Program Studi Sarjana
Program Studi S1 Ilmu Keluarga dan Konsumen (IKK) berada di bawah Fakultas Ekologi Manusia IPB dan memiliki mandat untuk mengembangkan ilmu dan teknologi di bidang keluarga dan konsumen guna mewujudkan kesejahteraan keluarga, dengan penekanan pada peningkatan kualitas anak serta pemberdayaan keluarga dan konsumen. Program Studi S1 IKK telah terakreditasi “Unggul” (Akreditasi Keunggulan) berdasarkan Surat Keputusan BAN-PT No. 6054/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2024 untuk periode 2024–2029.
Menjadi program studi unggul dan bertaraf internasional, inovatif dalam mengembangkan ilmu dan teknologi di bidang keluarga dan konsumen untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga di berbagai wilayah agroekologi.
Misi1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang unggul dan inovatif dalam bidang ilmu keluarga, perkembangan anak, dan konsumen.
2. Menyelenggarakan penelitian berkualitas sebagai kontribusi dalam pengembangan ilmu dan teknologi serta pemecahan masalah keluarga, anak, dan konsumen di berbagai wilayah agroekologi.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dan pengembangan kerjasama untuk meningkatkan ketahanan keluarga, kualitas anak, dan keberdayaan konsumen di berbagai wilayah agroekologi.
| No | Mata Kuliah | SKS | Prasyarat | Semester | Kategori Mata Kuliah | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kode | Nama | |||||
| 1 | BIO2101 | Biologi Umum | 2(2-0) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 2 | EKO2101 | Ekonomi Dasar | 3(2-1) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 3 | FIS2105xx | Fisika Umum | 2(2-0) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 4 | IPB2106 | Bahasa Indonesia | 2(1-1) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 5 | IPB210A | Agama Islam | 3(2-1) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 6 | IPB210C | Pertanian Inovatif | 2(2-0) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 7 | IPB210D | Pendidikan Pancasila | 2(1-1) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 8 | IPB210E | Pendidikan Kewarganegaraan | 2(1-1) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 9 | IPB210F | Bahasa Inggris | 2(1-1) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 10 | KIM2100 | Kimia Umum | 2(2-0) | - | 1 | PPKU/Common Core Courses |
| 11 | FMA1101 | Pembangunan Manusia dan Sumber Daya Alam | 2(2-0) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 12 | FMA1101 | Pembangunan Manusia dan Sumber Daya Alam | 2(2-0) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 13 | FMA1101 | Pembangunan Manusia dan Sumber Daya Alam | 2(2-0) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 14 | FMA1101 | Pembangunan Manusia dan Sumber Daya Alam | 2(2-0) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 15 | IKK2211 | Perkembangan Keluarga | 2(2-0) | - | 2 | Foundational Literacies |
| 16 | IKK2221 | Psikologi Umum | 3(3-0) | - | 2 | Foundational Literacies |
| 17 | IPB110G | Olahraga/Seni | 1(0-1) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 18 | KOM2102 | Berpikir Komputasional | 2(2-0) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 19 | KPM2131 | Sosiologi | 2(2-0) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 20 | KPM2131 | Sosiologi | 2(2-0) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 21 | MAT2111 | Matematika dan Berpikir Logis | 3(2-1) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 22 | STA2111 | Statistika dan Analisis Data | 3(3-0) | - | 2 | PPKU/Common Core Courses |
| 23 | GIZ1234 | Kesehatan Masyarakat | 2(2-0) | - | 3 | Enrichment Program |
| 24 | GIZ1234 | Kesehatan Masyarakat | 2(2-0) | - | 3 | Enrichment Program |
| 25 | GIZ1234 | Kesehatan Masyarakat | 2(2-0) | - | 3 | Enrichment Program |
| 26 | IKK2201 | Studi Keluarga dan Konsumen | 2(1-1) | - | 3 | Foundational Literacies |
| 27 | IKK2212 | Teori Keluarga | 3(3-0) | - | 3 | Foundational Literacies |
| 28 | IKK2213 | Ekologi Keluarga | 3(2-1) | - | 3 | Foundational Literacies |
| 29 | IKK2214 | Komunikasi Keluarga | 2(2-0) | - | 3 | Academic Core Courses |
| 30 | IKK2222 | Psikologi Anak | 3(3-0) | - | 3 | Foundational Literacies |
| 31 | IKK2231 | Perilaku Konsumen | 3(3-0) | - | 3 | Foundational Literacies |
| 32 | IKK2232 | Ekonomi Keluarga | 2(2-0) | - | 3 | Foundational Literacies |
| 33 | IKK2234 | Pendidikan dan Perlindungan Konsumen | 2(2-0) | - | 3 | Academic Core Courses |
| 34 | IKK2202 | Pengembangan Media Pendidikan Keluarga | 2(2-0) | - | 4 | In-depth Courses |
| 35 | IKK2203 | Praktek Konseling Keluarga dan Anak | 2(0-2) | - | 4 | In-depth Courses |
| 36 | IKK2215 | Konseling Keluarga | 2(2-0) | - | 4 | Academic Core Courses |
| 37 | IKK2216 | Ketahanan dan Kesejahteraan Keluarga | 3(2-1) | - | 4 | In-depth Courses |
| 38 | IKK2223 | Kesejahteraan Anak dan Pengembangan Karakter | 3(3-0) | - | 4 | Academic Core Courses |
| 39 | IKK2224 | Tumbuh Kembang Manusia | 3(2-1) | - | 4 | Academic Core Courses |
| 40 | IKK2233 | Manajemen Sumberdaya Keluarga | 3(3-0) | - | 4 | Foundational Literacies |
| 41 | IKK2235 | Pemasaran Sosial | 2(2-0) | - | 4 | Academic Core Courses |
| 42 | IKK2236 | Manajemen Keuangan Konsumen | 3(3-0) | - | 4 | In-depth Courses |
| 43 | IKK2217 | Gender dan Keluarga | 2(2-0) | - | 5 | In-depth Courses |
| 44 | IKK2225 | Pengasuhan Anak | 3(2-1) | - | 5 | In-depth Courses |
| 45 | IKK2226 | Pendidikan Holistik | 3(2-1) | - | 5 | In-depth Courses |
| 46 | IKK2227 | Pengukuran Perkembangan Anak | 3(2-1) | - | 5 | In-depth Courses |
| 47 | IKK2237 | Usaha Ekonomi Keluarga | 3(2-1) | - | 5 | In-depth Courses |
| 48 | IKK2204 | Capstones | 6(6-0) | - | 6 | Final Year Project |
| 49 | IKK2205 | Masalah Khusus | 3(1-3) | - | 6 | Final Year Project |
| 50 | IKK2206 | Kolokium | 1(1-0) | - | 6 | Final Year Project |
| 51 | IKK2218 | Metode Penelitian Keluarga | 3(2-1) | - | 6 | In-depth Courses |
| 52 | IKK2238 | Riset Konsumen | 3(2-1) | - | 6 | In-depth Courses |
| 53 | IPB1400 | Kuliah Kerja Nyata Tematik | 4(1-3) | - | 6 | Final Year Project |
| 54 | IKK2207 | Seminar | 1(1-0) | - | 7 | Final Year Project |
| 55 | IKK2208 | Skripsi | 6(6-0) | - | 7 | Final Year Project |
1. Mampu menjelaskan teori-teori keluarga
2. Mampu menjelaskan teori-teori perkembangan anak
3. Mampu menjelaskan teori-teori perilaku konsumen dan pemasaran sosial
4. Mampu menjelaskan konsep manajemen sumber daya keluarga
5. Mampu menyusun rencana dan melakukan penelitian bidang keluarga, perkembangan anak dan perilaku konsumen
6. Mampu merancang program peningkatan ketahanan keluarga
7. Mampu merancang program stimulasi dan pengasuhan untuk meningkatkan kualitas anak
8. Mampu merancang program pengembangan anak secara holistik di lingkungan keluarga dan sekolah
9. Mampu merancang program peningkatan keberdayaan konsumen
10. Mampu melakukan konseling keluarga
11. Mampu melakukan perencanaan keuangan keluarga
12. Mampu melakukan pemberdayaan keluarga
13. Mampu mengelola program peningkatan ketahanan keluarga, kualitas anak, dan keberdayaan konsumen
14. Mampu berpikir kritis; bertindak kreatif, komunikatif, dan kolaboratif; menjunjung tinggi nilai-nilai karakter
Pengembangan ilmu dan teknologi di bidang keluarga dan konsumen untuk mewujudkan kesejahteraan keluarga dengan memfokuskan pada pengembangan kualitas anak serta pemberdayaan keluarga dan konsumen.