.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas pengalaman, pemahaman dan kemampuannya berinteraksi dalam dunia yang beragam (diverse world). Mahasiswa didorong untuk mempelajari, menghormati, dan menghargai berbagai budaya, pengalaman hidup, dan perspektif orang lain, sehingga akan meningkatkan kesadaran akan keberagaman, kesetaraan, dan masalah keadilan sosial baik secara domestik maupun global.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas partisipasinya dalam kegiatan summer course. Melalui kegiatan ini, mahasiswa mendapat pengetahuan, melatih professional skill, dan mengasah managerial skill mahasiswa dalam menumbuhkembangkan budaya kerja sama multidisiplin keilmuan dalam suasana multikultural bagi mahasiswa IPB yang dilaksanakan di dalam maupun luar negeri. Mahasiswa diharapkan mampu membangun keterampilan berkomunikasi (public speaking), berfikir kreatif, inovatif, responsif, dan analitis (critical thinking and problem-solving) dalam summer course. Selain itu mahasiswa mampu mendiseminasikan pengetahuan dan kompetensi yang dimiliki dalam kegiatan summer couse.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas partisipasinya sebagai pemakalah (baik oral/poster) pada forum-forum ilmiah nasional dan internasional di mana mahasiswa mampu membangun kemampuan berkomunikasi (public speaking), berfikir, kreatif, inovatif, responsif, dan analitis (critical thinking and problem-solving). Selain itu mahasiswa mampu mendesiminasikan pengetahuan dan kompetensi yang yang dimiliki dalam kegiatan konferensi/seminar

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas pengembangan minat dan bakat yang dimilikinya dan/atau membantu orang lain mulai dari membangun pengetahuan, keterampilan, dan kecakapannya dalam mengoptimalkan potensi diri untuk berprestasi, berkarya dan berkontribusi yang terbaik. Mahasiswa mampu mengembangkan inisiatif untuk bekerja sama, melakukan komunikasi, menyusun strategi kompetisi, dan melakukan kepemimpinan dalam lingkup terbatas sebagai individu maupun kelompok dalam upaya pemecahan masalah. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memotivasi orang lain dalam mengembangkan minat, bakat, dan kemampuan melalui aktivitas positif yang dilakukan selama persiapan, pelaksanaan, hingga evaluasi dalam keikutsertaan kompetisi atau kegiatan lainnya.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas:
* Pemahaman terkait teori model bisnis Social Enterprise, Triple Bottom Line, Tanggung Jawab Sosial Perusahaan dan tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs)
* Kemampuan melakukan identifikasi masalah sosial – yang dapat dibantu melalui bisnis
* Kemampuan membangun hubungan Masalah Sosial dengan SDGs dan rencana bisnis yang dikembangkan
* Keterampilan melakukan analisis pesaing, analisis pelanggan dan riset pemasaran yang menyeluruh
* Kemampuan untuk mengukur dan melaporkan dampak untuk Kewirausahaan Sosial

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa dari pengalaman dalam berkegiatan dan berorganisasi yang dicirikan dari:
* Kemampuannya secara aktif mencari dan mempertimbangkan pandangan dan perspektif yang berbeda untuk menginformasikan pengambilan
keputusan yang lebih baik.
* Kemampuan dalam melihat beragam bakat sebagai sumber keunggulan kompetitif dan menginspirasi beragam orang untuk mendorong kinerja
organisasi dan individu menuju visi bersama.
* Keterampilan dalam menetapkan fokus; menyediakan dukungan motivasi; membina kerja tim; dan mengelola perubahan.
* Kompetensi dalam memecahkan masalah: mendorong inovasi; meneruskan berpikir; pemikiran strategis; inisiatif dan orientasi kewirausahaan; dan
* Kompetensi yang terkait dengan komunikasi dan mempengaruhi orang lain; serta membangun hubungan yang sinergis dan kolaboratif.

Pengakuan atas capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa atas partisipasinya dalam kegiatan summer course. Melalui kegiatan ini, mahasiswa mendapat pengetahuan, melatih professional skill, dan mengasah managerial skill mahasiswa dalam menumbuhkembangkan budaya kerja sama multidisiplin keilmuan dalam suasana multikultural bagi mahasiswa IPB yang dilaksanakan di dalam maupun luar negeri. Mahasiswa diharapkan mampu membangun keterampilan berkomunikasi (public speaking), berfikir kreatif, inovatif, responsif, dan analitis (critical thinking and problem-solving) dalam summer course. Selain itu mahasiswa mampu mendiseminasikan pengetahuan dan kompetensi yang dimiliki dalam kegiatan summer couse.

Mata kuliah Kolokium merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program sarjana terapan di  IPB  yang  bertujuan  untuk  melatih  keterampilan  akademik  dalam menyusun  dan mempresentasikan proposal penelitian proyek akhir. Mata kuliah ini berfungsi sebagai tahap awal dalam proses penyelesaian proyek akhir akhir mahasiswa  dan menjadi prasyarat sebelum mahasiswa dapat melaksanakan proyek akhir.  Dalam  mata  kuliah  ini,  mahasiswa  akan  belajar  bagaimana  merancang  proposal penelitian  yang  komprehensif,  menyajikannya  dalam  forum  akademik,  serta mempertahankan  ide  penelitian  mereka  melalui  diskusi  ilmiah.  Melalui  pendekatan Problem-Based  Learning  (PBL),  mahasiswa  diharapkan  dapat  mengidentifikasi permasalahan  penelitian,  merumuskan  hipotesis,  serta  menyusun  rancangan metodologi yang tepat untuk menyelesaikan penelitian yang diusulkan.  Selain  itu,  mata  kuliah  ini  mengembangkan  keterampilan  komunikasi  akademik mahasiswa melalui kegiatan presentasi proposal, diskusi akademik, serta peer review yang  bertujuan  untuk  meningkatkan  kualitas  penelitian  sebelum  tahap  pelaksanaan proyek akhir. 

Mata kuliah Seminar merupakan bagian dari kurikulum program sarjana di IPB yang bertujuan  untuk  melatih  mahasiswa  dalam  menyusun,  menyajikan,  dan mempertahankan  hasil  penelitian mereka  secara  akademik.  Mata  kuliah ini  menjadi wadah  bagi  mahasiswa  untuk  mengomunikasikan  temuan  penelitian  mereka  secara sistematis  dan  mendapatkan  umpan  balik  yang  konstruktif  dari  dosen  serta  rekan sejawat. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan keterampilan berpikir  kritis,  argumentasi  ilmiah,  serta  teknik  komunikasi  akademik  yang  baik. Kegiatan  utama  dalam  mata  kuliah  ini  adalah  seminar  hasil  penelitian,  di  mana mahasiswa mempresentasikan hasil penelitian skripsi mereka sebelum melanjutkan ke tahap Ujian Proyek Akhir.  Pendekatan Problem-Based Learning (PBL) diterapkan dalam mata kuliah ini untuk mendorong mahasiswa dalam melakukan refleksi mendalam terhadap penelitian yang telah  mereka  lakukan.  Mahasiswa  harus  mampu  mengidentifikasi  kelemahan  dan keunggulan penelitian mereka sendiri serta menerima dan mengintegrasikan masukan dari diskusi akademik untuk penyempurnaan hasil penelitian.