Program Studi Magister
Program Magister (S2) Ilmu Pengelolaan Hutan (IPH) IPB University adalah program pascasarjana di Fakultas Kehutanan dan Lingkungan yang dikelola oleh Departemen Manajemen Hutan, pada rumpun Ilmu Terapan (Kehutanan–Lingkungan) dengan gelar lulusan M.Si. Program ini dirancang untuk memperkuat kapasitas ilmiah dan profesional dalam pengelolaan hutan adaptif—mengintegrasikan dimensi ekologi, sosial, dan spasial—serta mendorong praktik pengambilan keputusan berbasis data melalui tata kelola hutan berbasis data, teknologi digital, dan integrasi digital & AI. Beban studi program adalah 55–59 SKS dan status akreditasi nasional tercatat Unggul (BAN-PT) 2023–2028
Menjadi institusi pendidikan tinggi terkemuka dalam pengembangan ilmu, teknologi dan seni untuk pengelolaan hutan tropis berbasis ekosistem untuk menjamin keberlanjutan fungsi ekologi, ekonomi dan sosial hutan
Misi"Melaksanakan pendidikan tinggi akademik untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang bermoral, kompeten dan mampu bersaing di tingkat nasional, regional dan internasional Melaksanakan penelitian yang mendukung proses pendidikan dan pengembangan ilmu, teknologi dan seni di bidang manajemen hutan yang adaptif terhadap kebutuhan-kebutuhan masyarakat untuk mendukung pengelolaan hutan lestari Melaksanakan pengabdian pada masyarakat yang berkontribusi pada peningkatan kemampuan lulusan dan pemecahan beragam masalah pembangunan kehutanan dan pengelolaan hutan berbasis ekosistem "
| No | Mata Kuliah | SKS | Prasyarat | Semester | Kategori Mata Kuliah | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kode | Nama | |||||
| 1 | MNH1594 | Topik Khusus 1 | 3(3-0) | - | Final Year Project | |
| 2 | MNH1595 | Topik Khusus 2 | 3(3-0) | - | Final Year Project | |
| 3 | MNH1596 | Topik Khusus 3 | 3(3-0) | - | Final Year Project | |
| 4 | MNH1597 | Topik Khusus 4 | 3(3-0) | - | Final Year Project | |
| 5 | MNH1598 | Topik Khusus 5 | 3(3-0) | - | Final Year Project | |
| 6 | MNH1511 | Manajemen Hutan Lanjutan | 3(2-1) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 7 | MNH1522 | Kebijakan Pengelolaan Sumberdaya Hutan | 2(2-0) | - | 1 | Academic Core Courses |
| 8 | MNH1541 | Eko-Hidrologi | 3(2-1) | - | 1 | Enrichment Program |
| 9 | MNH1591 | Metode Penelitian Kehutanan | 3(2-1) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 10 | MNH1591 | Metode Penelitian Kehutanan | 3(2-1) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 11 | MNH1591 | Metode Penelitian Kehutanan | 3(2-1) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 12 | MNH1611 | Sistem Informasi Geografis untuk Pengelolaan SDH | 3(2-1) | - | 1 | Enrichment Program |
| 13 | MNH1613 | Analisis Citra Dijital untuk Pengelolaan SDH | 3(2-1) | - | 1 | Enrichment Program |
| 14 | MNH1621 | Politik Kehutanan | 3(3-0) | - | 1 | Enrichment Program |
| 15 | MNH1691 | Kolokium | 1(0-1) | - | 1 | Final Year Project |
| 16 | STA1517 | Statistika untuk Ilmu-ilmu Sosial dan Perilaku | 3(2-1) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 17 | STA1517 | Statistika untuk Ilmu-ilmu Sosial dan Perilaku | 3(2-1) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 18 | MNH1314 | Biometrika Hutan | 3(2-1) | - | 2 | Enrichment Program |
| 19 | MNH1314 | Biometrika Hutan | 3(2-1) | - | 2 | Enrichment Program |
| 20 | MNH1512 | Perencanaan Kehutanan | 3(2-1) | - | 2 | Academic Core Courses |
| 21 | MNH1521 | Penilaian Ekosistem Hutan | 3(3-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 22 | MNH1521 | Penilaian Ekosistem Hutan | 3(3-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 23 | MNH1523 | Etnoforestry | 3(3-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 24 | MNH1524 | Pengelolaan Hutan Rakyat Lanjutan | 3(3-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 25 | MNH1524 | Pengelolaan Hutan Rakyat Lanjutan | 3(3-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 26 | MNH1524 | Pengelolaan Hutan Rakyat Lanjutan | 3(3-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 27 | MNH1525 | Sosiologi Kehutanan | 3(3-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 28 | MNH1526 | Pengorganisasian Ekonomi Desa Hutan | 2(2-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 29 | MNH1526 | Pengorganisasian Ekonomi Desa Hutan | 2(2-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 30 | MNH1527 | Manajemen Konflik Kehutanan | 2(2-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 31 | MNH1527 | Manajemen Konflik Kehutanan | 2(2-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 32 | MNH1528 | Manajemen Bisnis Usaha Kecil Kehutanan | 2(2-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 33 | MNH1531 | Pemanenan Hutan Lanjutan | 3(2-1) | - | 2 | Academic Core Courses |
| 34 | MNH1612 | Pemodelan untuk Kehutanan dan Lingkungan | 3(2-1) | - | 2 | Enrichment Program |
| 35 | MNH1622 | Kehutanan Masyarakat Lanjutan | 3(3-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 36 | MNH1623 | Etika Kehutanan dan Lingkungan | 3(3-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 37 | MNH1624 | Tata Pemerintahan Kehutanan | 3(3-0) | - | 2 | Enrichment Program |
| 38 | MNH1690 | Proposal Tesis | 2(0-2) | - | 2 | Final Year Project |
| 39 | PPS1690 | Seminar | 1(0-1) | - | 3 | Final Year Project |
| 40 | PPS1692 | Publikasi Ilmiah Nasional | 2(0-2) | - | 3 | Final Year Project |
| 41 | PPS1692 | Publikasi Ilmiah Nasional | 2(0-2) | - | 3 | Final Year Project |
| 42 | MNH1693 | Ujian Tesis | 2(2-0) | - | 4 | Final Year Project |
| 43 | MNH1694 | Tesis | 6(0-6) | - | 4 | Final Year Project |
Menguasai teori dan konsep bidang pengelolaan hutan dan ilmu lingkungan, sehingga mampu berpikir logis dan sistematis untuk memecahkan permasalahan, mengembangkan IPTEKS dalam bidangnya, dan mampu memecahkan permasalahan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin, serta dapat mengkomunikasikan informasi dan ide berlandaskan etika ilmiah. Capaian pembelajaran (CPL) Program Studi Ilmu Pengelolaan Hutan dijelaskan secara rinci pada CPL1 sampai dengan CPL8: • CPL1. Mampu mengembangkan pengetahuan dan teknologi sistem pengelolaan hutan untuk berbagai tujuan seperti produksi kayu, hasil hutan bukan kayu, jasa lingkungan, pengendalian banjir dan erosi, pengendalian kebakaran hutan dan perhutanan sosial sesuai peminatan hingga menghasilkan sistem pengelolaan yang inovatif dan teruji. • CPL2. Mampu memecahkan permasalahan pelaksanaan pengelolaan hutan yang diakibatkan adanya gangguan hutan, perubahan iklim, peningkatan jumlah penduduk dan pemanfaatan lahan hutan untuk keperluan lain melalui pendekatan inter atau multidisipliner. • CPL3. Mampu mengelola, dan mengembangkan riset dan pengembangan yang bermanfaat agar tujuan pengelolaan hutan dapat tercapai dan keberadaan atau keberlanjutan manfaat hutan diakui secara nasional maupun internasional. • CPL4. Mampu menyusun dan mengembangkan Rencana Pengelolaan Hutan untuk berbagai tujuan hingga menghasilkan rencana pengelolaan yang menjamin keberlangsungan fungsi hutan. • CPL5. Mampu menyusun dan mengembangkan organisasi pelaksana pengelolaan hutan pada tingkat unit manajemen (KPH). • CPL6. Mampu melaksanakan dan mengembangkan tahapan pelaksanaan kegiatan pengelolaan hutan hingga tujuan pengelolaan hutan dapat tercapai. • CPL7. Mampu melaksanakan dan mengembangkan model monitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan pengelolaan hutan dan mampu memecahkan permasalahan yang ditimbulkannya dan mampu menyusun upaya perbaikan berkelanjutan. • CPL8. Mampu mengelola riset dan pengembangan yang terkait dengan upaya penyelesaian masalah penggunaan lahan hutan, kebakaran hutan dan gangguan hutan lainnya , serta mampu mendiseminasikan hasilnya melalui media atau jurnal baik nasional maupun internasional "
Menghasilkan lulusan magister yang mampu mengembangkan ilmu dan teknologi pengelolaan hutan adaptif untuk menjawab dinamika sosial–ekologis, perubahan iklim, dan tuntutan keberlanjutan.
Memperkuat kapasitas perencanaan dan pengelolaan hutan melalui integrasi ekologi, sosial, dan spasial, serta pendekatan interdisipliner dalam perencanaan kehutanan.
Mendorong solusi inovatif, partisipatif, dan berkelanjutan dalam pengelolaan hutan serta pengembangan bisnis kehutanan yang bertanggung jawab.
Mengembangkan kompetensi analisis spasial, pemodelan dinamis, dan perencanaan pengelolaan hutan lestari sebagai basis pengambilan keputusan. Memperkuat kapasitas tata kelola hutan berbasis data dan penerapan teknologi digital serta AI dalam pengelolaan dan kebijakan kehutanan.
(Khusus peminatan Perhutanan Sosial) Menyiapkan lulusan yang mampu menjadi fasilitator pemberdayaan dan analis sosial-ekologis/pengembang kebijakan inklusif untuk pengembangan perhutanan sosial yang partisipatif.