Program Studi Magister
Program Studi Magister (S2) Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Lingkungan (PSL) IPB University merupakan program magister ilmu lingkungan tertua di Indonesia yang secara konsisten menjadi trend setter dalam pengembangan keilmuan lingkungan berbasis sains multi, inter, dan trans-disipliner, sistemik, dan berbasis solusi. Berakar pada kekuatan IPB sebagai perguruan tinggi agromaritim terkemuka, Program Magister PSL mengintegrasikan pendekatan ekologi, sosial, ekonomi, kebijakan, serta teknologi dan inovasi untuk menjawab tantangan kompleks pengelolaan sumber daya alam dan lingkungan berkelanjutan di tingkat nasional maupun global. Dengan komitmen pada keunggulan ilmiah, berkarakter, berintegritas, beretika akademik, dan berdampak nyata bagi pengelolaan sumber daya alam dan lingkungan secara berlanjutan, S2 PSL IPB hadir sebagai pusat rujukan dan pelopor ilmu lingkungan yang kredibel, adaptif, dan visioner di kawasan tropika
Menjadi program studi strata 2 (S2) yang terkemuka di kawasan tropika dalam menghasilkan SDM dan mengembangkan ilmu dan teknologi serta seni (IPTEKS) di bidang pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan dalam rangka mewujudkan pembangunan berkelanjutan.
Misi1. Menyelenggarakan Pendidikan Tinggi Pascasarjana strata 2 (S2) di bidang pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan secara professional hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji.
2. Menyelenggarakan dan mempelopori kegiatan penelitian (dasar dan terapan) dalam pengembangan ilmu dan teknologi serta seni di bidang pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan yang berkelanjutan secara terintegrasi melalui pendekatan inter atau multidisipliner.
3. Menjadikan “trend setter” pengembangan Program Pendidikan Magister (S2) PSL Pascasarjana di Indonesia dan kawasan tropika."
| No | Mata Kuliah | SKS | Prasyarat | Semester | Kategori Mata Kuliah | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kode | Nama | |||||
| 1 | PSL2501 | Rancangan Riset dan Inovasi | 3(2-1) | - | 1 | Academic Core Courses |
| 2 | PSL2503 | Ekologi dan Dinamika Sistem Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Lingkungan | 3(2-1) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 3 | PSL2504 | Hukum dan Kebijakan Sumber Daya Alam dan Lingkungan | 2(2-0) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 4 | PSL2601 | Etika dan Moral Lingkungan | 2(2-0) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 5 | PSL2602 | Ekonomi dan Kelembagaan Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Lingkungan | 2(2-0) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 6 | PSL2611 | Kebijakan dan Perjanjian Internasional Sumber Daya Alam dan Lingkungan | 3(2-1) | - | 1 | In-depth Courses |
| 7 | PSL2621 | Pencemaran dan Kesehatan Lingkungan | 3(2-1) | - | 1 | In-depth Courses |
| 8 | PSL2631 | Biodiversitas Agro-Maritim dan Sistem Pangan Berkelanjutan | 3(2-1) | - | 1 | In-depth Courses |
| 9 | PSL2641 | Pengantar Transdisiplin | 3(2-1) | - | 1 | In-depth Courses |
| 10 | PSL2657 | Restorasi Ekosistem Terestial dan Akuatik | 3(2-1) | - | 1 | In-depth Courses |
| 11 | PSL2661 | Analitik Geospasial untuk Pengelolaan SDAL | 3(2-1) | - | 1 | In-depth Courses |
| 12 | PSL2502 | Kuliah Lapang | 3(1-2) | - | 2 | Enrichment Program |
| 13 | PSL2505 | Analisis Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Lingkungan | 3(2-1) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 14 | PSL2571 | Topik Khusus 1 | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 15 | PSL2572 | Topik Khusus 2 | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 16 | PSL2573 | Topik Khusus 3 | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 17 | PSL2574 | Topik Khusus 4 | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 18 | PSL2603 | Pemodelan Spasial Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Lingkungan | 2(1-1) | - | 2 | Foundational Literacies |
| 19 | PSL2612 | Ekologi Politik Sumber Daya Alam dan Lingkungan | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 20 | PSL2613 | Seni dan Sains Diplomasi Internasional | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 21 | PSL2614 | Politik dan Praktik Kebijakan Sumberdaya Alam dan Lingkungan | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 22 | PSL2622 | Manajemen Risiko Perubahan Iklim dan Bencana | 2(1-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 23 | PSL2624 | Instrumen Manajemen Lingkungan | 2(1-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 24 | PSL2632 | Energi Baru dan Terbarukan dari Sumberdaya Agro-maritim | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 25 | PSL2633 | Konsumsi Hijau dan Sanitasi Higienis | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 26 | PSL2634 | Kebijakan dan Pengelolaan Wisata Agro-Eko-Kultural | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 27 | PSL2642 | Sistem Bumi: Alam, Manusia, dan Kompleksitas | 3(2-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 28 | PSL2658 | Manajemen Risiko Pengelolaan SDAL | 2(1-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 29 | PSL2662 | Penginderaan Jauh untuk Monitoring SDAL | 2(1-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 30 | PSL2663 | Sains Data Geospasial dan Pemrograman | 2(1-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 31 | PSL2691 | Kolokium | 2(0-2) | - | 2 | Final Year Project |
| 32 | PPS2691 | Diseminasi Hasil Tugas Akhir | 2(0-2) | - | 3 | Final Year Project |
| 33 | PPS2692 | Publikasi Ilmiah Nasional | 6(0-6) | - | 3 | Final Year Project |
| 34 | PPS2693 | Publikasi Ilmiah Nasional 1 | 6(0-6) | - | 3 | Final Year Project |
| 35 | PPS2694 | Prosiding Seminar Internasional | 6(0-6) | - | 3 | Final Year Project |
| 36 | PPS2696 | Publikasi Ilmiah Internasional | 8(0-8) | - | 3 | Final Year Project |
| 37 | PPS2697 | Publikasi Ilmiah Internasional 1 | 8(0-8) | - | 3 | Final Year Project |
| 38 | PSL2692 | Proposal | 3(0-3) | - | 3 | Final Year Project |
| 39 | PSL2693 | Ujian tesis | 6(0-6) | - | 4 | Final Year Project |
| 40 | PSL2694 | Tesis | 12(0-12) | - | 4 | Final Year Project |
| 41 | PPS2698 | Publikasi Ilmiah Internasional 2 | 8(0-8) | - | 5 | Final Year Project |
1. Menunjukkan sikap religius, humanis, etis, dan bertanggung jawab dalam tugas profesional PSDAL.
2. Mampu menganalisis teori ilmiah, sistem lingkungan alami, dan prinsip keberlanjutan.
3. Mampu mengevaluasi metode dalam riset inovatif, dan pengelolaan PSDAL berkelanjutan.
4. Mampu mengintegrasikan prinsip PSDAL dan isu global untuk solusi lingkungan berkelanjutan.
5. Mampu merancang pengelolaan dan penelitian evaluasi PSDAL dengan pendekatan multi-inter-transdisiplin.
Mampu mengembangkan pikiran kritis-inovatif, memimpin penelitian berkualitas dan bertanggung jawab, serta melakukan komunikasi global dengan integritas akademik
Memperkuat pendekatan multi-disiplin untuk memelopori pendekatan transdisiplin dalam pendidikan dan penelitian pengelolaan sumber daya alam dan lingkungan, menghasilkan inovator dan pemimpin yang mampu merancang solusi nyata bagi pembangunan berkelanjutan di Indonesia.