Program Studi Magister
Menjadi pengembang teori-teori aras tengah dan metodologi riset sosiologi pedesaan sebagai ilmu sosial terapan yang bersifat empiris, kontekstual, holistik, dan tanggap terhadap tuntutan transformasi sosial masyarakat pedesaan.
Menjadi Program Studi unggul dan menjadi rujukan dalam menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi riset-ilmiah di bidang Sosiologi Pedesaan di Asia-Tenggara pada tahun 2035.
Misi1. Menyelengarakan pendidikan di bidang ilmu sosiologi pedesaan dengan perhatian utama pada: proses-proses transformasi sosial di masyarakat desa dan perdesaan dengan memperhitungkan perkembangan ekosistem digital, pengembangan masyarakat, dan pengelolaan sumber daya alam dan lingkungan hidup yang berkeadilan dan berkelanjutan.
2. Melaksanakan penelitian di bidang ilmu sosiologi pedesaan dengan topik utama pertanian tropika dalam arti luas di kawasan daratan, pesisir dan lautan dengan memperhitungkan perkembangan ekosistem digital, pengembangan masyarakat, dan pengelolaan sumber daya alam dan lingkungan hidup yang berkeadilan dan berkelanjutan.
3. Melaksanakan kolaborasi riset dengan pendekatan beragam disiplin ilmu melalui pendekatan inter atau multidisiplin untuk menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat desa dan perdesaan berbasis riset.
| No | Mata Kuliah | SKS | Prasyarat | Semester | Kategori Mata Kuliah | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kode | Nama | |||||
| 1 | KPM150H | Metode Kuantitatif Untuk Ilmu Sosial | 2(2-0) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 2 | KPM150H | Metode Kuantitatif Untuk Ilmu Sosial | 2(2-0) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 3 | KPM150H | Metode Kuantitatif Untuk Ilmu Sosial | 2(2-0) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 4 | KPM150I | Komunitas, Desa, Gender, dan Inklusi Sosial | 3(3-0) | - | 1 | Academic Core Courses |
| 5 | KPM150I | Komunitas, Desa, Gender, dan Inklusi Sosial | 3(3-0) | - | 1 | Academic Core Courses |
| 6 | KPM153D | Sains, Teknologi, dan Perubahan Sosial | 2(2-0) | - | 1 | Academic Core Courses |
| 7 | KPM153D | Sains, Teknologi, dan Perubahan Sosial | 2(2-0) | - | 1 | Academic Core Courses |
| 8 | KPM1563 | Kependudukan dan Ekologi Manusia | 3(2-1) | - | 1 | Academic Core Courses |
| 9 | KPM1563 | Kependudukan dan Ekologi Manusia | 3(2-1) | - | 1 | Academic Core Courses |
| 10 | KPM1633 | Teori-Teori Sosiologi Pedesaan dan Pengembangan Masyarakat | 3(3-0) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 11 | KPM1633 | Teori-Teori Sosiologi Pedesaan dan Pengembangan Masyarakat | 3(3-0) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 12 | KPM1633 | Teori-Teori Sosiologi Pedesaan dan Pengembangan Masyarakat | 3(3-0) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 13 | KPM1633 | Teori-Teori Sosiologi Pedesaan dan Pengembangan Masyarakat | 3(3-0) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 14 | KPM1633 | Teori-Teori Sosiologi Pedesaan dan Pengembangan Masyarakat | 3(3-0) | - | 1 | Foundational Literacies |
| 15 | PPS1500xx | Bahasa Inggris | 3(3-0) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 16 | KPM1531 | Sosiologi Ekonomi Pedesaan | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 17 | KPM153C | Metodologi Penelitian Sosiologi Pedesaan | 3(3-0) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 18 | KPM153C | Metodologi Penelitian Sosiologi Pedesaan | 3(3-0) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 19 | KPM153C | Metodologi Penelitian Sosiologi Pedesaan | 3(3-0) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 20 | KPM153C | Metodologi Penelitian Sosiologi Pedesaan | 3(3-0) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 21 | KPM153E | Sosiologi Digital | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 22 | KPM153E | Sosiologi Digital | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 23 | KPM153E | Sosiologi Digital | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 24 | KPM153F | Data Presisi, Ekonomi-Politik, dan Kebudayaa Digital | 3(2-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 25 | KPM153F | Data Presisi, Ekonomi-Politik, dan Kebudayaa Digital | 3(2-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 26 | KPM153F | Data Presisi, Ekonomi-Politik, dan Kebudayaa Digital | 3(2-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 27 | KPM153G | Analisis dan Solusi Masalah Sosial Teknologi Digital | 3(2-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 28 | KPM153G | Analisis dan Solusi Masalah Sosial Teknologi Digital | 3(2-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 29 | KPM1560 | Ekologi Politik | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 30 | KPM1560 | Ekologi Politik | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 31 | KPM1564 | Transformasi dan Gerakan Agraria-Lingkungan | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 32 | KPM1564 | Transformasi dan Gerakan Agraria-Lingkungan | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 33 | KPM1565 | Tata Kelola Agraria-Lingkungan dan Pembangunan Berkelanjutan | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 34 | KPM1565 | Tata Kelola Agraria-Lingkungan dan Pembangunan Berkelanjutan | 3(3-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 35 | KPM1572 | Analisis dan Kebijakan Sosial | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 36 | KPM1572 | Analisis dan Kebijakan Sosial | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 37 | KPM1572 | Analisis dan Kebijakan Sosial | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 38 | KPM1573 | Tata Kelola Pengembangan Masyarakat | 3(2-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 39 | KPM1573 | Tata Kelola Pengembangan Masyarakat | 3(2-1) | - | 2 | In-depth Courses |
| 40 | KPM1574 | Sosiologi Komunitas Digital | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 41 | KPM1574 | Sosiologi Komunitas Digital | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 42 | KPM1575 | Relasi Komunitas Perdesaan dan Perkotaan | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 43 | KPM1575 | Relasi Komunitas Perdesaan dan Perkotaan | 2(2-0) | - | 2 | In-depth Courses |
| 44 | KPM160A | Proposal Tesis | 2(0-2) | - | 3 | Final Year Project |
| 45 | KPM160A | Proposal Tesis | 2(0-2) | - | 3 | Final Year Project |
| 46 | KPM160B | Kolokium | 1(0-1) | - | 3 | Final Year Project |
| 47 | KPM160E | Ujian Tesis | 2(0-2) | - | 4 | Final Year Project |
| 48 | KPM160E | Ujian Tesis | 2(0-2) | - | 4 | Final Year Project |
| 49 | KPM160G | Tesis | 6(0-6) | - | 4 | Final Year Project |
| 50 | KPM160G | Tesis | 6(0-6) | - | 4 | Final Year Project |
| 51 | KPM160G | Tesis | 6(0-6) | - | 4 | Final Year Project |
| 52 | PPS1691 | Seminar Tesis | 1(0-1) | - | 4 | Final Year Project |
| 53 | PPS1692 | Publikasi Ilmiah Nasional | 2(0-2) | - | 4 | Final Year Project |
| 54 | PPS1692 | Publikasi Ilmiah Nasional | 2(0-2) | - | 4 | Final Year Project |
1. Menguasai (berkompeten terhadap) konsep-konsep dan teori-teori aras tengah sosiologi yang berkaitan dengan studi desa dan perdesaan khususnya dalam sosiologi digital, pengembangan masyarakat, serta studi agraria dan ekologi politik yang terkait dengan kebutuhan masyarakat serta melakukan analisis kritis terhadap transformasi sosial masyarakat menuju tatanan kehidupan masyarakat industri 4.0 yang berkelanjutan, berkeadilan, dan beradab.
2. Melakukan analisis sosial masyarakat desa dan perdesaan dengan menggunakan metode penelitian berdasarkan teori-teori dan konsep-konsep sosiologi digital, pengembangan masyarakat, serta studi agraria dan ekologi politik. Dengan kemampuan untuk: i. Merancang dan melakukan riset kualitatif dan atau kuantitatif tentang desa dan perdesaan dengan menerapkan teori-teori dan konsep-konsep baru di bidang ilmu sosiologi digital atau pengembangan masyarakat atau studi agraria dan ekologi politik; ii. Merancang dan mengelola proses-proses pengambilan keputusan secara partisipatif yang didasarkan pada penguasaan konsep dan teori sosiologi guna mengawal proses transformasi sosial masyarakat desa dan perdesaan ke arah yang lebih berkelanjutan, berkeadilan dan beradab; iii. Menganalisis permasalahan dan dinamika masyarakat desa dan perdesaan yang tajam, akurat, kredibel, dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dalam lingkup mikro (keluarga, kelompok masyarakat kecil), meso (kesatuan masyarakat adat, kesatuan masyarakat lokal, dan entitas sosial lainnya), dan aras makro (negara, pasar, masyarakat sipil, lingkungan global); iv. Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri maupun kelompok, dan berpihak atas kepentingan bangsa, dan memiliki sikap terbuka, jujur, adil, dan demokratis, serta mampu menggalang kerjasama dengan pemangku kepentingan.
3. Ahli sosiologi yang berkaitan dengan masyarakat desa dan perdesaan dalam keahlian sosiologi digital, pengembangan masyarakat, serta studi agraria dan ekologi politik yang mampu bekerja sama dengan berbagai disiplin ilmu dan melakukan analisis kritis, serta menyelesaikan permasalahan dinamika masyarakat untuk mengawal proses transformasi sosial.
PS SPD S2 diberi mandat untuk mengisi kekosongan kehadiran lembaga pendidikan tinggi ilmu sosial menyediakan ahli sosiologi dengan kemampuan tinggi dalam memahami/menganalisis secara tepat apa yang terjadi di pedesaan dan pertanian, dan sekaligus mencari opsi-opsi solusi atas persoalan yang dihadapi oleh komunitas dan pemerintah desa.